顯綱小學創(chuàng)文工作總結(jié)
顯綱小學創(chuàng)文工作總結(jié)
創(chuàng)建文明城市稱號是城市建設(shè)、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn),是極具價值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)文工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實,現(xiàn)將本次創(chuàng)文活動小結(jié)如下:一、學校領(lǐng)導重視,組織機構(gòu)健全
學校領(lǐng)導對創(chuàng)文工作十分重視,把創(chuàng)文工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)文工作,我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導小組”。組長由林景山校長擔任,副組長由梁幗英主任擔任,成員由學校、教導主任、大隊輔導員、年級組長、科組長、班主任及校工組成,明確工作目標,落實責任。對創(chuàng)文工作,校領(lǐng)導親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個學校的創(chuàng)文工作,使創(chuàng)文工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。1、輿論宣傳。學校利用新生家長會,新學期開學禮,創(chuàng)文教育墻報、班級板報等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義,促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。
2、繼續(xù)開展“每周改掉一陋習”活動。讓學生相互監(jiān)督活、互相評比,通過這些活動,更有效、更深入的進行創(chuàng)文活動。
3、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如:創(chuàng)文調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,服務(wù)社會。三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)文順利進行
為確保創(chuàng)文工作有序、有效的進行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)文辦領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項規(guī)章制度,如《衛(wèi)生管理制度》、《文明班評比制度》、《學生行為管理》等,這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,取得了顯著的成效。
四、采取有力措施,保證工作開展
1、由少先隊牽頭開展“文明班”、“流動紅旗”評比活動,內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每月評比頒發(fā)“流動紅旗”,樹立典型,以促進學校的德育工作,使其躍上新臺階。
2、學校德育處積極組織學生參加街道、居委會的創(chuàng)文活動,提高學生文明出行、文明活動的意識。
3、在校園內(nèi)由學生組成小隊每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學生自律,也培養(yǎng)了學生的管理能力,增強責任感和主人翁的意識。
通過我們的不懈努力,基本完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學期,學校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,繼續(xù)開展創(chuàng)文活動,加大創(chuàng)文宣傳力度,進一步增強師生的創(chuàng)文意識,為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
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廣州市蘿崗區(qū)香雪小學創(chuàng)強工作總結(jié)
為實現(xiàn)“廣東省教育強省”的宏偉目標,推進教育現(xiàn)代化進程,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,提高教育發(fā)展水平,依據(jù)區(qū)創(chuàng)強實施方案,我校認真貫徹落實區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)工作要求,以人為本,全面落實科學發(fā)展觀,結(jié)合學校的實際制定對策。切實加強組織領(lǐng)導,合理布局,部署好創(chuàng)強工作,層層明確責任,把創(chuàng)強各項工作落到實處,扎實推進。創(chuàng)強工作時間緊,任務(wù)重,壓力大,我校全體教師克服各種困難,發(fā)揚團結(jié)拼搏,開拓進取,勇于創(chuàng)新的精神,在創(chuàng)強工作中,做到查漏補缺,上下齊心,通力合作,做好區(qū)每次的創(chuàng)強驗收評估工作,圓滿完成創(chuàng)強工作,為區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)做貢獻。
