隆林縣委黨校支部開展廉政風(fēng)險防控工作階段總結(jié)
隆林縣委黨校支部開展廉政風(fēng)險防控工作階段總結(jié)
按照縣委、縣政府《關(guān)于推進(jìn)自治縣廉政風(fēng)險防范機(jī)制建設(shè)實施方案的通知》(隆辦發(fā)[201*]47號)文件精神,為了加強(qiáng)系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控規(guī)范權(quán)力運行工作,規(guī)范系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),建立健全廉政風(fēng)險防控機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)權(quán)力公開透明運行,推動我校干部教育事業(yè)健康發(fā)展,我們認(rèn)真組織實施,做到了早動員早布暑,切實抓好各項工作的落實,F(xiàn)將開展開展廉政風(fēng)險防控工作階段總結(jié)情況總結(jié)如下:
一、成立組織,落實責(zé)任,確保廉政風(fēng)險防控工作落實到位
黨校支部成立了以常務(wù)副校長(支部書記)為組長,副校長(組織委員)為副組長,各科室負(fù)責(zé)人和黨員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨校廉政風(fēng)險防控工作在黨校支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,堅持黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓,各科室各負(fù)其責(zé),黨員干部積極支持和參與工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨校辦公室,主任由黨校副校長兼任,具體承擔(dān)日常工作。常務(wù)副校長是是廉政風(fēng)險防控工作的第一責(zé)任人,副校長、辦公室主任和財務(wù)會計負(fù)責(zé)人是廉政風(fēng)險防控工作第二責(zé)任人,其余各科室主要負(fù)責(zé)人是廉政風(fēng)險防控工作的第三責(zé)任人。按照有關(guān)要求并結(jié)合實際,制定了切實可行的實施方案。把推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作納入了重要議事日程,做到了精心組織,周密安排,有序開展。同時,采取了有力措施,加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)和工作調(diào)度,確保了廉政風(fēng)險防控各階段和環(huán)節(jié)的工作要求落實到位。
二、強(qiáng)化宣傳學(xué)習(xí),認(rèn)真梳理權(quán)責(zé)
(一)召開動員會。201*年6月1日召開廉政風(fēng)險防控工作動員大會,公布實施方案,學(xué)習(xí)反腐倡廉相關(guān)制度,強(qiáng)化全體干部職工廉政自律意識,筑牢拒腐防變的思想道德防線。采取有力措施,組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系201*201*年工作規(guī)劃》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他相關(guān)規(guī)定。
(二)全方位的梳理崗位職責(zé)。按照不同的崗位認(rèn)真梳理了職責(zé)清單,現(xiàn)有干部職工17名,共清理出職責(zé)11項,涉及責(zé)任人11人。
三、全面排查風(fēng)險,嚴(yán)格風(fēng)險評估
(一)全面排查風(fēng)險點。黨校支部采取自己查、群眾提、互相找、領(lǐng)導(dǎo)點、支部審等多種方法,查找出崗位職責(zé)風(fēng)險點11個。
(二)嚴(yán)格評定風(fēng)險等級。對查找出來的風(fēng)險逐項進(jìn)行評估,確定等級。將查找出來的11個風(fēng)險點分為三個等級。等級最高的是常務(wù)副校長,其次是副校長財務(wù)會計負(fù)責(zé)人和辦公室主任。
(三)認(rèn)真建立風(fēng)險點臺賬。經(jīng)評估后確定等級的廉政風(fēng)險點形成了黨校《崗
位廉政風(fēng)險點等級確定和防控措施審核備案表》,臺賬內(nèi)容詳細(xì),針對性強(qiáng)。
四、開展廉政風(fēng)險防控工作工作的問題
主要是部分科室負(fù)責(zé)人和老同志風(fēng)險意識不強(qiáng),對開展該工作積極性不夠,沒有認(rèn)真對照黨!秿徫涣L(fēng)險點等級確定和防控措施審核備案表》來落實自己的崗位責(zé)任,認(rèn)為黨校是清水衙門,干和不干一個樣,對工作主動性不強(qiáng),積極性不夠,光講困難,不解決困難,老人心態(tài)嚴(yán)重。五、下一步工作思路和建議
嚴(yán)格按照上級相關(guān)要求,圍繞縣委、縣政府的中心工作,在現(xiàn)有廉政風(fēng)險防范管理工作基礎(chǔ)上,建立常態(tài)機(jī)制,牢固樹立反腐倡廉意識,適時更新廉政風(fēng)險臺賬、完善措施制度,加強(qiáng)相關(guān)負(fù)責(zé)人的廉政風(fēng)險意識,為隆林縣喜迎60周年縣慶創(chuàng)造和諧的干部教育培訓(xùn)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的干部教育培訓(xùn)服務(wù)。
