學(xué)校兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

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兩爭兩創(chuàng)”工作總結(jié)

創(chuàng)建文明校園爭做文明師生

安陽外國語小學(xué)坐落在具有三千多年歷史的世界文化遺產(chǎn)殷墟西側(cè)。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，環(huán)境整潔優(yōu)美，辦學(xué)成效顯著,在群芳燦爛的教育園地中，展示了亮麗的風(fēng)采。近年來，學(xué)校積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和和諧校園建設(shè)，大力弘揚“三平”精神，不斷加強師德建設(shè)，深入開展以“創(chuàng)建文明學(xué)校、創(chuàng)建文明班級、爭當(dāng)文明教師、爭當(dāng)文明學(xué)生”為載體的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造了健康文明的育人環(huán)境，形成了以生為本的和諧校園文化氛圍。

一、管理創(chuàng)新，民主決策

學(xué)校確立了“人文化管理、研究型教師、學(xué)習(xí)型校園”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，精心打造辦學(xué)特色。領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高、能力強，思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，形成了團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校加強了科學(xué)化、制度化、民主化、人文化管理，強調(diào)服務(wù)意識，責(zé)任意識，質(zhì)量意識。學(xué)校堅持依法治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，制定了《學(xué)校管理制度》，實施了年級組長負(fù)責(zé)制的管理模式，定期召開教職工代表大會，增強教師民主參政意識。學(xué)校為教師提供了寬松的工作氛圍，搭建充分展示才華的平臺，開展了形式多樣、健康有益的文體活動，活躍身心，陶冶情操，增強了團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了學(xué)校文明、和諧、健康發(fā)展。

二、打造師德高尚的教師隊伍

教師擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命，教師的文明程度直接影響到學(xué)校的精神文明建設(shè)。所以，學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)。制定了《學(xué)校師德師風(fēng)評估標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費十條禁令》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)特等勞模、除險英雄任羊成、全國勞動模范張榮鎖、全國模范教師王生英等先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡；舉辦了“知榮辱、樹師德、強師能、鑄

師魂”師德演講比賽，開展了“爭創(chuàng)文明學(xué)校，爭當(dāng)文明師生”活動，涌現(xiàn)出了安陽市黨員標(biāo)兵和志君等一批優(yōu)秀教師，鑄就了學(xué)�！捌D苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、勇于爭先”的師德風(fēng)貌。目前，學(xué)校擁有3名省級骨干教師，1名市級名師，5名市級學(xué)科帶頭人，9名市級骨干教師。形成了“文明、博學(xué)、善思、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

三、培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的少年兒童

學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的育人思路，加強未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校制訂了《學(xué)生必讀》手冊，實施了《班級量化考核方案》。學(xué)校深入開展“爭創(chuàng)文明班級、爭當(dāng)文明學(xué)生”、“三理”教育等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校的小記者活躍在校園內(nèi)外，經(jīng)風(fēng)雨，見世面；“知殷商愛安陽，爭做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的感情；邀請全國勞模、除險英雄任羊成老人講述紅旗渠的故事，讓紅旗渠精神代代相傳；生動有趣的夏令營活動，開闊了學(xué)生的視野，發(fā)揮了學(xué)生特長，張揚了學(xué)生個性。有效的德育工作，促使學(xué)校形成了“勤奮、守紀(jì)、團結(jié)、活潑”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、創(chuàng)建校園文化，營造育人氛圍

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，努力提高校園文化品位，優(yōu)化文明育人氛圍。學(xué)校注重綠化、美化、凈化，精心建設(shè)花園式校園。著名書法家題寫的校名端莊秀麗；學(xué)校路牌上清華路、哈佛路、劍橋路的命名寓意深刻；宣傳欄展示學(xué)生一幅幅精美的作品；校史展覽室布置品味高雅；教學(xué)樓內(nèi)的文化長廊獨具特色；班級教室、辦公室文化氛圍別開生面。校園無處不滲透著豐富的文化，無處不寄托著學(xué)校殷切的希望，使得學(xué)校成為師生生活的家園、精神的樂園、求知的學(xué)園。

五、抓好綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”

