福建農林大學校學生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部部門11月工作總結

校會就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部部門11月工作總結

就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部是在校黨委的領導下，在校團委的管理和就業(yè)指導中心指

導下成立的。部門以“提高自我，服務他人”為宗旨。增強創(chuàng)業(yè)意識，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，打造職場精英。

11月份部門的工作仍然緊扣“就業(yè)”和“創(chuàng)業(yè)”這兩部分開展各項活動，進一步加強院校聯系，同時我們加大了微博的宣傳力度，粉絲量已達846人。當然干事也已經在各位副部的帶領下迅速成長。部門以服務他人為宗旨，力求培養(yǎng)農大學子的創(chuàng)新精神，提高畢業(yè)生就業(yè)能力，增強大學生的創(chuàng)業(yè)意識。以下四點是11月份的主要工作及取得的成效與不足之處

一，創(chuàng)業(yè)方面：本月主要負責協助團委老師進一步完善創(chuàng)業(yè)之星標兵的資料收集，為各創(chuàng)業(yè)團隊服務，，為他們提供關于創(chuàng)業(yè)之星標兵評選的詳細材料及信息。就業(yè)方面：在月初根據金橋網上發(fā)布的招聘會信息，安排與各個院專業(yè)有關的公司給予院方面負責，由他們安排人員和各項工作內容，確保每場招聘會都有人服務。此項工作已得到了公司及畢業(yè)生的認可，我們將繼續(xù)努力，進一步提升福建農林大學的在公司中的形象。

二，加強院校聯系：經過10月份的努力和磨合后，我們部門已經和院部門達成關于招聘會安排的共識，各學院部門也能夠認真負責完成每場招聘會。本月各學院已經在開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，模擬招聘大賽，校部也很好的利用這個契機，通過指導與交流的方式使個學院活動舉辦的更加順利，更重要是的加強了院校部門之間的感情。

三，加大部門宣傳力度：通過新浪微博的宣傳方式增大在學校的影響力度，同時我們的微博也向廣大學子提供許多求職面試，筆試以及創(chuàng)業(yè)等方面的知識，希望能更好的為畢業(yè)生服務。

四，在實踐中培訓干事：通過10月份的接觸，部長及各位副部已經對各個干事有了一定的了解。11月份初，經過各位副部的協商，部門將每位干事進行了分組，經過干事的實際參與各小組的活動，各個干事已經對部門工作有了一定的了解，并且，辦事能力與效率也有所提高。

在本月工作中，值得肯定的是部門日常工作有了一定的突破，但是部門內部文化建設力度仍不夠大，與校會其它部門的溝通也不夠到位。相信在接下來的工作中我們全體成員將會共同努力，取得更進一步的成果。力求更好的為廣大農大學子服務。

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就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部工作總結

福建醫(yī)科大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部隸屬于福建醫(yī)科大學校團委學生會，在福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心的領導和指導下，以實現學生在考研、公務員、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中“自我教育、自我管理、自我服務”為目標而開展工作的學生組織，是福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心做好學生就業(yè)工作的助手、橋梁和紐帶。

作為一個剛成立不久的部門，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部經歷了很多考驗，很多誤解。很多同學聽到這個名字會產生很多疑惑，他們不知道有這樣一個部門的存在，也不知道這樣一個部門能做些什么，特別是在我們學校這樣一個專業(yè)性很強的醫(yī)科性院校。但是我們用行動做出了很好的回答，體現出了我們部門的智能。這個部門雖然不像有些部門一樣有很多先前的經驗可以借鑒，很多精彩的活動可以舉辦，但是我們用自己的直覺摸索出了我們接下去要走的道路，我們每個人都清楚地了解這個部門的定義，那就是“服務”。作為學生組織，我們存在的價值就是為學生提供幫助，為大家提供服務。因此我們也著力的解決了新生剛進這個部門的一些錯誤的想法。有些同學認為進這個部門就是為了獲得兼職的機會，為了就業(yè)的便利，為了更好的創(chuàng)業(yè)。為了消除這些誤解，我們部門承接了共青團福建省委、福建海西青年創(chuàng)業(yè)基金會面向全省大中專學生開展福建省大中專學生創(chuàng)業(yè)MBA系列培訓活動的全校報名工作，為我校學生的創(chuàng)業(yè)意識與能力的鍛煉培養(yǎng)做出了貢獻。我們部門接著承辦了燎原計劃關于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的座談會，會議得到了積極的反饋，同學們參與非常積極，反應效果很好！

我們部門的基本任務是協助福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心開展工作，學習和宣傳黨和國家、地方政府和學校等的相關就業(yè)、考研、公務員考試、創(chuàng)業(yè)政策；深入學生和社會當中，開展就業(yè)工作調查，了解學生需要的就業(yè)市場動向；引導學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，為以后的就業(yè)方向提早準備，培養(yǎng)和提高學生的就業(yè)技能，強化學生的創(chuàng)業(yè)意識，，促進就業(yè)工作的開展。提高學生就業(yè)意識，開闊學生就業(yè)視野，指導學生構建符合自身情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念。加強與學生的溝通和展開就業(yè)相關信息的討論會，針對不同專業(yè)、不同年級的學生，展開“針對性，創(chuàng)新化”就業(yè)指導，引導學生做好就業(yè)準備。廣泛開展就業(yè)實踐活動，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部在實踐中完善各方面工作職能，實現學生在實踐中就業(yè)經驗和技巧的不斷積累。針對不同學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，指導他們對自己的大學生涯作出合理規(guī)劃。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部與時俱進，時刻關注就業(yè)新形式，不斷加強自身組織建設，不斷培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部干事自身就業(yè)經驗和技巧的學習，樹立良好的工作作風。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部重點圍繞學生開展工作，并配合學校有關部門的工作。攜手校內外其他就業(yè)指導機構，實現資源共享，戰(zhàn)略聯盟，交流好經驗，借鑒新事物。根據國家政策和就業(yè)形勢，開展調研活動，了解就業(yè)趨勢，適應社會需要，進行就業(yè)市場的動態(tài)分析和預測，建立和完善就業(yè)服務信息網絡，收集并發(fā)布用人單位需求信息，提供信息化服務。利用網絡信息技術，實現就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部組織優(yōu)化管理；實現就業(yè)信息、經驗和技巧的高效率宣傳；探索網絡信息化就業(yè)指導新形式。采取各種形式對本校學生進行就業(yè)形勢與任務、社會適應性、職業(yè)思想、角色轉變教育，通過組織開展就業(yè)模擬訓練等各種活動項目和咨詢項目，在培養(yǎng)就業(yè)意識、就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)培訓等方面為學生提供切實有效的服務。作為校學生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部的部長，我認為就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部是個很能鍛煉人和對自己很有幫助的組織，雖然也許你剛加入這個組織看不出它有什么魅力但是等你在里面呆久了你就會發(fā)現無形之中你真的學到了很多東西，這個部門的工作雖然沒有其他組織等的那么風光，是比較幕后的一個部門，但是當你真正付出后你肯定會有沉墊墊的收獲，等待我們的還有很多活動，很多比賽，很多考驗，相信我沒錯的朝你的方向去努力吧，鍛煉自己，服務他人，建設好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部！

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