中共隆林縣委黨校支部
201*年8月7日
擴(kuò)展閱讀:開展廉政風(fēng)險防控工作情況總結(jié)
關(guān)于開展廉政風(fēng)險防控工作情況總結(jié)的報
告首先,我代表辦黨組,對局年度考核工作組蒞臨我辦檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎,對局黨組多年來對我辦的關(guān)心,指導(dǎo)和支持表示衷心感謝!根據(jù)林發(fā)201*15號文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求,我辦高度重視,著眼實際,對照通知要求,及時部署,認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí),把干部職工思想統(tǒng)一到局黨組的要求上來,并結(jié)合“監(jiān)督實效年”活動深入開展,取得了良好實效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(一)健全組織機(jī)構(gòu)
推進(jìn)廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)工作,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任在班子。為切實將廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)工作抓好抓出特色,確保取得是實實在在的成效,把各項工作落到實處,我辦成立了以黨組書記、專員為組長,黨組成員為副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員的廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,綜合處具體負(fù)責(zé)日常工作,協(xié)調(diào)解決活動中的具體問題,建立起了落實“一崗雙責(zé)、共同參與、多方聯(lián)動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制”,形成了“一把手”負(fù)總責(zé),班子成員各負(fù)其責(zé),一級抓一級,一級對一級負(fù)責(zé),層層抓落實的廉政風(fēng)險防控工
作格局,保障廉政風(fēng)險排查及防控工作的順利有序進(jìn)行。
(二)學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神
辦黨組對學(xué)習(xí)活動高度重視,召開專題會議研究部署,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委五次、六次全會上的講話、賀國強(qiáng)書記在全國加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控,規(guī)范權(quán)力運行現(xiàn)場會上的講話、賈治邦局長在國家林業(yè)局廉政風(fēng)險防控工作動員部署大會上的講話和《國家林業(yè)局廉政風(fēng)險防控工作實施方案》。制定了學(xué)習(xí)計劃,并要求全體干部職工要以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài),積極投入到學(xué)習(xí)實踐活動中。
(三)制定方案
制定《廉政風(fēng)險排查及防控工作實施方案》。對如何開展廉政風(fēng)險排查及防控工作,我辦進(jìn)行了2此討論:一是黨支部書記例會上,就如何制定工作方案,怎樣排查與防控的總體框架,思路進(jìn)行了討論。二是在專員辦公會上,就開展廉政風(fēng)險排查及防控工作的具體實施方案(征求意見稿)進(jìn)行了討論,征求各處室的意見,并對實施方案進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充和完善。
二、依照方案,全面、深入排查風(fēng)險點(一)人人參與,全面開展排查
與“強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育活動中的“查找問題”以及公務(wù)用車,“小金庫”專項治理工作中的“排查”、“回
頭看”環(huán)節(jié)相結(jié)合,按照“梳理履責(zé)用權(quán)業(yè)務(wù)流程-明確崗位職責(zé)-找準(zhǔn)廉政風(fēng)險點和風(fēng)險表現(xiàn)形式-組織審定”的思路,采取“自己找-同事提-群眾幫-領(lǐng)導(dǎo)點-組織審定”的方式,從思想道德風(fēng)險、制度機(jī)制風(fēng)險和崗位職責(zé)風(fēng)險3個方面分別進(jìn)行廉政風(fēng)險及其表現(xiàn)形式的分析、排查。
一是排查崗位風(fēng)險。以崗位為基礎(chǔ),結(jié)合崗位廉政教育,從干部崗位到工勤崗位,從正式人員到非正式人員,每個人都根據(jù)各自的崗位職責(zé),仔細(xì)排查列出崗位工作運行流程圖;若是廉政風(fēng)險點,則進(jìn)一步分析其表現(xiàn)形式,做到人人參與,人人受到教育。
