學(xué)生會(huì)新聞部工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回首在學(xué)生會(huì)工作的時(shí)光，心中總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過(guò)選拔，我如愿進(jìn)入新聞部，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我受益匪淺，學(xué)到很多東西，同時(shí)自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進(jìn)行，特作出本學(xué)年工作總結(jié)。

在這個(gè)學(xué)期，我管理學(xué)院主辦的活動(dòng)有“迎新文藝晚會(huì)”、“籃球賽”、“排球賽”、“拔河比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“辯論賽”“女生文化節(jié)系列活動(dòng)”等，在這些活動(dòng)中，我積極參加，新聞部主要負(fù)責(zé)新聞稿的撰寫(xiě)，現(xiàn)場(chǎng)攝影，拍照等工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我受益頗多，真正參與其中，體會(huì)團(tuán)體協(xié)作，增強(qiáng)了我的集體觀念，同時(shí)還讓我的組織能力得到了提高。我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，只有各部門(mén)之間積極配合，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我院學(xué)生會(huì)更加精彩。

最后我作出工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下一步工作開(kāi)展作好鋪墊：1.“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作；

2虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)進(jìn)步，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和組織能力；3.加強(qiáng)與其他部門(mén)的交流合作，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)凝聚力；

4盡量獨(dú)立完成本部門(mén)的工作，不能事事依靠其他部門(mén)的幫助，只有

這樣個(gè)人能力才能真正得到提高。

盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅(jiān)信天道酬勤，只要我一如既往地?zé)釔?ài)新聞部，切實(shí)為學(xué)院服務(wù)，我一定能在今后工作中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我衷心地希望新聞部越來(lái)越好，祝愿管理學(xué)院的明天更加燦爛與輝煌！

管理學(xué)院

新聞部方偉二一年二十一月二十二日

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人文信息管理學(xué)院第五屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞部工作總結(jié)

首先，感謝人文信息管理學(xué)院第五屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞部的成員以及各兄弟部門(mén)對(duì)新聞部工作和我的工作的信任和支持。自從擔(dān)任學(xué)生會(huì)新聞部部長(zhǎng)以來(lái)，已有將近一年的時(shí)間了，在這不長(zhǎng)不短的日子里，我從焦頭爛額的盲目忙碌，到有條不紊的創(chuàng)新執(zhí)行。

新聞部成立之初，我充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了希望�？墒�，當(dāng)我準(zhǔn)備好一切，開(kāi)始工作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是那么的不簡(jiǎn)單，一切都是那么的不輕松。巨大的工作壓力和對(duì)我院新聞部工作操作不太熟悉等問(wèn)題，使得剛上任時(shí)的我有點(diǎn)措手不及，在走了很多彎路后才逐漸步入正軌。

在近一年的學(xué)生會(huì)工作中，我們新聞部的工作主要有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)，建立考核制度；提高新聞和文章采稿量和攝像質(zhì)量；做好《工作簡(jiǎn)報(bào)》的編寫(xiě)工作等。作為學(xué)生會(huì)宣傳線(xiàn)上的一個(gè)部門(mén)，我們通過(guò)關(guān)注本院、校的一些信息，以撰寫(xiě)新聞報(bào)道、收集實(shí)用信息、傳遞時(shí)事新聞等手段并以每月發(fā)行《院工作簡(jiǎn)報(bào)》的形式，積極發(fā)揮輿論宣傳作用。

針對(duì)本部門(mén)近一年的實(shí)際工作情況，現(xiàn)從制度建設(shè)、常規(guī)工作、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、部門(mén)文化普及這幾個(gè)方面做工作總結(jié)：一、部門(mén)制度完善健全。

我們非常重視部門(mén)制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們新聞部這一年的重點(diǎn)建設(shè)制度為干事考核制度、部門(mén)例會(huì)流程、干事培訓(xùn)機(jī)制、職務(wù)說(shuō)明書(shū)等。

干事考核制度主要從日常例會(huì)到勤情況、發(fā)表新聞稿數(shù)量等量化條件和日常工作評(píng)析等泛化條件，針對(duì)泛化條件，我們部門(mén)特指定部門(mén)成員工作評(píng)析表如下：

部門(mén)成員工作評(píng)析表積極接受工作安排認(rèn)真執(zhí)行工作任務(wù)保質(zhì)保量上交工作成果按時(shí)反饋工作信息好中差好中差好中差好中差主動(dòng)去做部門(mén)事務(wù)好中差其中好得3分，中得2分，差得1分，一個(gè)月一次小結(jié)，最終分值高的即本部門(mén)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的具體的考核主要?dú)w新聞部副部長(zhǎng)錢(qián)鵬做。錢(qián)鵬平常做到了督導(dǎo)干事的工作進(jìn)程，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，綜合考核新聞部成員工作的相關(guān)考核。