香雪小學是蘿崗區(qū)一所按省級標準擇址改擴建而成的全日制公立小學。學校原名塘頭小學,創(chuàng)建于1950年。201*年區(qū)教育局根據(jù)布局調(diào)整需要將學校定位為36個教學班的中心小學。201*年更名為香雪小學。學校于今年9月1日迎來了塘頭、元貝、水西、大四所學校合并的師生。
學校占地面積50123.7m,生均占地54m,建筑面積14962m,生均建筑面積16m,F(xiàn)有教學班23個,925名學生;教職工70人,其中中高教師1人,小高教師25人,小學一級教師40人,待評職稱4人。區(qū)學科帶頭人3人。本科學歷26人,大專學歷38人,中師學歷6人,學歷達標率100%。男女教師比例為18:52,教師平均年齡為34.4歲,是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強,富有創(chuàng)造力的教師隊伍。
近幾年來,在開發(fā)區(qū)黨委、區(qū)管委會的重視關(guān)懷下,在蘿崗區(qū)教育局、教育黨工委的大力支持下,各級領(lǐng)導采取一系列措施加大對我校投入和建設(shè),使學校面貌煥然一新。學校的全體教職工團結(jié)協(xié)作,奮發(fā)努力,堅持以實踐創(chuàng)新為動力,以扎實有效的工作為基礎(chǔ),以學生全面發(fā)展為根本,規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校,使學校逐步形成環(huán)境設(shè)施優(yōu)勢、生源師資優(yōu)勢、特色發(fā)展優(yōu)勢、辦學理念和管理優(yōu)勢,不斷地豐厚辦學內(nèi)涵,不斷地深化教育教學改革,不斷地提升學校辦學品位,全面開創(chuàng)學校各項工作的新局面。
(一)、區(qū)委、區(qū)政府為了完善教育結(jié)構(gòu),優(yōu)化教育資源的配置,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。上級各有關(guān)部門,尤其是蘿崗區(qū)教育局分別對塘頭、水西、元貝、大小學進行了大量調(diào)研工作。對幾所學校普遍存在占地面積小、規(guī)模小、設(shè)施設(shè)備不完善,造成資源浪費的現(xiàn)象進行布局調(diào)整和重新選址。在蘿崗中學基礎(chǔ)上進行改擴建,現(xiàn)第一期工程已竣工。立面改造3552m的綜合樓一幢、新建3158m二層的體育館,現(xiàn)投入使用。綜合樓內(nèi)設(shè)有綜合電教室2個、綜合實踐活動室2個、閱覽室(電子閱覽室)、圖書室、教師辦公室、行政辦公室、會議室、計算機室等功能場室;彰顯現(xiàn)代建筑風格的體育館內(nèi)設(shè)有25米恒溫游泳池、羽毛球場、乒乓球室和活動室;有300米塑膠環(huán)型跑道附100米直道的田徑運動場和人造草的足球場及室外羽毛球場、籃球場等設(shè)施一應(yīng)俱全。學校建設(shè)工程從201*年-201*年分期建設(shè)改造,改造完后,學校布局合理教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開,校舍建筑別具一格。有與學校規(guī)模相適應(yīng)的符合省定標準的教學、行政、生活用房,有滿足教學需要的各種教輔室。還有先進的校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)以及生物園、地理園等等其他的配套設(shè)施,學校的綠化總面積達17543m。學校建設(shè)總投資達4172萬元。
為了加快學校建設(shè)的步伐,在建設(shè)過程中,市、區(qū)各級領(lǐng)導十分關(guān)心和重視,曾多次到現(xiàn)場辦公和視察工作。其中凌副市長、劉區(qū)長、李副區(qū)長、鄧副區(qū)長等有關(guān)部門領(lǐng)導及教育局領(lǐng)導多次到我校視察工作,確保創(chuàng)強建設(shè)工程順利推進,保證四所合并學校師生如期開學。
(二)創(chuàng)強以來,學校積極響應(yīng)區(qū)政府及區(qū)教育局提出的“創(chuàng)教育強區(qū)”的號召,并把教育創(chuàng)強轉(zhuǎn)化為自身建設(shè)和實際的行動。我校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,奮發(fā)進取,嚴格按章辦事,實施層級管理,充分發(fā)揮整體效應(yīng),全面動員,廣泛宣傳。我們利用廣播、黑板報、標語、集會、橫額等形式進行宣傳,營造了濃厚的創(chuàng)強氣氛,使上上下下、方方面面在創(chuàng)強中凝成一條心,扭成一股勁,群策群力,共識互動,確保了各項工作按時完成。
(三)、我們抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。以國學為依托,搞好文化廊,以詩教作為基調(diào),把學生的各類作品作為突現(xiàn)“人文、個性、和諧”的整體校園文化,形成厚重的校園文化積淀,達到學校無處不育人的目的,使學校師生得到藝術(shù)的熏陶,使“香雪精神”成為學校文化特質(zhì)。
(四)按照區(qū)創(chuàng)強班的各項要求,做好資料檔案的有序歸總,做到完整、規(guī)范、統(tǒng)一,同時做到不錯、不漏、不瞞、不假。
三、質(zhì)量立校,打造學校特色品牌
