07-08上學期教學工作總結1

黃前鎮(zhèn)中心小學

201*--201*學年度第一學期教學工作總結

剛剛過去的一個學期，我們緊緊圍繞區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育工作指導中心的工作布署，全面貫徹黨的教育方針，科學規(guī)范管理，以提高教育教學質量為中心，深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量，扎實有效地開展教育教學工作，取得了一定的成績。同時也存在許多不足，為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、半年來所做的工作及取得的成績

（一）以學校管理制度建設為依托，狠抓過程性管理，不斷提高教育教學質量。

1、加強制度建設，明確標準，做到有章可循。

根據區(qū)教學管理意見要求，結合學校實際，我們強化了制度建設，新學期先后制定出臺了《中心小學教學業(yè)務常規(guī)檢查評分細則》《團隊和諧獎勵制度》《優(yōu)秀小老師輔導制度》《學生評教制度》等一二十項新制度，用于指導教學，讓老師們在教育教學中明確方向。學校從教學計劃的制定到備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試講評等各教學環(huán)節(jié)均提出明確的數(shù)量、質量標準要求，以此作為過程性檢查的依據。這些制度除在質量、數(shù)量上均有明確的規(guī)定外，還明確了扣分標準，以增強教學管理中的可操作性。同時，這些制度都能緊密結合教育教學管理的需要，實用性強，有力地促進了教學質量的提高。

2、周周清制度、月考制度不斷得以落實強化，效果突顯。

根據學校的統(tǒng)一安排，自05年開始，學校實行了周周清制度。利用每周四下午一、二節(jié)的時間對每周所學知識進行補救。本學期仍然堅持了這一制度，在此基礎上還根據鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一安排實行了月考制度。每次小考后，各年級、各學科教研組進行交流，共同分析，及時彌補平時教學中的漏洞。這一做法，事實證明是非常有益的。通過這種形式，使師生形成了經�？偨Y、善于反思的習慣；另一方面，教師發(fā)現(xiàn)了平時教學中的漏洞，便于即使補救。

3.常規(guī)周查制度的實施，使平時教學中存在的問題得以及時糾正。學校按照各級的要求，并結合學校實際，實行了業(yè)務周查制度。每周四下午最后一節(jié)為固定的教學業(yè)務周查時間。每周根據具體的教學實際情況確定每周的檢查重點。由教管人員進行檢查，量化達分，總結反饋。反饋有兩種形式：一是反饋卡，直接反饋給教師本人；二是共性問題集體反饋，在召開全體教師會時反饋，以引起全體教師的注意。通過業(yè)務周查，及時發(fā)現(xiàn)了問題，找出了不足，便于全體教師及時彌補工作中的不足。

（二）以新義務教育法為準繩，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建百姓滿意的學校。1.加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。、按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，我們實現(xiàn)人本化的監(jiān)控教學全過程，大大增強教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。對教師在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)違紀現(xiàn)象及時進行處理或教育，并與年級組考核掛鉤。

2.加強對教師教學的管理，落實檢查措施。隨著課改工作不斷深入推進，教學常規(guī)工作需要重新定位，本學期以區(qū)教研室的規(guī)范要求，出臺新一輪教學常規(guī)工作管理制度，落實集體備課制度。本學期，我校課堂教學秩序正常，常規(guī)工作常抓常新，教學常規(guī)工作又上一個新的臺階。

3.以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。

實現(xiàn)學科質量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，本學期，得到各級領導的大力支持、指導，立足本校扎實有效開展課堂教學研討活動，并做到四個結合，即：（1）開展課堂教學研討活動密切關注教師教學行為，學生學習方式是否有真正突破，（2）開展課堂教學研討活動切實解決教師在進行課堂教學中出現(xiàn)新問題，新情況；（3）開展課堂教學研討活動要與學科課題相結合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；（4）開展課堂教學研討活動要與信息技術相結合，本學期，開展課改課堂教學研討活動。

4.加強課外活動的管理。課外活動是豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操手段之一，本學期，繼續(xù)加強課外活動管理網絡，組建好各學科的興趣小組，擴大學生的參與面，配合好學校特色建設，使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮，本學期開展慶國慶演講比賽、慶國慶學生征文、師生書畫展示、小制作等競賽活動，在區(qū)組織的秋季越野賽中我校六年級張成遠等5名同學代表全鎮(zhèn)參賽，取得了全區(qū)第四名的優(yōu)異成績。

5.加強學困生工作的管理。本學期實行了優(yōu)秀小老師輔導制度，主要采取聘用小老師的方式對后進生進行輔導。小老師分為“小組合作小老師”、“周六校聘小老師”、“家庭自聘小老師”三類，分別在課堂、周六、家庭對后進生實施輔導幫助，以取得共同進步。切實做好差生幫教轉化工作。