例會(huì)的主要流程為上周工作匯報(bào)；遺留問(wèn)題解決；本周工作安排；不懂地方提問(wèn)；突發(fā)事件討論等。同時(shí)我們也會(huì)收集其他院或校里的新聞部寫(xiě)的新聞稿，在例會(huì)上評(píng)價(jià)其他學(xué)院的新聞稿，干事也從中得到了一定的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

職務(wù)說(shuō)明書(shū)從三個(gè)方面開(kāi)展：部長(zhǎng)：1、統(tǒng)籌部門(mén)工作開(kāi)展。

2、做好與主席團(tuán)和平級(jí)部門(mén)的溝通交流。3、新聞部資料的整理與向老師的呈遞。4、部門(mén)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建者。5、部門(mén)成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人。6、采訪任務(wù)的負(fù)責(zé)人。

副部（文字方面）：1、做好與部長(zhǎng)、其余副部和干事的溝通。2、新聞稿的修改與整理保存。3、《工作簡(jiǎn)報(bào)》的編寫(xiě)負(fù)責(zé)人。4、干事文字方面能力的培養(yǎng)者。

副部（拍照活動(dòng)方面）：1、做好與部長(zhǎng)、其余副部和干事的溝通。2、部門(mén)考勤與事務(wù)通知。3、部門(mén)活動(dòng)的安排者與負(fù)責(zé)人。4、相機(jī)的保管以及照片的保管與整理。5、《工作簡(jiǎn)報(bào)》的交刊印刷與發(fā)行的負(fù)責(zé)人。干事：1、副部下達(dá)任務(wù)的執(zhí)行與反饋。2、活動(dòng)照片的拍攝與視頻錄影。3、活動(dòng)新聞稿件的撰寫(xiě)。4、部門(mén)《在你身邊》采訪工作的開(kāi)展與采訪稿的撰寫(xiě)。5、《工作簡(jiǎn)報(bào)》的資料整理與編寫(xiě)。

6、部長(zhǎng)臨時(shí)緊急事務(wù)的處理通知的執(zhí)行與反饋。

在具體的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度不太完善，有一些漏洞，例如在安排工作時(shí)偏重于拍照的新聞稿的發(fā)表量就會(huì)相對(duì)偏少，受課程限制很多工作都是直接下達(dá)的，考察不出干事的積極性等。希望下一屆的新聞部能修訂完善相關(guān)制度。二、常規(guī)工作有序開(kāi)展。

主要是新聞報(bào)道方面和《工作簡(jiǎn)報(bào)》編寫(xiě)。從數(shù)量上看，新聞部在校報(bào)上投稿并刊登的新聞稿有涉及三大德育答辯體系、班集體建設(shè)工程、專(zhuān)師會(huì)成果展、營(yíng)銷(xiāo)大賽、模擬職場(chǎng)大賽、營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽、黨員文明宣講等共計(jì)十篇新聞稿。《工作簡(jiǎn)報(bào)》編寫(xiě)了兩本（還有一本正在策劃中）共計(jì)62037字。

在常規(guī)工作的開(kāi)展中，我們也進(jìn)行了相關(guān)工作的細(xì)化分工，做到了部門(mén)工作的分工明確。在安排任務(wù)時(shí)會(huì)結(jié)合干事的課表和個(gè)人特質(zhì)與能力來(lái)合理、優(yōu)質(zhì)、高效地安排工作，具體會(huì)根據(jù)采訪能力、寫(xiě)作能力與拍照能力三大方面安排。部門(mén)常規(guī)工作分解如下表：