我校全面貫徹教育方針,致力實施素質(zhì)教育,勇于改革創(chuàng)新,強化科學管理,提升學校品位。初步形成“質(zhì)量立校、特色興校、科研強校、文化塑校”的辦學模式。我校辦學的宗旨是:讓每位學生得到成功體驗。我們以“啟、智、明、禮”為校訓,堅持走全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)的特色之路。以積極開展教育教研工作為先導,實施互動教育,以培育創(chuàng)新主體為核心,凸現(xiàn)香雪小學教學質(zhì)量和藝術(shù)創(chuàng)造的辦學特色。
(一)、發(fā)揮教師主動性,抓牢教學教研,探索教學新模式,提高教研課研能力與水平,我們相繼實行了學校、科組、教師三級常規(guī)管理目標,強化教學常規(guī)管理,增強質(zhì)量意識,老師的進取心、責任感加大了,極大地促進老師的教科研水平。目前已有語文《照相機記憶法在語文、英語教學中的運用研究》、數(shù)學《低分段學生加工轉(zhuǎn)化與增值研究》兩個課題獲得區(qū)立項,英語《有效的詞匯教學及詞匯在語言中的活用》、美術(shù)《蘿崗“香雪”的內(nèi)涵及美術(shù)教育實踐研究》兩個課題已提交申報廣州市立項。(二)發(fā)揮英語特色優(yōu)勢,英語是本校教學科目中最具特色。英語教學用全英教學,用示范對話、表演、游戲等形式創(chuàng)設(shè)情景,增強語感,以實現(xiàn)教學的交際化。英語科組用“成功教育”這一大特色,成功地嘗試了對差生的教育。用“低起點”“小步子”“快步走”的節(jié)奏增加成功的頻率,使差生不差。開設(shè)第二課堂英語特色班,加強對尖子生的培養(yǎng)。
(三)以活動為輔,積極開展豐富多彩的第二課堂,培養(yǎng)學生個性特長,活躍校園文化。我校利用第二課堂開設(shè)興趣班,如奧數(shù)班、英語智力班、詩文朗誦班、繪畫班、書法班、手工班、體育運動隊等,使學生得到個性張揚和能力培養(yǎng)。最有特色的是:我校組建的蘿崗唯一的學校獅隊廣州市蘿崗區(qū)香雪小學塘頭少年醒獅隊。讓孩子們繼承傳統(tǒng)舞蹈形式,傳承中華藝術(shù),發(fā)揚當?shù)伢w育文化,成為孩子強身健體、團結(jié)合作的文體活動。少年醒獅隊進行了多次的公開表演,如教育局組織的香雪公園的開園儀式表演、村委和社區(qū)春節(jié)醒獅隊的巡游等,受到上級領(lǐng)導與群眾的好評。體育運動隊歷年在區(qū)、街各項體育比賽中屢創(chuàng)佳績。在201*年開發(fā)區(qū)“凝聚杯”小學生三人籃球賽中,獲女子組第一名,男子組第四名,同時獲201*年開發(fā)區(qū)小學“兩操”評比二等獎,在201*年蘿崗區(qū)小學生足球比賽女子組第四名和蘿崗區(qū)第一屆小學生運動會男子組跨欄第二名。201*年6月美術(shù)組的成員有5名學生分別獲得區(qū)“百名兒童妙手丹青繪蘿崗”高年組、低年組二等獎。
(四)學校每學期還利用第二課堂有序有系統(tǒng)對少先隊儀仗隊進行訓練,學校儀仗隊參加各素質(zhì)展示獲得優(yōu)異表現(xiàn)和參加各類巡游活動。201*年參加蘿崗街第二屆少先隊花樣操暨素質(zhì)教育成果展示一等獎,并參加了蘿崗街201*年春節(jié)巡游活動。
四、主要辦學成績近年來,在上級領(lǐng)導的支持下,全體師生的努力下,取得了可喜的成績:學校曾先后評為區(qū)一級學校、區(qū)健康單位。教學成績穩(wěn)步提高,2人次獲得省級榮譽、4人次獲的市級榮譽、39人次獲區(qū)榮譽。201*年鐘志樺與鐘婉云同學獲廣東省“育苗杯”數(shù)學比賽省二等獎,201*年參加廣州市“華杯賽”開發(fā)區(qū)初賽第一名、十一名。201*年參加蘿崗街四年級數(shù)學競賽張翠婷等四位同學囊括一、二等獎。鐘志威、鐘志峰同學獲蘿崗街全國小學數(shù)學奧數(shù)杯預(yù)賽一、二等獎,鐘志泳同學獲201*年蘿崗片五年級數(shù)學競賽一、二等獎。201*年10月在蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的“十大校園歌手”比賽中,我校兩名同學獲得“十大校園歌手”稱號。201*年10月26日,我校成功承辦了蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)“誦讀經(jīng)典詩文,踐行‘八榮八恥’”詩文誦讀大賽,在大賽中我校囊括了本次大賽團體誦背讀、個人背誦、個人誦讀三個一等獎。本次大賽不但充分展示了香雪小學濃厚的文化氛圍以及辦學特色,也體現(xiàn)了香雪人的凝聚力與創(chuàng)造力,為學校創(chuàng)建品牌學校打下了厚實的基礎(chǔ)。
五、今后奮斗目標
經(jīng)過全體教職員工的共同努力,我校創(chuàng)強工作取得了一定成績,但我們感到還有許多不足。我們將以創(chuàng)強工作為契機,在區(qū)教育局、督導中心和教研中心的領(lǐng)導下,我們要最大限度地發(fā)揮各種教育資源優(yōu)勢,積極開發(fā)課程資源,讓學生真正成為學習的主人,使學科教學真正成為充滿生機、培育創(chuàng)新精神的園地。我們相信,只要我們勤實踐、勤鉆研、勤總結(jié),未來的香雪小學將立足本校,求真務(wù)實,以全新的教育理念,開拓創(chuàng)新的精神,打造成為區(qū)內(nèi)乃至廣東省的優(yōu)質(zhì)示范性小學。讓學校成為教師樂教、學生向往,家長滿意,社會認可的優(yōu)質(zhì)品牌學校。
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