201*-201*學年度四(1)班教育教學工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期四（1）班教育教學工作總結(jié)

本學期我繼續(xù)擔任四年級（1）班的班主任及語文教學工作，在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，圓滿完成了教學任務。在此，特對本學期的教育教學工作做一個全面的回顧與總結(jié)：

一、班主任工作方面(一)全面發(fā)展，德育為首。

班級工作十分瑣碎，作為班主任，德育是我們工作的重點。因此，每學期開學之初，我就狠抓班風班紀，如：抓好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。

（二）學生自主管理。

作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。所以，在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。

（三）班隊活動，自謀自劃。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學期我把手中的權(quán)利還給學生。結(jié)合學校開展的各種活動，由我制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。如，我班開展的“名人事跡報告會”，“民間傳說”故事會，慶“元旦”文藝表演等，使他們體會到學習的歡樂、集體的友愛。

（四）安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，禁止課間追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，保證了學生的健康成長。（五）搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，不僅從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；�，不留死角。

（六）重視與家長的聯(lián)系。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息、增進了情感的交流，也贏得了家長的信任和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。在今后的工作中，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

二、語文教學工作方面

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（一）培養(yǎng)學生良好的習慣，促進學生的全面發(fā)展。

1、針對學生的實際情況和好勝心強的特點，實行小組競爭機制，評選出學習認真的好學生，獎以花朵、笑臉，以此促進學生自覺的學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。

（1）良好的學習習慣。在課堂上，我經(jīng)常告訴學生：“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。（2）寫工整字，做規(guī)范作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)格式。發(fā)作業(yè)本時表揚優(yōu)秀的，有進步的，鼓勵作業(yè)差的學生向優(yōu)秀學生學習。這樣，學生慢慢地開始競爭了，對老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習慣也逐步向好的方向發(fā)展了。

3、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)。

語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，結(jié)合本學期開展的讀書活動，我開展了一系列的語文活動。

（1）優(yōu)秀文段閱讀。通過學生自主進行課外閱讀，讓學生從中積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄在讀書筆記本上，然后初步寫出自己的感想。

（2）開展辯論、演講、出手抄報等活動。

（3）課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。

（二）用全新的教育教學理念，改革課堂教學。為了讓學生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課課前準備，深鉆教材，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學習的主人，真正體現(xiàn)以學生為主體。

（三）加強培優(yōu)補差的工作，全面促進學生發(fā)展。為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動，以此激起他們的學習興趣。這樣，全班的學習成績都有所提高。

（四）認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。（五）堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。

三、不足之處

1、注重閱讀教學的分析，忽略了學生學習方法的指導。2、與學生的交流不夠，特別是對部分學困生的說服教育不夠。

四、今后努力的方向和打算

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。

3、教學中重視學習方法的指導，特別是閱讀與寫作方法的指導。以上便是我本學期的工作總結(jié)，不足之處請各位領導給予指正。我會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，再接再厲，努力工作，爭取取得更輝煌的成績。

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201*-201*學年度第一學期四（1）班教育教學工作總結(jié)

本學期我繼續(xù)擔任四年級（1）班的班主任及語文教學工作，在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的教育教學工作做一個全面的回顧與總結(jié)：

一、班主任工作方面

一學期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以利于他們的學習和生活�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

那么，如何才能形成良好的班風呢？我認為關鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。

(一)全面發(fā)展，德育為首。

班級工作十分瑣碎，作為班主任，德育是我們工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，應該在學校大方向的指導下，結(jié)合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。抓做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。因此，每學期開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期開展的一年一度的運動會比賽中，我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級總分第一名的優(yōu)異成績。

（二）學生自主管理。

俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。所以，在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。

（三）班隊活動，自謀自劃。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學期我把手中的權(quán)利還給學生。結(jié)合學校開展的各種活動，由我制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。如，我班開展的“名人事跡報告會”，“民間傳說”故事會，慶“元旦”文藝表演等，使他們體會到學習的歡樂、集體的友愛。

（四）安全教育，常抓不懈。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用晨會課、班會課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，禁止課間追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，保證了學生的健康成長。（五）搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。

（六）重視與家長的聯(lián)系。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持�？傊�，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。在今后的工作中，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

二、語文教學工作方面

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（一）培養(yǎng)學生良好的習慣，促進學生的全面發(fā)展。

1、針對學生的實際情況和好勝心強的特點，實行小組競爭機制，評選出學習認真的好學生，獎以花朵、笑臉，以此促進學生自覺的學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。

（1）良好的學習習慣。在課堂上，我經(jīng)常告訴學生：“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。（2）寫工整字，做規(guī)范作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)格式。發(fā)作業(yè)本時表揚優(yōu)秀的，有進步的，鼓勵作業(yè)差的學生向優(yōu)秀學生學習。這樣，學生慢慢地開始競爭了，對老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習慣也逐步向好的方向發(fā)展了。

3、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)。

語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，結(jié)合本學期開展的讀書活動，我開展了一系列的語文活動。（1）優(yōu)秀文段閱讀。通過學生自主進行課外閱讀，讓學生從中積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄在讀書筆記本上。先摘抄自己喜歡的句子或故事，然后初步寫出自己的感想。

（2）開展辯論、演講、出手抄報等活動。

（3）課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。

（二）用全新的教育教學理念，改革課堂教學。為了讓學生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課課前準備，深鉆教材。并結(jié)合本班的實際情況，運用輕松愉快的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學習的主人，真正體現(xiàn)以學生為主體。本學期，我還特別關注學困生，給他們以最大的鼓勵，并提供更多的機會，讓他們也能學而有趣，有所進步。（三）加強培優(yōu)補差的工作，全面促進學生發(fā)展。為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動。激勵學困生樹立信心，做到課外輔導，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設機會，以此激起他們的學習興趣。這樣，全班的學習成績都有所提高。

（四）認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

（五）堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。

三、不足之處

1、注重閱讀教學的分析，忽略了學生學習方法的指導。2、與學生的交流不夠，特別是對部分學困生的說服教育不夠。

四、今后努力的方向和打算

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。

3、教學中重視學習方法的指導，特別是閱讀與寫作方法的指導。以上便是我本學期的工作總結(jié)，不足之處請各位領導給予指正。我會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，再接再厲，努力工作，爭取取得更輝煌的成績。

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