法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié) 本文簡介：

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié)（一）一、實(shí)習(xí)時(shí)間　　201x年x月至201x年x月　　二、實(shí)習(xí)單位　　湖南省**法院　　三、實(shí)習(xí)目的　　任何理論常識(shí)，畢竟都要透過實(shí)踐的查驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法令常識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法令基礎(chǔ)常識(shí)進(jìn)一步厚實(shí)、理論水平也有明顯進(jìn)步，可是關(guān)于實(shí)務(wù)觸摸甚少，所學(xué)理論常識(shí)

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié)（一）

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　201x年x月至201x年x月

　　二、實(shí)習(xí)單位

　　湖南省**法院

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　任何理論常識(shí)，畢竟都要透過實(shí)踐的查驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法令常識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法令基礎(chǔ)常識(shí)進(jìn)一步厚實(shí)、理論水平也有明顯進(jìn)步，可是關(guān)于實(shí)務(wù)觸摸甚少，所學(xué)理論常識(shí)無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)缺乏，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步進(jìn)步。透過參與實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，透過實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的了解。力求實(shí)踐資料與理論常識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)進(jìn)步法令素質(zhì)和實(shí)務(wù)水平的目的。

　　四、實(shí)習(xí)資料

　　我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在湖南省**法院刑事審判庭，首要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了超多案子從立案到結(jié)案的全進(jìn)程，對(duì)法令的實(shí)際運(yùn)作有了更深

　　的了解。在實(shí)習(xí)中我的首要崗位是書記員和法官助理。具體作業(yè)資料是：辦公室日常事務(wù)處理、參與案子合議、收拾裝訂檀卷、參與二審開庭、書寫法令文書等。這一系列的作業(yè)讓我感觸頗深，開闊了眼界，收成了許多課本上沒有的常識(shí)。

　　首要，翻閱和收拾檀卷。檀卷收拾作業(yè)具有重要優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)審結(jié)的案子都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始收拾的時(shí)分比較陌生，時(shí)有差錯(cuò)，之后透過向書記員討教，我很好地把握了整個(gè)卷宗收拾和裝訂進(jìn)程，可以獨(dú)立完成檀卷裝訂作業(yè)。收拾檀卷也為我?guī)Ыo了觸摸各類案子的時(shí)機(jī)，當(dāng)我仔細(xì)查閱和收拾濃縮了多方作業(yè)流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案子從公安機(jī)關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判定的具體作業(yè)程序，并從中體會(huì)到案子審理的根本思路。每個(gè)案子審理終結(jié)后的退卷作業(yè)和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案子資料，又讓我對(duì)二審案子的整個(gè)審理進(jìn)程有了清楚的認(rèn)知。

　　其次，參與案子旁聽。在實(shí)習(xí)期間，每次開庭我都會(huì)坐在旁聽席，仔細(xì)旁聽、記載。在旁聽進(jìn)程中，我感觸到了審判人員公平、中立的審案情緒，以及公訴人和辯護(hù)人劇烈的爭辯。莊重的法庭、嚴(yán)格的程序，無不折射出法令的嚴(yán)厲和公平。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問中，能體會(huì)到審判人員關(guān)于整個(gè)案子審理思路的把握，更好地了解案子現(xiàn)實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭辯中，我又能了解到案子爭議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案子庭審的整個(gè)進(jìn)程有了愈加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，

　　記憶深入。

　　最終，書寫法令文書。其中以記載合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力，要捉住合議的要點(diǎn)，精確地運(yùn)用法令專業(yè)術(shù)語，從某種優(yōu)點(diǎn)上講也是對(duì)自己理論常識(shí)的查驗(yàn)。透過記載合議庭筆錄，我了解到主審法官關(guān)于案子的處理定見，以及相關(guān)審判人員的引薦，有些重要的案子還會(huì)讓庭長參與合議，這些都是做出最終公平、合法的判定所必不可少的前提條件。法令文書不僅僅格局要規(guī)范，資料更要合法、合理、合情。書寫判定書的進(jìn)程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人定見書、辯護(hù)人辯護(hù)詞等資料，在全體上把握案子的現(xiàn)實(shí)和案情要害，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充沛合理的駁回或者關(guān)于那些現(xiàn)實(shí)不清，證據(jù)缺乏的案子闡明理由發(fā)回一審法院重審。盡管在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法令文書的寫作，對(duì)法令文書也有了必須的了解，可是在寫判定書的進(jìn)程中，我深切地感觸到法令要想運(yùn)用的好、有說服力，光靠書本上的常識(shí)是不夠的，必須要多進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練。

