學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院文明督導(dǎo)隊(duì)

201*201*

文明督導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推行素質(zhì)教育為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

文明督導(dǎo)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，為全校師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良

的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。主要有以下兩點(diǎn):

（1）從周一到周五，文明督導(dǎo)都監(jiān)督同學(xué)們不要把吃的東西攜帶到教室，并且進(jìn)行站崗監(jiān)督。大部分學(xué)生都做到了。這不僅減少了教室里的垃圾，也減少了教室里的異味，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）夏季到了，天氣是相當(dāng)?shù)难谉�。在文明督�?dǎo)的監(jiān)督下，很大部分同學(xué)都沒(méi)有穿背心、拖鞋，努力地做與學(xué)生身份相符合的事。

但是在取得一定成果的同時(shí)還存在一些問(wèn)題。有的同學(xué)強(qiáng)烈反對(duì)文明督導(dǎo)的監(jiān)督，仍然堅(jiān)持偷偷的攜帶吃的東西到教室，這在一定程度上影響了周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要我們加強(qiáng)有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，不僅讓同學(xué)們都有這方面的意識(shí)，而且更有利于我們工作的開(kāi)展。

總之，在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)中，大部分同學(xué)還是積極投入，很好的配合我們的工作，嚴(yán)格要求自己做一個(gè)文明的大學(xué)生，和我們督導(dǎo)部共同創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。但是，我們必須看到自身的不足并找出相應(yīng)的原因，決心在以后的工作中針對(duì)存在的問(wèn)題真抓實(shí)干，做好本職，再創(chuàng)亮點(diǎn)。相信文明學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得進(jìn)一步發(fā)展，取得更大的成績(jī)。

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資源環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

綿陽(yáng)師范學(xué)院資源環(huán)環(huán)境工程學(xué)院

上學(xué)期開(kāi)學(xué)之初按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我院根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定了資源環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了一定的成績(jī)，但是也存在一定的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我院學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到很大的提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒進(jìn)一步上升。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并能往自己的目標(biāo)不斷奮斗，對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)以及我院特色專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)熱情高漲。在上期的期末考試中嚴(yán)格遵守考試守則，無(wú)作弊、代考等情況發(fā)生，并且取得較優(yōu)異的成績(jī)。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)生分會(huì)、團(tuán)總支和班集體發(fā)揮了積極的作用，黨員同學(xué)充分發(fā)揮了模范帶頭作用。院團(tuán)委也組織了全院團(tuán)員青年發(fā)出倡議，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，大部分年級(jí)的掛可率較同年級(jí)同期有所降低。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谛滦�區(qū)在建，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的艱苦條件下，積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在空閑時(shí)到圖書(shū)館和自習(xí)室進(jìn)行自我知識(shí)補(bǔ)充，逐漸養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我規(guī)范的良好氛圍。同時(shí)資源環(huán)境工程學(xué)院也正在向“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取”的集體進(jìn)軍。二、具體方案的實(shí)施：

（一）抓學(xué)風(fēng)型活動(dòng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。

1、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我院于上學(xué)期開(kāi)展了“智勇大沖關(guān)”活動(dòng)，在此次活動(dòng)中設(shè)有知識(shí)問(wèn)答、運(yùn)動(dòng)闖關(guān)和器件組裝環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐熱情，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。

2、在校學(xué)工部的倡導(dǎo)下，我院在上期舉辦了“暢想青春、辯響綿師”大學(xué)生辯論賽初賽。在這次比賽中，我院全體同學(xué)積極參與，共舉辦了四場(chǎng)初賽，兩場(chǎng)復(fù)賽，一場(chǎng)決賽。在這一系列的比賽中，我院同學(xué)競(jìng)相角逐，共同探討。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步了，最終我院代表隊(duì)在校上獲得優(yōu)秀辯論團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。充分鍛煉了我院學(xué)子口才能力。

3、在我院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下于上期舉行了“先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體”表彰大會(huì)，在大會(huì)上院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示充分的肯定，并對(duì)我院獲得先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰。這對(duì)我院全體起到極大的鼓舞和勉勵(lì)作用。

（二）抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)，形成共奮進(jìn)、同進(jìn)步的良好氛圍。

1、在我院學(xué)生分會(huì)、團(tuán)總支的組織下，我院全體班級(jí)在每月定期進(jìn)行主題班會(huì)的召開(kāi)和團(tuán)組織生活的開(kāi)展。在這些活動(dòng)中各班及時(shí)糾正學(xué)習(xí)思想，保證各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)能順利進(jìn)行。

2、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過(guò)開(kāi)設(shè)教師科研講座、邀請(qǐng)外部專(zhuān)家進(jìn)行講學(xué)、組織科研立項(xiàng)學(xué)生座談會(huì)，提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣，在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、在期末開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)體”評(píng)比活動(dòng)，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（三）抓各項(xiàng)考核制度建設(shè)，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方向和質(zhì)量。1、為保證我院同學(xué)良好的生活環(huán)境，我領(lǐng)導(dǎo)高度重視寢室衛(wèi)生建設(shè)，每周定期檢查我院學(xué)生的寢室清潔衛(wèi)生，并對(duì)其進(jìn)行量化考核。

2、在學(xué)生分會(huì)的要求下，我院學(xué)習(xí)部嚴(yán)格進(jìn)行早講晚練督查工作，并與每周公布各班出勤數(shù)據(jù)，并對(duì)早講晚練出勤率低的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、各班制定相應(yīng)的班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力以及日常行為進(jìn)行考核管理，在期末對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的綜合測(cè)評(píng)。

三、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒(méi)有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍，學(xué)生注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間沒(méi)有太多的交流。

2、由于我院專(zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)課普遍重視程度較高，對(duì)于一些公共課，尤其是政治理論課學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)風(fēng)相對(duì)較差，體現(xiàn)為課堂紀(jì)律渙散，甚至?xí)缯n。3、個(gè)別同學(xué)不能?chē)?yán)格要求自己，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，多門(mén)課程不及格，經(jīng)多次談心教育多數(shù)同學(xué)好轉(zhuǎn)，但仍有極個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不明顯。

綿陽(yáng)師范學(xué)院資源環(huán)境工程學(xué)院201*/4/

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