新聞部業(yè)務(wù)組件分解表業(yè)務(wù)組件二級(jí)活動(dòng)三級(jí)活動(dòng)安排人員組件定義：影像資料拍出能宣傳人文院的新聞?wù)栈蛞曨l攝影拍照現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片整理上傳宣傳安排人員現(xiàn)場(chǎng)攝像活動(dòng)解釋相關(guān)副部根據(jù)活動(dòng)重要程度安排一人拿舊相機(jī)或新相機(jī)拍照在拍攝現(xiàn)場(chǎng)按要求拍出照片（嘉賓、參與人員、橫幅之類(lèi)）并將照片傳給相關(guān)副部相關(guān)副部將干事所拍照片進(jìn)行精選并傳給部長(zhǎng)，同時(shí)給活動(dòng)主辦方傳一份部長(zhǎng)將進(jìn)一步精選的照片傳給老師并發(fā)至校網(wǎng)、院網(wǎng)相關(guān)副部根據(jù)干事攝影水平安排干事拿攝像機(jī)攝影在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)按要求錄下活動(dòng)開(kāi)展情況并在活動(dòng)結(jié)束后將攝像機(jī)交給部長(zhǎng)視頻保存安排人員寫(xiě)稿組件定義：對(duì)人新聞稿文院開(kāi)展的工作進(jìn)行新聞報(bào)道寫(xiě)院級(jí)常規(guī)活動(dòng)稿寫(xiě)校級(jí)品牌活動(dòng)稿匯總整理老師審閱上傳宣傳安排人員寫(xiě)稿修改整理上傳宣傳分組分版收集資料并編寫(xiě)組件定服務(wù)性工作義：部門(mén)常規(guī)工作及部門(mén)間的配合《工作簡(jiǎn)報(bào)》編寫(xiě)匯總整理最后審核老師審閱交刊印刷發(fā)行提供照部門(mén)配合片、視頻提供新聞稿部長(zhǎng)將視頻資料拷到院辦老師處相關(guān)副部安排2人寫(xiě)稿2人在看完活動(dòng)后半天內(nèi)將新聞稿交至相關(guān)副部處副部匯總整理成一片新聞稿交至部長(zhǎng)處，部長(zhǎng)修改之部長(zhǎng)將新聞稿交給老師審閱部長(zhǎng)將終稿發(fā)至校報(bào)、校網(wǎng)、學(xué)生處網(wǎng)、院網(wǎng)等處并向活動(dòng)主辦方傳一份相關(guān)副部安排1人寫(xiě)稿干事在看完活動(dòng)后半天內(nèi)將新聞稿交至相關(guān)副部處副部修改整理后發(fā)至部長(zhǎng)處部長(zhǎng)審閱后傳至院網(wǎng)并向活動(dòng)主辦方傳一份相關(guān)副部根據(jù)版塊內(nèi)容對(duì)干事分組各組干事向相關(guān)部門(mén)收集資料并匯總編寫(xiě)相關(guān)副部將所有稿件匯總整理并排版部門(mén)所有成員最后審核初稿（錯(cuò)字、病句等）部長(zhǎng)將初稿交給老師審閱相關(guān)副部將終稿交至打印室打印成書(shū)相關(guān)副部安排干事發(fā)行《工作簡(jiǎn)報(bào)》相關(guān)副部向需要照片、視頻的部門(mén)提供之相關(guān)副部向需要文字資料的部門(mén)提供之寫(xiě)文字材料部長(zhǎng)或其安排人給需要文字材料的項(xiàng)目編寫(xiě)文字材料但在常規(guī)工作中，突出的問(wèn)題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo)，校報(bào)副刊和深度透視采訪類(lèi)的新聞比較少。干事的攝影素質(zhì)和新聞敏銳度還有待提高。《工作簡(jiǎn)報(bào)》未能如期刊印，總是會(huì)推遲一周才能印出并且影響力越來(lái)越小。三、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建成功。

由于新聞部特殊的文字方面的工作性質(zhì)，做好干事的新聞培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織顯得尤為重要。為有效提高新聞部成員的新聞寫(xiě)作水平，在近一年時(shí)間里，我們?cè)诩訌?qiáng)理論培訓(xùn)工作、邀請(qǐng)校里有經(jīng)驗(yàn)人士進(jìn)行培訓(xùn)等的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)組織了副部對(duì)干事進(jìn)行相關(guān)稿件和照片拍攝的培訓(xùn)，規(guī)定定期上交一定數(shù)目的各種題材的稿件及照片，鍛煉干事的撰稿能力及攝影能力。部長(zhǎng)與文字副部曾雙也定期對(duì)干事的稿件加以修改審核，指出問(wèn)題，在例會(huì)中把部門(mén)本周的新聞做評(píng)比，讓干事們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)。與此同時(shí)，我部還著力讓所有干事了解、接觸新聞部工作會(huì)接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺(tái)（主要包括校新聞部、校報(bào)學(xué)通社、各院新聞部、校廣播站、校網(wǎng)、校論壇、院網(wǎng)站等新聞宣傳機(jī)構(gòu)），并與它們保持著緊密的關(guān)系和聯(lián)系，努力拓寬新聞渠道，增大稿件的覆蓋面和涉及面。