二是排查處室風(fēng)險。經(jīng)專員辦公會討論、辦黨組研究確定,我們將資源監(jiān)管處、林政監(jiān)管處、資產(chǎn)監(jiān)管處、瀕管處4個處室列為重點排查處室,分別列出了處室職責(zé)、責(zé)任人、廉政風(fēng)險點運行流程圖和廉政風(fēng)險表現(xiàn)形式。
三是排查單位風(fēng)險。結(jié)合我辦職能和業(yè)務(wù)工作,著重在“三重一大”和行使行政審批等方面進(jìn)行排查。排查中明確綜合處負(fù)責(zé)排查列出單位廉政風(fēng)險點及表現(xiàn)形式,制作廉政風(fēng)險點運行流程圖。
(二)制定表格,認(rèn)真填報匯總
我辦嚴(yán)格按照局黨組制定的《廉政風(fēng)險防控工作實施方案》的要求,將排查階段的工作表格細(xì)化為4種表格,分別是直屬單位工作職權(quán)目錄表、崗位廉政風(fēng)險排查表、直屬單
位關(guān)鍵處室廉政風(fēng)險排查表和直屬單位“三重一大”廉政風(fēng)險排查表,供各處室在排查后填報。綜合處在各處室填報的基礎(chǔ)上編制了排查情況匯總表,提交領(lǐng)導(dǎo)小組征求意見。
(三)確定風(fēng)險等級
按照風(fēng)險發(fā)生機(jī)率或危害嚴(yán)重程度,將廉政風(fēng)險點劃分為三個等級。發(fā)生頻率高、次數(shù)多,后果嚴(yán)重的風(fēng)險點定為“高”級風(fēng)險;發(fā)生頻率較高、次數(shù)較多,后果較嚴(yán)重的,以及后果嚴(yán)重但發(fā)生可能性較低的風(fēng)險點定位“中”級風(fēng)險;發(fā)生頻率低、次數(shù)少、后果較輕微的風(fēng)險點定為“低”級風(fēng)險。
(四)公開重點崗位風(fēng)險點
通過全面查找領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層崗位和重點崗位“三個層次”崗位上的思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、體制機(jī)制和外部環(huán)境等方面可能發(fā)生腐敗行為的風(fēng)險點,按照確定的風(fēng)險等級,采取前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施,建立防控模式和監(jiān)察預(yù)警機(jī)制,形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的環(huán)環(huán)相扣的崗位廉政風(fēng)險防控機(jī)制。
三、制定防控措施
一是著力構(gòu)建責(zé)任明晰的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。兩年來,辦黨組堅持以廉政責(zé)任的精細(xì)化促進(jìn)監(jiān)督制約和防控工作的規(guī)范化,對現(xiàn)有防控、監(jiān)督、制約、保障制度進(jìn)行梳理,分解任務(wù)、明晰責(zé)任。把黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求和反腐敗
各項任務(wù),落實到各處室負(fù)責(zé)人和每個崗位環(huán)節(jié)之中,在全辦形成了“一級抓一級,一級對一級負(fù)責(zé),層層抓落實”齊抓共管的良好局面。二是扎實推進(jìn)懲防體系建設(shè)。全面貫徹《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系201*-201*年工作規(guī)劃》,辦黨組把反腐倡廉建設(shè)納入依法監(jiān)督的總體工作布局中,統(tǒng)籌謀劃,協(xié)調(diào)推進(jìn),不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作,積極探索創(chuàng)新,構(gòu)建了一套具有監(jiān)督機(jī)構(gòu)特色的“以廉政教育為先導(dǎo)、以預(yù)防廉政風(fēng)險為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為支撐、以制度建設(shè)為保障、以權(quán)力運行監(jiān)督為核心、以問責(zé)追究為手段”的“六位一體”懲治和預(yù)防腐敗體系,形成了監(jiān)督機(jī)構(gòu)懲防體系建設(shè)的基本框架。三是健全反腐倡廉教育機(jī)制,筑牢思想道德防線。今年是我黨建黨90周年,我?guī)ьI(lǐng)全辦同志在黨旗下莊嚴(yán)宣誓,重溫入黨神圣時刻,以入黨誓詞為指南,要求大家在黨性修養(yǎng)上,做到自重、自省、自警、自勵,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,加深每位同志身為黨員的責(zé)任感、使命感。以慶祝建黨為契機(jī),堅持正面典型引導(dǎo),弘揚正氣。大力開展理想信念教育,學(xué)習(xí)紅色文化,用革命精神,鼓舞士氣,培養(yǎng)森林資源監(jiān)督干部艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。開展反面教育警示,防患于未然。通過觀看警示教育片,教育森林資源監(jiān)督干部時刻注意廉潔自律,珍惜家庭,警鐘長鳴;堅持法制教育,整風(fēng)肅紀(jì),深入開展反腐敗形勢教育和預(yù)防職務(wù)犯罪專題教育,增強(qiáng)干部對黨紀(jì)法規(guī)的敬畏之心,強(qiáng)化全辦
