學校精神文明建設工作總結(jié)

抓學校精神文明建設樹***百年名校品牌

**學校***年精神文明建設工作總結(jié)

（***年*月**日）

***中學創(chuàng)建于***年，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。校園占地約***畝，前臨寬闊繁華的***大道，后擁波光瀲滟的***湖。校園樹木蔥蘢，湖光秀麗，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學設施先進，師資力量雄厚。學�，F(xiàn)有56個教學班，在校學生3000多人，教職工278人。在堅持提高教育教學質(zhì)量的同時，領導班子高度重視學校的精神文明建設，并做了大量的工作，取得了教育教學和精神文明建設的雙豐收。

****年學校榮獲“****市高中教育特等獎”，被授予“***市中小學校規(guī)范管理優(yōu)秀學校”、“***市中小學教師繼續(xù)教育先進單位”、“***市中小學德育工作先進集體”、***“綠色學�！�、全國“教育科研先進單位”等榮譽稱號。

現(xiàn)將一年來學校精神文明建設情況總結(jié)如下：

一、領導班子堅強有力，廉潔高效，營造了濃郁的精神文明建設氛圍我校成立了以校長***同志為組長，副校長***同志為副組長的精神文明建設工作領導小組，并下設精神文明建設辦公室，由***同志任主任，制訂了精神文明建設工作計劃，并充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過校會、國旗下的講話、文藝晚會、主題班會、學校讀書社等活動形式，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。經(jīng)過統(tǒng)一思想認識，在全校形成了共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。

二、以精神文明建設為先導，加強思想道德教育，形成良好風尚

1．堅持每周一次的教職工政治學習制度，采取多種形式對教職工進行教育，進一步加強師德建設，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。

扎實有效的教師隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來，學校堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務上有措施。

一是進一步規(guī)范學習制度，形成“講學習”氛圍�？平M學習、黨員學習、教職工政治學習等都堅持制度，規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，通過學習提高了理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。

二是樹立榜樣，弘揚先進，以不斷提升教師的道德水準。學校積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能，有***、***等10多位教師入選《名師風采錄》。

三是通過開展活動等方式使教職工得到教育和提高，如在學校黨建集中建設活動中，組織觀看《脊梁》、《張思德》、《我的長征》等影片，參加由市教育局舉辦的《市直學�！�黨在我心中’主題報告會》，舉行中共黨員首屆“先鋒杯”排球賽等。

四是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。201*年有****老師負責的地市級課題《高中生物學“單元導學、自主建構、遷移應用”課堂教學模式的實驗研究》經(jīng)專家會議鑒定，榮獲一等獎；***老師負責的國家教育部專項任務項目子課題“中小學英語真實閱讀教學推廣實驗”結(jié)題報告，被鑒定為“全國優(yōu)秀課題研究實驗成果”；***老師負責的課題《新課改背景下的高中社團建設》的成果校報在“第二屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選活動中”榮獲最佳校報特等獎，***老師獲最佳編輯獎；****老師負責的《利用高中歷史課堂加強學生人文素養(yǎng)的研究》、***老師負責的《探究學習在高中化學課堂教學中的應用研究》、***老師負責的《化學奧賽創(chuàng)新思維指導高考的實驗研究》正在結(jié)題中。在07年***高中青年教師說課比賽中******老師榮獲一等獎，選送*****老師參加全區(qū)中小學“因特爾杯”現(xiàn)代教育信息技術與學科整合活動周說課比賽，榮獲一等獎。

由于學校對教師隊伍的思想政治工作高度重視，措施得力，工作到位，現(xiàn)在，學校已形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛，能適應重點高中教育教學需要的教師隊伍。在師生員工中確立了以“愛與責任”為核心的價值觀，進一步貫徹落實***校長提出的“教育的生命源于愛與責任，學校的發(fā)展基于教育質(zhì)量”學校發(fā)展理念。

2．堅持以德立校、德育為首，不斷增強德育實效，推進精神文明建設。學校全面落實德育工作常規(guī)，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“守紀求實、謙和進取”的校風。在加強學生管理方面，重點是學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，講求實效。堅持健康第一，保證學生體育鍛煉時間，引導學生養(yǎng)成受益終身的運動習慣，不斷提高學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康。進一步加強心理健康教育和心理輔導。