　　五、實(shí)習(xí)之我見

　�。ㄒ唬�對(duì)法院作業(yè)有了愈加直觀深入的了解。

　　實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本常識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較含糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真實(shí)觸摸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院作業(yè)跟幻想的相差巨大。1.法院作業(yè)的重要性。法院作業(yè)直接關(guān)系社會(huì)公平正義的完成。在刑庭實(shí)習(xí)，觸摸到的都是一些惡性刑事案子，每一個(gè)案子的處理都關(guān)系到許多人的切身利益，所以每

　　個(gè)案子都需求以公平客觀的心態(tài)對(duì)待，保證受害人利益得到實(shí)在保證，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到蔓延。2.法院作業(yè)的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，觸摸到的案子跟書本上學(xué)的事例相差懸殊。教材中的事例都是經(jīng)過重復(fù)推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的�？墒菍�(shí)踐中的事例很少具有這樣的典型性，案子現(xiàn)實(shí)具有許多含糊之處，而且還有許多其他的要素需求思考，每個(gè)案子都需求法官消耗超多的心血重復(fù)推敲、斟酌，有的乃至透過數(shù)次合議仍不能達(dá)到統(tǒng)一定見。在這種情況下，并不是簡略的以少數(shù)服從多數(shù)，而是答應(yīng)保留少數(shù)人定見，并隨合議筆錄總共提交審判委員會(huì)確定。3.法官作業(yè)的艱辛。真實(shí)的法官作業(yè)遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣簡略愜意。恰恰相反，法官作業(yè)實(shí)屬不易。不僅僅要應(yīng)對(duì)案子兩邊的雙重壓力，還要抵擋來自不同方面的撮合誘惑。每個(gè)案子，法官們都會(huì)盡心調(diào)停，以求被害人可以得到最大限度的補(bǔ)償，被告人可以得到必須的寬�。幻總�(gè)案子，法官們都會(huì)重復(fù)斟酌，以求客觀公平；每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效�？墒欠ü賯兊谋M力卻常常得不到了解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，乃至沖擊法院，法官的作業(yè)環(huán)境需求愈加實(shí)在的保證。

　�。ǘ�）法令遍及的重要性。盡管咱們的普法作業(yè)始終未間斷，可是現(xiàn)實(shí)情況卻極不達(dá)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法令宣傳，明顯還有許多需求改善、加強(qiáng)之處。咱們合議庭審理的案子中，未成年人違法案子占有相當(dāng)份額。違法年齡的低齡化、違法手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法令的無所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)歷的法官們都心悸不

　　已。被告大多都是80后乃至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)分沒有根本的法令常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上違法的路途，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)形成巨大的傷害�？粗�他們?cè)谕�審時(shí)的懺悔，爸爸媽媽在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的痛不欲生，我的心里非常傷心，每個(gè)案子背后都是兩個(gè)乃至更多家庭的災(zāi)禍。關(guān)于未成年違法社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，咱們更要做好法制宣傳與教育作業(yè)，從娃娃抓起，防止他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

　�。ㄈ�）要時(shí)間留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　首要，向周圍具有豐富法令實(shí)踐經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的潛力，優(yōu)良的作業(yè)習(xí)慣和思想技巧。法官們都具有長時(shí)間司法審判作業(yè)經(jīng)歷，他們學(xué)識(shí)淵博、鐵面無私，合議案子時(shí)能迅速捉住案子的要害點(diǎn)進(jìn)行分析，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。透過與他們的觸摸和溝通讓我對(duì)法官這個(gè)崇高的職業(yè)愈加的神往。關(guān)于我這樣一個(gè)行將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需求學(xué)習(xí)的東西很多，周圍的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，可以向他們學(xué)習(xí)很多常識(shí)、道理，博采眾家之長，以人之長補(bǔ)己之短。

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié)（二）

我叫xxx，在學(xué)校學(xué)習(xí)的是法律專業(yè)，我在區(qū)人民法院刑庭進(jìn)行法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)已完畢了，與之前的既興奮又有些緊張相比，此時(shí)的我，多了一份淡定與自信。

