南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1123

本學(xué)期，我校在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣教育局的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，“以科研為先導(dǎo)，以特色促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)建市縣“安全文明學(xué)校”為目標(biāo)，緊緊抓住新課程改革的契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班隊(duì)會(huì)、等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng)，具體體現(xiàn)如下：

1.學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本年度，學(xué)校德育部門以“創(chuàng)建安全文明校園”活動(dòng)為契機(jī)，加大了工作力度，建立健全了各項(xiàng)制度與評(píng)估，加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期德育部門在以往班主任工作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的班主任工作考評(píng)實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則（試行稿）。該細(xì)則主要就班主任的日常工作及對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行量化評(píng)估。通過這一舉措，各班主任的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動(dòng)作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)全校學(xué)生的日常行為能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們?cè)诒O(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時(shí)，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。2.校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園文化與環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)增設(shè)了許多人文化的標(biāo)語與標(biāo)牌，使每塊墻壁活起來，讓每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。如操場(chǎng)及教學(xué)樓前的“出門走好路，出口說好話，出手做好事”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等大幅標(biāo)語時(shí)刻教育著學(xué)生規(guī)范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請(qǐng)靠右行”的醒目標(biāo)牌時(shí)刻提醒學(xué)生注意上下樓的規(guī)則與安全；校門口的“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是實(shí)小的主人；走出實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是實(shí)小的形象”的標(biāo)牌教育學(xué)生樹立學(xué)校主人翁意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境，保持學(xué)校的良好形象。

3.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不斷，文明行為加強(qiáng)。

在學(xué)校德育部門的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開展。九月份，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生暑期精心設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、小制作優(yōu)秀作品在操場(chǎng)上向全校學(xué)生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感；十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神；十一月份的交通安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，關(guān)注社會(huì)，樹立了他們的社會(huì)責(zé)任感與交通安全意識(shí)；十二月底的“慶元旦迎新年”班級(jí)文體游藝活動(dòng)讓學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝得到最充分與自然的展示；今年元月份我校五六年級(jí)千余名學(xué)生冒著嚴(yán)寒走上街頭，去除違規(guī)張貼的廣告，美化城市，為我縣創(chuàng)建文明城市添一份力。這一切的活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、營(yíng)造大德育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一。

我校除了堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授學(xué)校、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。學(xué)校德育部門結(jié)合市縣的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并開展了多種活動(dòng)，如邀請(qǐng)一年級(jí)部分家長(zhǎng)參加我校的升旗儀式，邀請(qǐng)雙語實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)觀摩雙語實(shí)驗(yàn)課，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加交通安全啟動(dòng)儀式等。為拓寬學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校在校門口設(shè)立了校長(zhǎng)信箱與教師信箱，還在校園網(wǎng)論壇上專門開辟了“家校互動(dòng)”專欄，并發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)家長(zhǎng)在論壇上通過發(fā)貼的形式與教師廣泛交流。家長(zhǎng)會(huì)期間，我校還在全校各班邀請(qǐng)了兩名家長(zhǎng)參加了德育部門組織的問卷調(diào)查活動(dòng)，就家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的意見通過問卷的方式進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高教育水平。11月份，我校成功地舉辦了家庭教育講座活動(dòng)，邀請(qǐng)縣紀(jì)檢家庭教育較成功的家長(zhǎng)龔福祥給部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了家教經(jīng)驗(yàn)講座，使許多家長(zhǎng)受益匪淺。

二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。

1．狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強(qiáng)巡課力度，對(duì)在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們?cè)诮虒W(xué)中有推廣價(jià)值的做法，都在全校老師會(huì)上進(jìn)行介紹或通報(bào)。教學(xué)部門還倡導(dǎo)全體教師提前備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教學(xué)部門都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)。本學(xué)期期終學(xué)校還對(duì)各年級(jí)推薦的優(yōu)秀教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評(píng)比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。

2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動(dòng)，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校對(duì)綜合性研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了有力地探索，教師們帶著學(xué)生大膽走出校門，走進(jìn)家鄉(xiāng)名山麻姑山，對(duì)麻姑山的

