四道河子鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)

201*201*學年第二學期教育教學管理工作總結(jié)

本學期，我校以貫徹縣委十屆六次全委擴大會議和自治區(qū)黨委七屆十次次全委（擴大）會議精神為契機，全面學習落實科學發(fā)展觀，在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

1、按照學�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行育人職責。學校在開學初修改并完善了有關(guān)教職工的管理考核制度和細則，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)

在學期初，學校修改完善了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。增強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心，在學校教育教學管理方面，進一步強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗材料下發(fā)至全校各辦公室，組織教師學習，舉行示范班會觀摩。

3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批“五好”學生、“三好”學生、優(yōu)秀班干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等，學校在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學期通過學生推薦、班級評選、向社會發(fā)放調(diào)查問卷等形式，共有25名“文明禮儀標兵”受到表彰，經(jīng)過層層選拔有81名“學習標兵”受到表彰。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學校要求，修改完善了政教處工作制度、學習制度，努力爭創(chuàng)“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學期領(lǐng)導班子繼續(xù)采取“集體備課”的方式，通過每周一的例會，針對出現(xiàn)的具體情況認真分析研究管理方法和運作方案，形成一個堅強的領(lǐng)導集體。以“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，積極開展“七個一”活動。即讀一本教學專著，寫一篇心得體會；評一節(jié)典型課，傳播一個新理念；上一屆研討課，推廣一種教學法；搞一次調(diào)研活動，寫一份調(diào)研報告；帶一個合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學科教研活動，解決一個新課改問題；參與一項課題研究，寫一篇教研論文的活動，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，既能獨當一面，又能主動配合；樹立強烈的責任意識，明確工作職責，有清晰的工作思路和明確的工作目標；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績。形成了分工明確、責任明確、職權(quán)明確的干部工作機制。全面貫徹計劃實施總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務(wù)、明確責任并落實到實處。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。可以這樣說，我們學校一支和諧、創(chuàng)新的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、本學期繼續(xù)推行了校本培訓“十個一”工程，加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集中培訓、自主學習、專題教研、外出參觀等形式，

理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合，為教師創(chuàng)造學習的機會，使教師的學習成為制度化和規(guī)范化。全體教師高質(zhì)量的完成了每周一篇讀書筆記，每月一篇教育隨筆、教育故事、教學反思，每節(jié)課后寫教學反思等項工作。這些教務(wù)處都進行了定期檢查，并組織各教研組進行交流評比，結(jié)果納入教師量化，對質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進行二次量化，努力提高校本研訓的質(zhì)量。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。學校在資金十分困難的情況下，本學期60%的教師參與了與縣城學校的教研活動，還有部分教師到烏市參加培訓，學校還給參加繼續(xù)教育的教師報銷了培訓費，這些舉措調(diào)動了教師參與教研的積極性。為保證學習培訓的有效性，學校確立了外出學習、培訓書面報告、教學匯報、以及反思制度。所有外派學習培訓教師回來后，都要以專題報告、課堂教學的形式向全校教師做匯報，做到一人學習全校收益，并寫出自己的學習體會或反思。同時學校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗材料和優(yōu)秀論文交流評比制度及優(yōu)秀成果獎勵制度，收到了較好的培訓效果。

3、本學期，充分利用遠程教育與網(wǎng)絡(luò)資源進行校本培訓，定期組織教師聆聽專家的講座，觀看名師的課例。開展了校際與校內(nèi)的會課、備課、課堂教學達標及交流活動，還組織開展了“拜師帶徒，互幫互學”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，進一步提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學實踐能力。

四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

學校繼續(xù)以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求通過優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生紀律衛(wèi)生意識和習慣，我校繼續(xù)實施“校園一日常規(guī)”；開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，修改并完善了《學生管理條理》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領(lǐng)導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，既提高了學生自我管理、

自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，又促進良好校風的形成。

1、學校充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級每天輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、為增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。我們開展了主題班隊會、應(yīng)急逃生演練、征文比賽等系列活動，并通過校園廣播站和校報《晨曦》向全體師生宣傳有關(guān)安全知識。

3、本學期，我校繼續(xù)開展法制教育。邀請法制副校長為全體師生作了生動的法制講座，經(jīng)常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學生的遵紀守法的意識，增強了學生的法制觀念。

4、本學期，通過開展“文明禮儀標兵”評選、“弘揚愛國主義精神”歌詠比賽、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”“童心向黨”專場文藝匯演、“慶六一”國學經(jīng)典吟誦等活動，進一步對學生進行愛國主義、民族團結(jié)、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。