　　我開始到法院的時(shí)分，我和法官、書記員都有一個(gè)熟悉的過程，有時(shí)分相視而笑卻不知說什么好，弄的咱們都有些為難，但很快，作業(yè)使咱們有了一起的話題。盡管許多書記員和咱們同齡，有許多專業(yè)常識(shí)不如咱們，但三人行必有我?guī)�，他們的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)仍是讓我了解了許多曾經(jīng)不理解的東西。還有法官，他們對(duì)自己的作業(yè)很仔細(xì)，對(duì)咱們提出的問題更是耐心回答。比方，一次和法官去價(jià)格判定中心，由所以刑事案件，我覺得像價(jià)格判定這樣的事就應(yīng)由公安局或檢察院來做，而法官告訴我法院作價(jià)格判定是被告要求從頭判定，而這些是我在課本上沒有學(xué)到的，或者說，如果不是遇上實(shí)際的問題，隨便是很難想到的。

　　咱們從填寫各種表格這種最瑣碎的作業(yè)做起，但在完結(jié)這些作業(yè)的過程中，徹底改變了我之前以為的“打雜”沒用的看法，只需你用心，就會(huì)從中學(xué)到許多。比方，在整理檀卷的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)檀卷便是一個(gè)案件從發(fā)作到審結(jié)、罪犯被送到監(jiān)獄的全過程。案件的審判流程表反映了一個(gè)案件的基本信息，從收案、分案到結(jié)案都被歸入了電子信息檔案。檢察院會(huì)將案件的起訴書及相關(guān)材料提交到法院。

　　公安機(jī)關(guān)關(guān)于各種案件的刑事偵查，一個(gè)案件并不是簡略的幾個(gè)證據(jù)或口供，而是十分具體完好的環(huán)環(huán)相扣的證據(jù)鏈，從被告人供述、被害人陳說、證人證言、人體損害判定、價(jià)格判定、勘驗(yàn)筆錄、作業(yè)記載、辨認(rèn)筆錄，到電話清單、各種證據(jù)圖片，確可證明一個(gè)案件的始末。律師的委托書、辯護(hù)詞，還有民事材料、調(diào)解書，雖不是每個(gè)案件都觸及，卻也是一個(gè)刑事案件的組成部分。立案登記表、收案筆錄是法院的作業(yè)。開庭布告、庭審筆錄、宣判布告、判決書還有送達(dá)判決書回證、履行書及回證、提票，咱們目睹的這些，其實(shí)現(xiàn)已是一個(gè)刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。這讓我真實(shí)把課本上的東西連了起來。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，咱們幫助核對(duì)起訴書、判決書的正本和副本，了解了起訴書、判決書的格局及寫作方式。填寫了送達(dá)起訴書和判決書的記載，這些本應(yīng)當(dāng)事人親自填寫，但在法院約定俗成。幫法官寫作業(yè)記載，理解了作業(yè)記載的效果。訂檀卷正卷副卷，編編號(hào)，填寫卷宗目錄，卷宗材料，這項(xiàng)作業(yè)人見人煩，但沒有他，在法院的實(shí)習(xí)將是不完好的。和法官討論案情、法條、科罪量刑，學(xué)習(xí)十七大，氣氛很好，讓我在實(shí)踐中運(yùn)用了學(xué)到的常識(shí)。填寫提押票、換押票、律師的出庭告訴、結(jié)案陳述、履行書還有上訴陳述、審委會(huì)陳述什么的，了解了律師、看守所、審委會(huì)各個(gè)部分的職能。去檢察院、價(jià)格判定中心、看守所，開闊了視野，理解了許多從不曾觸及的東西。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，咱們閱歷最多的，仍是聽了各種格樣的案件，從一個(gè)案件送來到結(jié)案的全過程。在這些案件中，有招搖撞騙的，有在女廁所偷盜的，有打架成心傷害的，有成心殺親人的，有賣假發(fā)票、盜版光盤的，有成心碰瓷的，有波折公事的。