1、實(shí)施了全面的培訓(xùn)計(jì)劃

在部門(mén)成立后，我們就積極組織了部門(mén)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以期部門(mén)成員的業(yè)務(wù)能力增值。我們針對(duì)寫(xiě)新聞稿與拍照的基本入門(mén)知識(shí)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行了第一次系統(tǒng)培訓(xùn)；針對(duì)不同成員的興趣愛(ài)好（寫(xiě)稿和拍照）進(jìn)行了第二次分批培訓(xùn)；針對(duì)各個(gè)干事的具體能力進(jìn)行了第三次升華培訓(xùn)；最終對(duì)干事的綜合能力（溝通管理等）進(jìn)行了第四次擴(kuò)展培訓(xùn)。通過(guò)這一次次的逐步深入培訓(xùn)，部門(mén)成員的新聞業(yè)務(wù)能力得到了整體的提升。

2、建立了健全的學(xué)習(xí)模式

副部面對(duì)面點(diǎn)評(píng)在每周的例會(huì)上副部面對(duì)面點(diǎn)評(píng)每個(gè)干事本周工作的優(yōu)劣，鼓勵(lì)促使了其改正。

每周定時(shí)發(fā)報(bào)紙每周部長(zhǎng)定時(shí)去院辦拿老師們已經(jīng)看過(guò)的報(bào)紙發(fā)給部門(mén)成員看，在潛移默化中培養(yǎng)了部門(mén)成員的新聞素養(yǎng)。

做好優(yōu)秀新聞稿和經(jīng)典新聞?wù)盏氖占�與點(diǎn)評(píng)：部門(mén)專(zhuān)門(mén)設(shè)一個(gè)本子，每周由一個(gè)人負(fù)責(zé)摘錄一些優(yōu)秀的新聞稿和經(jīng)典的新聞?wù)眨�并在后面�?xiě)上點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)了他們對(duì)新聞的鑒賞能力。

定期舉行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)交流會(huì)：在每次大型活動(dòng)之后，舉行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)交流會(huì)，形式不限，具體分拍照和寫(xiě)稿兩塊，請(qǐng)每個(gè)參與者談自己的收獲與感受。

在學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建過(guò)程中，我們克服了很多困難，彌補(bǔ)了很多不足，我們的新聞稿和照片從被老師認(rèn)為完全不行到基本可以到非常不錯(cuò)。當(dāng)最終聽(tīng)到老師說(shuō)的非常不錯(cuò)時(shí)，部門(mén)響起了為自己加油的掌聲。四、部門(mén)文化建設(shè)深得人心。

這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門(mén)內(nèi)部氣氛友好和諧，而且注重個(gè)人發(fā)展，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還頻繁與前任部長(zhǎng)以及校新聞部、校報(bào)學(xué)通社、各院新聞部交流，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，新聞部也組織了兩次部門(mén)活動(dòng)，增強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力，促進(jìn)了部門(mén)成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。

新聞部宣言：睿智從容，客觀公正。鐵肩道義，妙筆文章。新聞部文化內(nèi)涵：時(shí)效、負(fù)責(zé)、睿智、學(xué)習(xí)。

我們部門(mén)具體的溝通手段有例會(huì)、人文信息管理學(xué)院新聞部交流群等。特色的有：成長(zhǎng)記錄本（每周一人負(fù)責(zé)寫(xiě)出對(duì)部門(mén)本周工作的感想和自己的收獲以及對(duì)每個(gè)部門(mén)成員想說(shuō)的話(huà)）、新聞稿摘錄本（每周一人負(fù)責(zé)把自己看到的好的新聞稿剪切下來(lái)貼在新聞稿摘錄本上并在后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，供其他人學(xué)習(xí)）。

作為新聞部的部長(zhǎng)，從成長(zhǎng)記錄本上密密麻麻的貼心話(huà)到部門(mén)交上來(lái)的工作總結(jié)，我深深體會(huì)到了新聞部的凝聚力。下面是一些干事的話(huà)：

“我總覺(jué)得，這是一段以后不論我什么時(shí)候回想起來(lái)都會(huì)不由自主微笑起來(lái)的記憶。從不后悔進(jìn)入新聞部，即使讓我回到當(dāng)初競(jìng)選的時(shí)候，我也一定會(huì)再次選擇新聞部�！�

“經(jīng)歷過(guò)一些事，就有許多東西值得銘記，比如我在新聞部的日子。在這里，我認(rèn)識(shí)了十四個(gè)激情飛揚(yáng)的同伴，也同他們一起度過(guò)了許多的美好時(shí)光。”