自然風(fēng)光與歷史文化進(jìn)行了一次較為全面的考察研究，并拍攝了《走進(jìn)麻姑山》專題片，初步建立了《麻姑山專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》。這次實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了較大的影響，南城電視臺(tái)、撫州電視臺(tái)、《臨川晚報(bào)》等多家媒體先后對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。這一活動(dòng)，挖掘了我校的地方課程，拓寬了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩。

3．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)教師科研意識(shí)。

課題研究是教科研工作的重點(diǎn)，更是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教科室加強(qiáng)了教師個(gè)人課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作，規(guī)范了課題實(shí)驗(yàn)資料的管理，建立了課題檔案袋。本學(xué)期我校先后有余戈老師申報(bào)的《利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》、劉鵬老師申報(bào)的《關(guān)于學(xué)生思維特點(diǎn)分析及利用的研究》兩項(xiàng)課題獲市級(jí)立項(xiàng)，吳雅琦、李勁慧、饒靜波、堯鳳秀、白美玲、羅琴（�。�、曹鳳華、敖萍、周群、江蘭仙、羅桂蓮、邱雯等12位老師申報(bào)的課題也獲縣級(jí)立項(xiàng)。此外，我校開展的市級(jí)教研課題《小學(xué)國(guó)防教育課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題工作十分順利，該課題結(jié)題資料詳實(shí)，成果豐富，被市課題基地辦評(píng)為優(yōu)秀課題。我校教師在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《優(yōu)秀電影全面提高學(xué)生素質(zhì)的實(shí)證研究》實(shí)驗(yàn)中，有26名教師撰寫的電影課實(shí)驗(yàn)論文、制作的課件，指導(dǎo)學(xué)生完成的電子報(bào)刊、科學(xué)繪畫、習(xí)作等分獲國(guó)家一二三等獎(jiǎng)，其中，馮遠(yuǎn)飛、劉嬌容、劉秀華、劉鵬四名教師被評(píng)為全國(guó)電影課題優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4．加大校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高教師的教學(xué)研究水平。為跟上時(shí)代發(fā)展步伐，本學(xué)期教科室制定了《南城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教研”實(shí)施意見》，在以往網(wǎng)絡(luò)在線集體備課活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研話題的征集與討論活動(dòng)，得到了部分教師的熱心支持與參與，提出了一些很有討論價(jià)值的話題，但有些話題參與討論的教師并不多，這是一個(gè)不小的遺憾。今后我們將建立網(wǎng)絡(luò)教研的評(píng)估考核機(jī)制，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效。

通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。本學(xué)期我校周方銘、吳雅琦、徐冬華、羅建平、敖萍等教師撰寫的教育教學(xué)論文在省市教育教學(xué)報(bào)刊雜志上發(fā)表。盧艷梅、周方銘老師參加市教研室組織的“我與課程改革”演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)；30多名教師參加縣級(jí)以上教育教學(xué)部門組織的各類競(jìng)賽中分獲一二等獎(jiǎng)�？h語文學(xué)科帶頭人盧艷梅老師在“撫州市第三屆小學(xué)語文課改論壇”中執(zhí)教課改示范觀摩課《賀年片》，受到與會(huì)老師的好評(píng)；劉娟老師也在市“第三屆課改論壇”中獲說課比賽一等獎(jiǎng)。去年11月份市教研室辦公室主任王桂根、曾曉武老師等一行五人來我校進(jìn)行課程改革工作的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)評(píng)，對(duì)我校近年來課程改革所取得的成績(jī)給予充分的肯定，我校因此被評(píng)為“撫州市課改先進(jìn)單位”。劉鵬、盧艷梅兩名教師分別被評(píng)為市、縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

首先是強(qiáng)化班子和支部自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)