為此，學校組織開展了一系列活動：三月份組織開展“安全教育活動月”活動；四月份組織一次繼承先烈遺志和弘揚愛國精神的主題班會和組織高一學生在清明節(jié)到南山寺烈士陵園瞻仰革命烈士紀念碑，祭奠革命烈士；五月份組織開展紀念“五四”運動文藝晚會、“母親節(jié)”感恩教育活動；“六一”兒童節(jié)前夕，我校黨部支組織委員、副校長***帶隊到****小學看望了在該校就讀的“留守兒童”，向小朋友們送上節(jié)日的祝福；九月份開展“弘揚和培育民族精神活動月”、高唱愛國主義教育歌曲活動；十月份開展紀念紅軍長征勝利72周年、舉辦校園文化藝術節(jié)活動；十一月份組織學生心理健康教育研討會等。

通過這些活動，活躍了校園文化生活，對學生廣泛進行弘揚和培育民族精神的宣傳教育，激發(fā)了學生的愛國主義情感，提高了師生審美修養(yǎng)陶冶情操，振奮精神，達到了弘揚時代精神，唱響主旋律和感染人、教育人、鼓舞人的目的，進一步推動了學校精神文明建設。

三、以百年校慶為契機，大力推進了精神文明建設活動的深入開展

我校抓住百年校慶的機遇，強化愛與責任，扎實工作學習，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，精心培育“心系天下、人格健全、行為高雅、勇?lián)�重任”的時代新人，著力打造“綠色、人文、科學、優(yōu)質(zhì)”的和諧***，共同譜寫了學校發(fā)展的新篇章。

1．管理規(guī)章制度健全。我校近年來先后建立健全了各種規(guī)章制度，不斷完善學校的制度文化，201*年編印了《***高中規(guī)章制度匯編》。依法制定了常規(guī)工作管理制度。主要有《***市高中教學工作常規(guī)》、《常規(guī)勞動紀律》、《值周領導、教師職責暫行規(guī)定》、《班主任工作常規(guī)》、《班級管理常規(guī)》、《***市高中學生禮儀常規(guī)》、《學生安全管理條例》、《學生獎懲條例》、《財務管理暫行規(guī)定》、《食堂工作規(guī)程》等幾十種，這些規(guī)章制度，從全校到局部、從部門到個人，從領導到教工、從老師到學生都言有規(guī)、行有矩。通過健全管理規(guī)章制度，學校的精神文明建設有了切實的保障和依據(jù)，促進了學校的發(fā)展。

2．認真實施城鄉(xiāng)清潔工程，校園環(huán)境優(yōu)美環(huán)保達標。我校認真實施清潔工程和綠化美化工程，進一步優(yōu)化了學校的環(huán)境。學校多次組織師生到校內(nèi)外進行清潔衛(wèi)生工作，學生自發(fā)成立的環(huán)保協(xié)會也積極參與了校園環(huán)境的清潔維護工作，美化了師生生活環(huán)境。學校在116550m2的陸地面積上，有規(guī)劃有特色地種植各種花草樹木近千株100個品種。輔種草坪10000m2，綠化帶3500米，總綠化率54.5%，整個校園整潔、美觀、優(yōu)雅。校園中那一條條標語，一個個宣傳專欄，一期期板報，甚至一對對環(huán)保型垃圾箱無不洋溢著文明的氣息，無不彰顯出***精神文明建設的蓬勃發(fā)展。學校曾被自治區(qū)綠化委員會和國家環(huán)�？偩质谟琛皬V西綠化模范單位”和“全國綠色學校”榮譽稱號。

3．為迎接學校百年華誕，進行了塑膠跑道、校史館、羅爾綱紀念館、文化宣傳櫥窗等建設工程。這些項目的建成，大大地提升了學校的硬件設施水平，使我校精神文明建設上了一個新的層次。特別是羅爾綱紀念館的建成開館，不僅使本校師生得到參觀學習，而且眾多的社會人士也慕名而來，擴大了學校的知名度。

四、遵紀守法秩序安定，計生政策嚴格落實

今年學校全體教職工遵規(guī)守紀，自覺執(zhí)行國家計劃生育政策，許多教職工都領了獨生子女證，沒有出現(xiàn)任何違法違紀的問題。學校工作得到了社會各界的支持和肯定。

五、精神文明建設成效顯著，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

一年來，我校狠抓了精神文明建設，有效地促進了學校的發(fā)展，教育教學工作取得了顯著的成績。學校規(guī)模得到了進一步擴大、質(zhì)量得到了進一步提高。****年高考取得了輝煌的成績，榮獲“***市高中教育特等獎”。實現(xiàn)了三項新的突破。一是全校應往屆一本上線人數(shù)首次突破500大關，達到503人；二是應屆生一本上線人數(shù)首次突破300大關，達到347人；三是應屆生三本上線率首次突破90%。***、***同學分別考取清華大學和北京大學，高考總分600分以上的學生85人，一批同學分別被上海交通大學、中國科技大學、南京大學等全國一流重點大學錄取。應屆考生一本上線率達38.13%，二本上線率達76.86%，三本上線率達92.75%，創(chuàng)歷史最好成績，向百年校慶獻上了一份厚禮。