干部職工履責(zé)意識,筑牢秉公執(zhí)法、清正廉明的思想防線,在全辦上下形成從思想到形式,從內(nèi)到外的強(qiáng)大教育宣傳模式,營造出反腐倡廉的良好氛圍。四是注重制度創(chuàng)新,構(gòu)筑制度反腐防線,制定了“五書一卡”制度。監(jiān)督檢查任務(wù)書:明確檢查組的任務(wù)和工作范圍,避免隨意擴(kuò)大檢查范圍;整改通知書:檢查報告形成后,經(jīng)辦公會議研究,向被檢單位下發(fā)整改通知書;廉政保證書:每個檢查人員下基層前,都必須向辦黨組做出廉政保證,發(fā)生任何廉政方面的問題,自愿接受組織的嚴(yán)厲處理;廉政情況反饋書:交由被檢單位黨委、紀(jì)委填寫,實事求是的把檢查組工作過程中廉政情況向辦黨組反饋,在檢查工作結(jié)束后直接郵寄給辦黨組書記;廉政公開信:以辦黨組書記、專員的名義給被檢單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出公開信,對被檢單位配合檢查組做好廉政工作提出十分明確而嚴(yán)厲的要求,明確說明一旦發(fā)現(xiàn)向檢查人員送錢送物行為,你這個單位就將成為專員辦重點監(jiān)督對象。廉政警示卡:將國家林業(yè)局的監(jiān)督檢查工作“六不準(zhǔn)”和“十項紀(jì)律”制成卡片,檢查人員下基層必須隨身攜帶,起到時時警醒的作用。五是打造信息化平臺。創(chuàng)建了黑龍江省森林資源監(jiān)督網(wǎng),依托信息網(wǎng)絡(luò),建立起統(tǒng)一、規(guī)范、互動的網(wǎng)上政務(wù)公開平臺,構(gòu)建了權(quán)力陽光運行機(jī)制。通過開展一系列的主題活動,實行“五書一卡”制度,運用信息化技術(shù),增強(qiáng)了工作透明度,提高了各處室領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政意識,
取得了較好的實際效果。
四、取得成效
(一)思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。通過著力解決干部隊伍中少數(shù)同志黨的意識不夠牢固,社會主義理想信念不夠堅定,黨員先進(jìn)性不夠突出等問題,進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的紀(jì)律教育,使黨員干部的宗旨意識和黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。提高了以堅強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律、規(guī)范的行為促進(jìn)森林資源監(jiān)督事業(yè)科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅定性。
(二)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題和廣泛征求的意見,提出針對性的整改措施,重點在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面認(rèn)真落實整改,切實解決作風(fēng)上存在的問題,促使全辦干部職工的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念、進(jìn)取精神不斷增強(qiáng)。
(三)廉潔風(fēng)險防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)。通過查找風(fēng)險點、公開風(fēng)險點、制定風(fēng)險防控措施,在全辦上下形成了制度約束與個人自律相結(jié)合,內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合的良好局面。增強(qiáng)了黨員干部的風(fēng)險意識和廉政意識,切實筑牢思想道德和黨紀(jì)國法防線,自覺抵制各種誘惑和腐蝕,真正做到秉公用權(quán)、恪盡職守、務(wù)實清廉。
在充分肯定成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到,開展廉政風(fēng)險防控工作是一個長期的過程,對黨員干部廉潔從政的實踐考驗也是一個長期的過程。今后,我辦將以這次專項檢
查為契機(jī),按照局黨組的要求,進(jìn)一步找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),著力解決當(dāng)前廉潔從政方面的突出問題,繼續(xù)堅持不懈的開展廉政教育,不斷強(qiáng)化黨員干部廉政勤政意識,大力弘揚求真務(wù)實、奮發(fā)進(jìn)取的作風(fēng)、以良好的作風(fēng)推動森林資源監(jiān)督事業(yè)再上新臺階,為保證林業(yè)事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
友情提示:本文中關(guān)于《隆林縣委黨校支部開展廉政風(fēng)險防控工作階段總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,隆林縣委黨校支部開展廉政風(fēng)險防控工作階段總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。