學(xué)校努力構(gòu)建充滿活力的和諧教育，全力打造平安校園。

學(xué)校制定了《安全工作規(guī)定》和《安全工作分級負(fù)責(zé)制、分管責(zé)任制》制度，健全組織，明確責(zé)任，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校不斷加強安全硬件設(shè)施，采取校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，節(jié)假日、夜間巡邏護(hù)校等安全防范措施，加強安全保衛(wèi)工作。學(xué)校高度重視校舍、交通、食品、消防等方面的日常安全管理工作。對學(xué)生加強養(yǎng)成教育、珍愛生命教育、法律教育，強化安全意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)校積極與轄區(qū)單位密切配合，加強了學(xué)校周邊環(huán)境治理，為學(xué)生營造了更好的成長環(huán)境。

六、辛勤耕耘，碩果累累

學(xué)校突出抓管理，強力抓環(huán)境，著力抓質(zhì)量，重力抓精神文明建設(shè)，取得了驕人的成績。學(xué)校先后被評為全國少年軍校示范校、全國紅旗大隊、市文明學(xué)校、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、市先進(jìn)家長學(xué)校、市城區(qū)庭院綠化先進(jìn)單位、市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、市平安校園先進(jìn)單位、市教研先進(jìn)單位、市未成年人思想道德教育工作先進(jìn)集體。榮獲省首屆小學(xué)英語短劇評展一等獎、省第二屆合唱節(jié)大賽童聲組銀獎、市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、市少年兒童合唱大賽特等獎、市課本劇大賽一等獎、市第六屆少年軍校檢閱特等獎。學(xué)校被授予省中小學(xué)心理健康教育研究實驗學(xué)校、省小學(xué)德育實驗基地學(xué)校等榮譽稱號。

如今，校園里文明之花朵朵綻放，異彩紛呈。今后，學(xué)校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，廣大教師以嶄新的精神面貌，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)文明、和諧校園，辦好人民滿意的教育而不懈努力！

安陽外國語小學(xué)201*年8月26日

“兩爭兩創(chuàng)”工作總結(jié)

創(chuàng)建文明校園爭做文明師生

河南省安陽外國語小學(xué)

201*.8

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西峽縣中等職業(yè)學(xué)�！皟蔂巸蓜�(chuàng)”活動工

作總結(jié)

在剛剛過去的一學(xué)年里，我校以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，高舉科學(xué)發(fā)展觀大旗，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真落實德育工作首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的強勁勢頭。

一、常規(guī)工作抓到位

（一）加強組織建設(shè)，提高工作水平

以“三會一課”為載體，開展黨員教育活動，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。健全工會、共青團等群眾性組織，調(diào)整充實了的黨的組織機構(gòu)，使生力軍、突擊隊和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

（二）抓好教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

高揚以質(zhì)量求生存的主旋律，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，堅持全面督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合，大力推廣“三疑三探”教學(xué)模式，教學(xué)效果有了明顯提高。新的教育理念不斷深入人心，“三疑三探”教學(xué)模式正逐步被廣大師生認(rèn)可和接受。

（三）強化德育工作，夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)

開展了學(xué)雷鋒活動、愛國主義教育讀書活動、增強團員意識主題教育活動、紀(jì)念“五四”運動90周年、“我與我的祖國”讀書征文活動，不斷強化青年學(xué)生的愛國主義情操，堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的理想信念。強化師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高教書育人的責(zé)任感和積極性。開展“兩

爭兩創(chuàng)”和“六創(chuàng)一迎”群眾性精神文明創(chuàng)建活動，師生精神面貌改觀較大，發(fā)展的士氣更高漲，勁頭更足，精神文明建設(shè)的品牌效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)。

（四）重視信訪維穩(wěn)，加強綜治安保

重視信訪穩(wěn)定工作，反映問題有秩序，科學(xué)解決有層次，無集體上訪事件發(fā)生，確保了建國60周年及十七屆四中全會前后全縣社會政治大局穩(wěn)定。同時，加強綜治管理及安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實安全責(zé)任制，切實為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

（五）豐富校園文化，促進(jìn)和諧發(fā)展

秋季以來，舉辦了慶第25個教師節(jié)、建國60周年文藝及迎元旦文藝匯演，“六創(chuàng)一迎杯”青歌大賽應(yīng)邀在職專舉行，邀請大閱兵歸來的職專學(xué)子張芳回校作報告�；@球賽、拔河賽、書法大賽相繼進(jìn)行。師生積極參與，熱情高漲，打造了激情燃燒的校園文化氛圍，彰顯了豐富多彩、搖曳多姿的職校文化特色，師生的個性特長進(jìn)一步展示和發(fā)揮。