在總結(jié)精神文明建設工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)樹百年名校品牌，躋身全國示范性普通高中行列的目標，再接再厲，催馬揚鞭！我們惟有同心同德、再接再厲、艱苦奮斗、再創(chuàng)輝煌，才能無愧于我們的時代，無愧于***470萬父老鄉(xiāng)親。

擴展閱讀：201*年學校精神文明建設和宣傳思想工作總結(jié)

201*年學校精神文明建設和宣傳思想工作總結(jié)

一年來，在市教育局的領導下，在學校黨委、行政的正確指導下，我校文明創(chuàng)建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以迎接黨的十八大勝利召開和學習貫徹黨的十八精神為主線，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標，不斷開創(chuàng)學校精神文明建設新局面。

一、以學育人、強本固基，不斷凝聚促進學校發(fā)展的精神動力1、不斷推進學習型校園建設

以學習型黨組織建設為抓手，學校進一步健全完善了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等一系列規(guī)章制度，把定性與定量、考試與考核結(jié)合起來，變“軟”要求為“硬管理”，狠抓落實，力求實效。確保師生員工做到學習有計劃、有記錄、有體會、有交流。學校堅持打造學習型領導班子，在領導干部中開展了“學習一本理論書，寫一篇調(diào)研報告或體會，講一次黨課”為重要內(nèi)容的“三個一”活動，并把述職與“述學”結(jié)合起來，不斷提高領導干部的政治理論素質(zhì)，力求真學、真懂，從而促進真用、真干。堅持打造學習型學校，培養(yǎng)學習型教師，進一步依托學校基層黨團組織、工會組織，建立了黨委中心組學習、教職工政治學習、學生班級理論學習等多層次學習體系，做到黨委中心組每月集中學習一次，教職工政治學習和學生班級理論學習每周集中學習一次，促使師生員工不斷提高理論水平，改善和更新知識結(jié)構，研究新問題，積累新經(jīng)驗。

2、扎實開展形勢政策教育

形勢與政策課是學校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。一年來，學校在形勢與政策課教育教學工作上進一步加強管理、完善機制、明確職責。在課程地位上，學校每學期下發(fā)形勢與政策教育教學要點文件，將形勢政策課納入學生必修課程中，大大提高了師生對形勢與政策課的重視程度。在師資培訓上，黨委根據(jù)上級精神和學校要求，開展形勢與政策課教師培訓，不斷探索形勢與政策課教學新模式。有效提升了師生對中國特色社會主義事業(yè)的信心，堅定了師生走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入推進社會主義核心價值體系建設

社會主義核心價值體系是精神文明建設之“魂”，社會主義核心價值體系的宣傳學習貫徹程度，直接關系到精神文明建設的質(zhì)量和水平。學校把課堂教學作為推進社會主義核心價值體系建設的主渠道，無論是思想品德課、還是其他課程，都全程滲透社會主義核心價值體系的內(nèi)容。在課堂教學中，教師普遍運用了多媒體等現(xiàn)代教學手段，采用了啟發(fā)式教學、案例式教學等方法，讓學生理解和把握基本內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。通過實施課程管理、全員教育，努力讓社會主義核心價值體系植入學生頭腦。課外，學校從新生入學著手，在入學教育、生活教育、畢業(yè)教育中綜合滲透社會主義核心價值體系，不斷提高學生個人品德修養(yǎng)。

二、文化引領、深化內(nèi)涵，不斷提升學校文明創(chuàng)建的整體水平1、全面推進校園文化建設

學校一直注重加強校園文化建設，成立了校園文化規(guī)劃建設領導小組，制定了校園文化建設實施方案。今年，學校專門撥出經(jīng)費用于校園文化建設，提升校風、校訓、教風、學風等理念的凝練和宣傳教育程度，努力培育團結(jié)和諧、積極向上的校園文化，為學校精神文明建設注入新理念、新思想、新環(huán)境。

2、大力推進志愿服務活動

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年，為深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，更好地傳承和弘揚雷鋒精神，年初，學校下發(fā)了關于貫徹落實《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的通知，要求各處室、各班以各種形式學習雷鋒精神。團委制定了201*年度學雷鋒活動實施方案，在廣大青年學生中開展了“與雷鋒精神同行”主題教育系列活動，并將志愿服務活動制度化、常態(tài)化開展下去。3月5日清晨，學生參加升旗儀式和“助人為樂、無私奉獻，用行動繼承雷鋒精神”大型簽名活動。當天下午，校團委組織召開了全校團干部、學生代表“與雷鋒精神同行”座談會。通過雷鋒先進事跡展、“學雷鋒”主題演講比賽、赴敬老院慰問老人、義務植樹活動等，促進青年學生把雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