“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、溫暖充斥著這個(gè)小家。十三個(gè)人各自都深?lèi)?ài)著彼此，大家相互體諒、相互攙扶著邁過(guò)一個(gè)個(gè)看似邁不過(guò)的坎，跨過(guò)一條條仿佛跨不過(guò)的河�！�

“一個(gè)團(tuán)結(jié)的部門(mén)不是靠部長(zhǎng)的威嚴(yán)魄力，而是靠一些共同經(jīng)歷的溫暖瑣碎。圍坐在院辦的大桌子四周，大家愿意分享最近發(fā)生的瑣事、事。所有的陌生感、距離感都在侃侃而談中消散�！�

“編寫(xiě)工作簡(jiǎn)報(bào)，從收集資料到整理匯編，經(jīng)歷了這樣的過(guò)程才知道捧著自己參與編寫(xiě)的書(shū)是多么的自豪與幸福。設(shè)計(jì)人文新語(yǔ)，我們一筆一劃手抄新聞稿，一點(diǎn)一點(diǎn)拼出一朵朵花，剪出一張張照片，一筆筆繪出底色到最后落下人文信息管理學(xué)院‘新聞部’，心中的那份快樂(lè)真的無(wú)法用言語(yǔ)形容�！�

“在新聞部的日子還是比較忙碌的，就像那句話(huà)‘把女生當(dāng)男生使，把男生當(dāng)超人使’。但忙碌中我又得到了收獲。我能克服心中的那一絲怯弱，我能鼓起我的勇氣，有很大程度上是因?yàn)樵谶@里得到的鍛煉�！�

“走過(guò)這一年，留給我的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感謝。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，成長(zhǎng)好像都是在悄無(wú)聲息中進(jìn)行的，我現(xiàn)在所擁有的，都是她靜靜地告訴我的。”

“謝謝部門(mén)的每一個(gè)人，是你們讓我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)為了同一個(gè)目標(biāo)共同拼搏努力的激情，一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的愛(ài)和關(guān)心�！�

“你們就是我成長(zhǎng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而我希望自己也是你們視野中的一道風(fēng)景。”

“現(xiàn)在大家一起工作的時(shí)間不多了，越是時(shí)間少了大家就更加的珍惜。總之，不管時(shí)間的多少，我們永遠(yuǎn)是一家人，只希望大家以后的路越走越明亮�！�

“這時(shí)，從未感覺(jué)到如此地不舍，如此的無(wú)力，只能眼睜睜看著這群人逐漸散去，只能在心底存一份關(guān)于我們這群人的記憶，我總會(huì)不禁想新聞部還會(huì)有，可這群人組成的新聞部卻再難找尋了�！薄盎蛟S下一屆的新聞部里面已經(jīng)沒(méi)有了我的身影，但是我知道又會(huì)有一批優(yōu)秀的學(xué)子融入那一個(gè)大家庭，讓新聞部綻放更加燦爛的光芒。”

“新聞部，希望我們能像露露姐所說(shuō)的那樣，讓我們拿著記憶的相機(jī)，穿梭在時(shí)光的洪流中，把精彩的瞬間定格在每一個(gè)在一起的畫(huà)面里。真的希望我們新聞部可以一直在一起，不要有換屆啊招新啊什么的。我愛(ài)你們�！�

這些話(huà)，真的讓我感動(dòng)。

新聞部的工作已有近一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，新聞部每名成員都在努力著。我們并沒(méi)有花團(tuán)錦簇的榮耀，也沒(méi)有金色光環(huán)的撫慰。我們擁有的只是普通中的幸福，平凡中的忙碌。新聞部走到今天，每個(gè)都看到了我們的成長(zhǎng)，馬上就要離別，我們心酸，我們不舍，但是，在這短短一年中，我們從懵懂走向成熟，我們從彷徨走向穩(wěn)定。汗水我們流過(guò)，但是我們從來(lái)不知道什么是放棄。我們新聞部的十三個(gè)人，一起努力著，拼搏著。

新聞部，是書(shū)寫(xiě)人文歷程的執(zhí)筆者。忙，是新聞部持續(xù)的狀態(tài)；累，亦是新聞部不變的主題。鏡頭永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)的是別人的光芒，沒(méi)有人定格下自己的努力；筆尖一直書(shū)寫(xiě)的是他人的歷程，沒(méi)有人記錄過(guò)自己的艱辛。這就是新聞部，一個(gè)默默付出、靜靜奉獻(xiàn)的集體，十三個(gè)人用自己的愛(ài)澆灌部門(mén)的美，用自己的愛(ài)澆灌人文的美。

人文信息管理學(xué)院新聞部

201*年五月三十日

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