（六）堅持正確導(dǎo)向，優(yōu)化用人機制

按照“德才兼?zhèn)�、注重業(yè)績、群眾公認(rèn)”的組織原則，本年度民主推薦2名鄉(xiāng)科級后備干部，經(jīng)公開演講、民主測評，提拔使用1人，培養(yǎng)使用3名中層干部，通過優(yōu)化用人機制，給原干的人以機會，能干的人以平臺，干好的人以提拔，進(jìn)一步營造了人講稱職、事爭一流、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（七）加強廉政建設(shè)，筑牢反腐防線

認(rèn)真落實中央及省市縣各級紀(jì)委會議精神，加強反腐倡廉宣傳教育，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，依法行政，廉潔從政。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，建立健全反腐領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。堅持民主集中制原則，重大問題集體協(xié)商，具體工作分工負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強班子作風(fēng)建設(shè),增強服務(wù)意識。通過加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，整個班子形象好，威望高，凝聚力強，為完成全年各項工作提供了有力的政治保障。

二、特色工作出成效

（一）轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，找準(zhǔn)角色定位

通過開展建言獻(xiàn)計意見征集活動、赴省市問計職教發(fā)展大事、深入企業(yè)走訪考察、參加企業(yè)人力資源交流座談、組織外出進(jìn)修教師作總結(jié)交流報告等形式，解放思想，轉(zhuǎn)變思路，找到了制約學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)，端正并理順了辦學(xué)理念，那就是堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針不動搖，堅持“辦特色職業(yè)教育，育經(jīng)濟發(fā)展人才”的辦學(xué)宗旨不動搖，堅持“內(nèi)涵發(fā)展，特色立校，品牌興�！卑l(fā)展之路不動搖，堅持“學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重”的辦學(xué)模式不動搖，堅持“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式不動搖，牢固樹立服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的角色意識，圍繞增強服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展能力做文章，在職教富民，成教興農(nóng)，建設(shè)富強、和諧、秀美新西峽的歷史進(jìn)程中展現(xiàn)新的作為。

（二）成教興農(nóng)探新路，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村

發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)師資優(yōu)勢，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專師進(jìn)行養(yǎng)殖及獼猴桃管護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)一批土秀才土專家。依托學(xué)校網(wǎng)站，開辟成教支農(nóng)專欄，定期發(fā)布各種致富信息及使用技術(shù)。組織科技下鄉(xiāng)小分隊，深入丹水英灣村、回車石梯、五里橋封店等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展獼猴桃越冬管理及養(yǎng)殖科技咨詢服務(wù)活動，深受廣大農(nóng)戶的歡迎和好評。

（三）打造品牌專業(yè)，鑄造雙師型師資

西峽工業(yè)經(jīng)濟的主體是汽車配件、鋼鐵及冶金輔料業(yè)。過去一學(xué)年，學(xué)校把機電、化工兩個專業(yè)的師資建設(shè)放在更加突出的位置，除了選派教師參加國家、省、市三級培訓(xùn)之外，安排專業(yè)教師輪流到企業(yè)學(xué)習(xí)實踐。同時，從企業(yè)聘請技師擔(dān)任兼職教師，加大校本培訓(xùn)力度，培養(yǎng)學(xué)科中堅力量，加快“雙師型”師資建設(shè)步伐。

（四）優(yōu)化軟硬環(huán)境，塑造良好形象

實施“綠、靚、美、凈、潔”工程，校園環(huán)境面貌煥然一新，發(fā)展軟實力進(jìn)一步增強。項目引資逆勢突破，爭取到省長儲備基金250萬元，即將破土動工的綜合辦公大樓，將使校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善。

（五）、健全防控體系，確保學(xué)校有序

按照上級統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)格各項落實甲流感防控措施，建立健全應(yīng)急預(yù)案及自上而下防控體系，確保師生身體健康和生命安全，保障教育教學(xué)工作正常順利進(jìn)行。

二○一一年四月二十日

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