3、深入開展道德模范在校園活動

一年來，我們不斷深化和宣傳，以道德模范的示范帶動作用推動學校公民道德實踐活動廣泛開展。我們組織師生觀看了全國“十大道德模范”頒獎典禮和先進事跡光盤，師生們從新時期道德模范身上受益匪淺。學校組織了教學名師、教學標兵評選工作，經(jīng)過教學單位推薦、教師說課比賽、綜合評審等層層環(huán)節(jié)，評選出1名教學名師和1名教學標兵；學校大力弘揚教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風范，積極推進以師德教育為核心教師隊伍建設。

三、盡職履責、練好內(nèi)功，鞏固提高學校文明創(chuàng)建的優(yōu)秀成果1、深化對精神文明建設規(guī)律的認識和研究

為加強對新時期做好思想政治工作規(guī)律性、科學性的探索，把握思想政治教育新情況、新特點。我們在課堂內(nèi)外不斷組織師生學習黨的理論成果和思想政治教育創(chuàng)新理論，結(jié)合實際開展理論研究和成果交流，努力探索新形勢下思想政治工作的規(guī)律和途徑，有力地促進了師生政治思想和文明素質(zhì)的提高。

2、加強精神文明建設隊伍建設

精神文明建設的主體是人，一年來，學校組織和培訓學校各處室文明專干隊伍，加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力，為建設一支“政治意識好、責任意識強、理論水平高、業(yè)務水平精”的專兼職精神文明建設隊伍不斷努力。參加縣宣傳信息員培訓班、輔導員培訓班等，共計培訓20余人次，為精神文明建設提供了強有力的精神和智力支持。

四、加強學生教育，實現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經(jīng)常對學生開展教育，特別是交通、參加大型活動時的安全教育。

1、將安全教育納入教學計劃，開展豐富的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學用電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全知識和技能教育；利用網(wǎng)絡、黑板報、橫幅和標語等工具進行宣傳；舉行主題班會，座談會、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教育活動。

2、完善應急處置預案，加強安全演練，使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，每年舉行至少一次的應急疏散演練。

3、定期重點檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失根據(jù)市教育局有關文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防溺水，防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校還定期對院內(nèi)的安全設施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，學校有關部門及時進行整改。

五、切實抓好學校行風建設

1、統(tǒng)一思想統(tǒng)，提高認識。我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市教育局關于行風建設工作的相關精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設。

2、加強領導，落實責任。為保障行風建設工作取得實效，我校成立了以校長任組長的行風建設工作領導小組，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的領導機制和工作機制，從而確保行風建設工作和學校的教育教學管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學校教育管理工作。與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設，依法治校與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。與每一位教師簽定了《責任狀和承諾書》。工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領導和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。

3、加強學習，提高素質(zhì)。在推進行風建設工作過程中，全體教職工是推進行風建設工作的基本力量，教職工師德的優(yōu)劣，直接影響學校行風建設工作的進程。為此，近年來，我校制定了行風建設工作學習計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認真學習和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設實施綱要》，《義務教育法》，《未成年人保護法》，《預防青少年犯罪法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關文件等，通過學習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學校行風建設工作和依法治校奠定了良好基礎，找到了工作的著力點。

5、服務學生，規(guī)范行為。在行風建設過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學生”這一理念。切實規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學生及家長財務的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。

一年來，我校精神文明工作順利推進，成效良好，師生員工的文明意識提高了，文明素養(yǎng)提升了，對學校發(fā)展的思想更加統(tǒng)一了，文明創(chuàng)建的氛圍更加濃厚了。學校安全在得到了加強，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故，學校加大治理亂收費等工作力度，得到了社會的好評。但是，就實際工作與學校未來發(fā)展目標來看，我校文明創(chuàng)建還需要繼續(xù)努力，在學生培養(yǎng)、做文明守紀的中學生、加強行風建設方面還有進一步提升和突破的空間。今后，我們要進一步加大精神文明建設和宣傳思想工作力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我校精神文明建設大發(fā)展，提升全校師生思想道德素質(zhì)。

學校

二0一二年十二月二日

友情提示：本文中關于《學校精神文明建設工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學校精神文明建設工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校精神文明建設工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/488518.html

• 上一篇：西葛小學精神文明工作總結(jié)
• 下一篇：小學精神文明建設工作總結(jié)