5、為進一步增強學校、家庭、社會之間的交流與溝通，我校三月份適時召開各年級段家長會，強化了德育效果。

6、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

五、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。學校組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門的文件，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。

2、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。本學期完善了教學常規(guī)目標管理方案，認真組織開展了各類教學競賽和抽查活動，以量化的形式評價其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，確保教師在日常教學中切實有效地完成教學任務(wù)。

3、以教育局開展的“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，我校組織各教研組開展了課堂教學達標活動，結(jié)合達標開展了一對一評課活動。學校領(lǐng)導開展了包學科聽推門課活動，聽課面覆蓋了所有學科，所

有教師。聽課后校領(lǐng)導面對面的給講課教師點評指導，評價結(jié)果納入教師量化，促進了教師日常的課堂教學工作。

4、本學期，學校各教研組繼續(xù)開展了以集體備課、“一課三研”、“同課異構(gòu)”為重點的教研活動，通過開展課堂教學改革和小課題研究，進一步優(yōu)化了教師的教學設(shè)計，提高了課堂教學效率。在本學期開展的全縣課堂教學大獎賽中，我校參賽的四名教師在小學數(shù)學、英語，初中語文、物理科目中分別獲得一、二、三等獎的好成績，收到社會各界的一致好評。

5、我校利用每天第七節(jié)活動課的時間開展了豐富多彩的課外活動，學校組建了體育類、藝術(shù)類、文學類特長班18個，有18位專業(yè)教師指導授課，期末匯報表演，結(jié)果納入量化，保證了培訓的質(zhì)量。使學生的特長、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。本學期，特長班的學生多次在鎮(zhèn)縣級表演中獲得好評，器樂班（如葫蘆絲、二胡等）、繪畫班、舞蹈班、聲樂班、乒乓球隊的同學多次在縣少兒比賽中獲一、二、三等獎。學�；@球隊到外地參加比賽也獲得了好成績。本學期，我校還舉辦了春季田徑運動會，全校學生積極報名、踴躍參加，既增強了學生的體質(zhì)，又豐富了學生的課余生活。

六、加強總務(wù)工作，做好后勤保障。

一學期來，我�？倓�(wù)處不斷加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；加強財務(wù)管理，提高教學效能；加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時工作做到職責分明，突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到了“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。得到全校師生及家長的贊揚。本學期，學校重點對全校固定資產(chǎn)進行了清查登記，總體情況很好，達到了預(yù)期效果。

七、存在的不足

1、部分教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢下教育教學改革的需要。

2、教學質(zhì)量還需提高，雖然目前我校的教育教學質(zhì)量名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校前列，但距離縣城學校還有差距。今后，我們將向縣城學校看齊。

雖然在教育教學管理工作中還存在著一些不足，但我們堅信，在上

級有關(guān)部門的親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，四道河子鎮(zhèn)中心學校的明天一定還會更輝煌！

四道河子鎮(zhèn)中心學校201*年7月1日

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四道河子鎮(zhèn)中心學校家長學校工作總結(jié)

一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，四道河子中心學校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉(zhuǎn)變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。

一、健全組織，規(guī)范制度，家校聯(lián)系暢通1、成立家長學校領(lǐng)導機構(gòu)

為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領(lǐng)導小組，校長劉建萍學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領(lǐng)導和骨干教師為成員，家長學校領(lǐng)導班子成員分工明確。領(lǐng)導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。2、健全各項規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領(lǐng)導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。3、家校聯(lián)系暢通

學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預(yù)防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質(zhì)性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應(yīng)手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。二、家校合作、為孩子的成長

為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。1、教材和教學落實

一是學校領(lǐng)導首先培訓家長學校教師。

二是要求家長學校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長授課。三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。教材：以《當代家庭教育指導》為教材。2、時間落實

家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。3、經(jīng)費落實

在經(jīng)費投入上，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入201*元用于家長學校活動。經(jīng)費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。三、召開家長會議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流。圍繞《家庭教育中父母的角色地位》《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》《愿每個孩子自立自強快樂成長》等內(nèi)容為主。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。

通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關(guān)心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權(quán)益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。四、今后的思路

在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。

四道河子鎮(zhèn)中心學校

201*年12月28日

四道河子鎮(zhèn)中心學校家長學校工作總結(jié)

四道河子鎮(zhèn)中心學校

201*.12.28

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