　　曾經(jīng)以為刑事罪犯大逆不道，對(duì)他們深惡痛絕，所以第一次見到穿黃馬甲的罪犯，嚇得不敢和他對(duì)視，而是從后邊繞到了旁聽席。而當(dāng)我聽了許多的案件審理，親眼見到法官和罪犯、被害人、當(dāng)事人、家族說話，了解了案件的全過程，逐漸改變了看法。有的罪犯屢次違法，裝聾作啞;但也有那種剛高中畢業(yè)乃至只念了小學(xué)就出來打工，不明白法律再加上一時(shí)邪念就違法的。有許多乃至比咱們還小的人屢次被履行強(qiáng)制措施;還有許多人家境很不好，爸爸媽媽離婚，沒人管，許多罪犯沒有作業(yè)，許多人請(qǐng)不起或根本不明白請(qǐng)辯護(hù)人，聽不明白法庭上的問話，不會(huì)寫自己的姓名。讓我覺得可憐之人必有可恨之處，其實(shí)他們便是一些再一般可是的人，對(duì)罪犯，感到從開始的懼怕還有像孫繼秋教師說的獵奇到之后的麻木。每一天看著罪犯和一些家族出出入入，每一天看著來往法院的人，會(huì)覺得本以為不會(huì)許多的刑事案件實(shí)際許多，會(huì)覺得日子的世界本來復(fù)雜，什么作業(yè)都有或許發(fā)作，而幾百個(gè)法條又怎么能處理得了紛繁復(fù)雜的社會(huì)的各種問題。

　　就像我遇到的一個(gè)事例，有兩個(gè)老人，沒有作業(yè)，只要低保金，因路途整改失去了以賣報(bào)紙為業(yè)的日子來源，在家門口擺攤，被城管阻止，雙方發(fā)作沖突，造成城管手指骨折，被指控波折公事，取保候?qū)�，后被判緩刑�?/p>

　　其實(shí)，法庭便是一個(gè)社會(huì)的縮影，體會(huì)著社會(huì)中的悲歡離合。看著每一天寫的幾年乃至十幾年的刑事判決書，其實(shí)便是決議了一個(gè)人的命運(yùn)，.以及他的家庭，但這都是他們自己做的，偶然也好、成心也罷。這些都警示咱們，尤其是作為一論理學(xué)法學(xué)的學(xué)生，不要一時(shí)沖動(dòng)誤入歧途，要好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)和日子。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，讓我思考了一些司法作業(yè)上的缺乏。比方，在庭審的過程中，看到了陪審員的審理通過以及他們和法官和議的過程，真實(shí)理解陪而不審的實(shí)際。在簡易程序?qū)徖碇校�看到了法官的�?quán)力，看到了獨(dú)任制的缺乏。在履行的過程中，看到了司法實(shí)踐對(duì)是否是本地人，是否有人管等不同人的區(qū)別對(duì)待。在科罪量刑過程中，看到了認(rèn)罪與賠償?shù)闹匾�性，不知是否是有錢人、圓滑的、兇猛的會(huì)少一些費(fèi)事呢這罪與非罪、罰的多與少的邊界究竟該怎么界說呢

　　我國的司法實(shí)踐尚有許多需要改善和完善的當(dāng)?shù)兀�但那是中國司法亟待處理的作業(yè)。而法院人員仔細(xì)的作業(yè)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，仍然是咱們今后作業(yè)和學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，感到本來威嚴(yán)的法官，其實(shí)是那么平易近人，沒有一點(diǎn)架子，細(xì)心回答咱們提出的問題，仔細(xì)對(duì)咱們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。每逢有案件的時(shí)分，法官會(huì)和咱們一齊研究檀卷，分析證據(jù)，針對(duì)案情查找法條、事例及相關(guān)材料，讓咱們針對(duì)量刑提出自己的看法，這無疑幫助咱們將學(xué)過的常識(shí)加以溫習(xí)，并最大限度的把常識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用，也切實(shí)感到了作為一名準(zhǔn)法律作業(yè)者的崇高與莊重。讓我深深感到法官走下神壇，成為咱們身邊值得崇敬的師長。

　　別的，在咱們觸摸的檢察院人員、律師的身上，也有許多咱們值得學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)�。沒有機(jī)會(huì)到檢察院實(shí)習(xí)，也是一大惋惜，所以推薦學(xué)校能夠?qū)κ钇诘膶?shí)習(xí)也做有必要的安排，也許時(shí)間不必許多，但公檢法各個(gè)作業(yè)部分的杰出氣氛有必要對(duì)咱們的學(xué)習(xí)有益而無害。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，盡管問了許多天真的問題，有的作業(yè)或許做得還不是很到位，但瑕不掩瑜，實(shí)習(xí)的收成仍將是咱們的專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分.

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_工作總結(jié) 本文關(guān)鍵詞：工作總結(jié)，法學(xué)，實(shí)習(xí)報(bào)告

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