豆沙中學97_101班地理教育教學工作總結(jié)

豆沙中學教育教學等工作總結(jié)

總結(jié)提交人：---撰寫日期:201*.1.13

總結(jié)名稱97101班地理教育教學工作總結(jié)本學期，我擔任八年級97101班地理課教學工作、“學校內(nèi)涵式發(fā)展”基本情況主要工作及成績（做了什么，如何做的，做得怎么樣）教學模式“三學兩講一輔導”教學模式并參與教研組的工作。一學期來，我以學校及政史地教研組工作計劃為指導；以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化“學校內(nèi)涵式發(fā)展“三學兩講一輔導”教學模式工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了教育教學工作目標任務(wù)。本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務(wù)。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度，用事實材料，使學生認識不同地區(qū)的居民，如何利用當?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。故此，我抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，為高中階段進一步學習地理打下良好的基礎(chǔ)。首先，課堂上，將“人地關(guān)系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復(fù)習、測驗、考試、組織活動等。

經(jīng)驗及體會1、認真鉆研教材，力求對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了提高工作效率，探索先進的教學方法：在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。5、積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。存在問題下步打算

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當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。還如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。1、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。2、以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應(yīng)用。

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豆沙中學教育教學等工作總結(jié)

總結(jié)提交人：孫林撰寫日期:201*.1.12

總結(jié)名稱201*年秋期九年級92.94班英語教學工作總結(jié)基本學期擔任92.94兩個班英語教學工作，絕大部分學生本英語基礎(chǔ)差，學習積極性不高，相當一部分學生已失去了情學習英語的興趣，甚而至于產(chǎn)生了厭學情緒。只有很少數(shù)況學生在學英語。主要首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預(yù)習，工作課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的及內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套成績的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的（做學生請教。了什其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時么，間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學科，因如何為他畢竟不是母語�；�礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。做第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究的，方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能做得把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。怎么總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天樣）的事，是要靠平時慢慢積累起來的。經(jīng)驗及體會存在問題下總之，通過一學期的努力，這兩個班的成績有所提高，我不知道今年的中考將會怎樣？我想只要我努力了，我就問心無愧。更步重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，打多學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望算在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師指導下，取得更好成績。

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