持從我做起，以身作則，堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅(jiān)持每周一的班子辦公會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過行政辦公會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力；繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、出勤公開，自覺接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督。學(xué)校黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，做到標(biāo)本兼治；堅(jiān)持“三會(huì)一課”及民主生活會(huì)制度，在民主生活會(huì)上認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢(shì)下，我們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校思想教育工作的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”與《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、新《義務(wù)教育法》等文件與法規(guī)，組織教師觀看了由馮恩鴻校長(zhǎng)所作的全國(guó)未成年人思想道德教育講座〈德育改革的理論和實(shí)踐〉電視錄相，不斷提高教師隊(duì)伍的政策理論水平和解決實(shí)際問題的能力。二是堅(jiān)持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。學(xué)校要求每位教師訂一份教學(xué)雜志或報(bào)紙，加強(qiáng)業(yè)務(wù)充電，并為每個(gè)備課組訂閱了若干份教學(xué)業(yè)務(wù)期刊，為教研組訂閱了《新課程》教學(xué)期刊，并鼓勵(lì)教師相互傳閱，共享資料。學(xué)校充分利用每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《怎樣撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案》《科研課題的選題方法》《怎樣撰寫教學(xué)總結(jié)》等內(nèi)容，還進(jìn)行了備課、上課、聽課、評(píng)課、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等一系列業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識(shí)。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵(lì)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,通過開展教育敘事、教學(xué)故事征集活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。四是加強(qiáng)學(xué)校與教師間的友好往來，互相交流。我們通過上海市教科所專門從事雙語教學(xué)研究的研究員楊四耕牽線搭橋，與上海市中華路第三小學(xué)進(jìn)行友好交流與往來。繼去年4月底我校派了6名教師前往上海參觀學(xué)習(xí)后，去年11月份該校三名教師在其黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來我校回訪，并與我校簽訂了友好往來協(xié)議，正式締結(jié)友好往來關(guān)系。我�？h教學(xué)新秀劉鵬、張紅英、劉娟、吳雅琦、黃慧蘭、馮梅等15名教師先后參加縣教研室舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，深受農(nóng)村學(xué)校與教師的好評(píng)。五是切實(shí)做好教師職稱評(píng)定和評(píng)先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。六是各部門開展多項(xiàng)活動(dòng)，愉悅教工身心。如德育部門開展的“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識(shí)搶答賽，工會(huì)組織的教職工踢鍵子比賽、元旦教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務(wù)文體活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了教師之間融洽與和諧。七是充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用。充分利用教代會(huì)這塊“平臺(tái)”做到下情上達(dá)，鼓勵(lì)教工參政議政，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題建言獻(xiàn)策，傾聽教職工對(duì)學(xué)校工作的意見。本學(xué)期我們成功召開了201*年教工代表大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教工代表們采用面對(duì)面座談的形式共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，代表們提出了很多很好的提案，會(huì)后，我們?cè)u(píng)出了7份優(yōu)秀提案，會(huì)議獲得圓滿成功。八是關(guān)心教職工生活。學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)教工利益、為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效：學(xué)校每年教師節(jié)為全體教職工進(jìn)行一次體檢，對(duì)于教工家中的紅白喜事，工會(huì)人員都堅(jiān)持探望、慰問；在每位教師生日之際，學(xué)校堅(jiān)持送上一份蛋糕及生日賀卡，同時(shí)也送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的

凝聚力和向心力。學(xué)校后勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動(dòng)地幫助師生解決困難，為學(xué)校教育教學(xué)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大了學(xué)生檢測(cè)與競(jìng)賽的組織力度。學(xué)校教導(dǎo)處新制定了體育學(xué)科常規(guī)教學(xué)制度，明確體育教學(xué)中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學(xué)模式與評(píng)估體系。

學(xué)校一方面開展了一系列學(xué)科競(jìng)賽與展示活動(dòng)，一方面認(rèn)真細(xì)致地抓好畢業(yè)班、實(shí)驗(yàn)班、以及普通班各科的教學(xué)與檢測(cè)工作。本學(xué)期，教學(xué)部門分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。語文學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行書寫、朗讀、演講、古詩文、作文等內(nèi)容的比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了旨在靈活運(yùn)用課本知識(shí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平的能力競(jìng)賽；英語學(xué)科進(jìn)行了講故事、朗讀、演講等一系列英語口語展示活動(dòng)。通過學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，起到先進(jìn)示范、榜樣激勵(lì)的作用。11月下旬，德育部門還組織了全校學(xué)生參加了由《小學(xué)生之友》雜志社舉辦的讀刊用刊征文活動(dòng)，各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，積極參與，共有10多篇征文獲一二三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校學(xué)生在國(guó)家省市刊物上發(fā)表習(xí)作30余篇。學(xué)校獲得《小學(xué)生之友》征文賽、讀刊用刊知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時(shí)”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開實(shí)小所有教師的辛勤勞作�！坝质且荒甏汉锰�,絕勝煙柳滿皇都”。在新的一年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，在今后的歲月里，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好的未來！

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