（三）以泰安市4A級學校創(chuàng)建為工作目標，不斷打造農村學校品牌，提升學校文化品味。

1.本學期的一項重要任務就是迎接泰安市4A級學校驗收工作。學校文化4A級學校的創(chuàng)建是在去年3A級的基礎上進行的。3A級的標準重點是學校美化、綠化；4A級的重點是學校各項管理制度建設及落實情況。因此，我們一方面狠抓了學校的各項管理制度建設工作，本學期在原來管理制度的基礎上再不斷細化、完善；另一方面，重點是制度的落實與實施。我們以制度就為準繩和依據，積極開展教育教學工作，各項工作有條不紊的進行。

2.11月份，學校迎接了區(qū)教研室的視導檢查。由于開學來業(yè)務常規(guī)抓的比較及時、扎實，各項業(yè)務活動按部就班地開展活動，所以在區(qū)視導中取得了較好的效果。業(yè)務常規(guī)、制度建設等受到教研室領導的好評，同時也留下了十分寶貴的意見和建議。

3.本學期學校還與岱岳區(qū)書畫協(xié)會聯(lián)合，申請創(chuàng)建了岱岳書畫學�；�地。旨在讓廣大師生了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。廣大師生積極參與，熱情高漲。同時，也于“寫字好”活動相結合，從小培養(yǎng)學生認真寫字、踏實做人的情操。二、存在問題

雖然學校各方面的工作取得了一定的成績，但目前我們學校也存在不少困難和問題。主要有：

1、教師的教科研意識還較薄弱，尤其是在“分層教學”及“農村學校環(huán)境教育研究”的兩個課題研究上還遠遠不達課題實驗標準，這是今后我們需要重點研究解決的問題。

2、教師以學生為本，關愛每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展上，還需下大氣力。尤其是對后進生的關心、輔導工作做得還不夠，學生的學習主動性還有待于提高。

3、干部和教師的業(yè)務知識、計算機媒體技術有待提高，具有教育教學特色的骨干教師人數(shù)太少。

4.整體教師年齡結構不合理，尤其是年輕教師較少，在各級組織的優(yōu)質課、觀摩課方面相對薄弱。三、今后工作打算

（一）以“十好教育、興趣小組、校本課程開發(fā)、書畫基地創(chuàng)建”為突破口，以省級課題實驗為研究平臺，積極創(chuàng)建特色學校。

學校在201*年重組時就提出了學校的三年發(fā)展規(guī)劃，要把我校辦成一所“區(qū)內一流、市內知名”的特色學校，要培養(yǎng)出合格加特長的學生。我們的工作緊緊圍繞“全面提高教學質量、積極創(chuàng)建特色學校，深入推進素質教育”這一工作重點來抓。

1.深入開展“十好教育”，培養(yǎng)學生健康人格。

通過近兩年的實踐證明，十好教育在培養(yǎng)學生良好學生習慣、行為習慣、個性特長等方面發(fā)揮了巨大作用。通過開展一系列的活動，讓每一位學生都有自我約束力，給他們展示自我的機會。今后要繼續(xù)做好以下工作：（1）開展經常性的教育競賽活動，在活動中鍛煉學生；（2）加大宣傳力度，進一步濃厚教育氛圍，利用黑板報、宣傳欄、廣播站等方式進行宣傳；（3）定期評選各項標兵，以典型帶動全體；（4）整理完善各類檔案材料。

2.興趣小組常抓不懈，培養(yǎng)學生特長。

通過近半年的活動效果來看，興趣小組的確讓我們發(fā)現(xiàn)了人才，給廣大師生一個展示自我的舞臺。10個興趣小組的活動形式多樣、新穎，充分調動了學生參與的熱情。在活動中學生學習了知識，培養(yǎng)了特長。今后要把興趣小組的活動作為一項長期性的活動來抓，做到長抓不懈，保證活動的效果。（1）明確分工，確定各小組的指導教師和小組成員（2）明確目標，每個小組要達到的活動效果必須有計劃（3）明確活動時間，各小組要確定活動時間，做到常期訓練。

3.加大校本課程開發(fā)的力度，搞好省級實驗課題，深入開展環(huán)境教育。自課題確定申報后，學校結合省級綠色學校的創(chuàng)建，開展了一些活動，但是課題實驗研究得還相當不夠。今后要加大研究的力度，爭取早出成果，發(fā)揮出課題研究的意義。

（1）學期初進一步明確分工，確定新的研究方案。（2）動員全校師生參與研究，積極參加相關活動。（3）不斷總結實驗成果，同時找出存在問題予以解決。

（二）語文、數(shù)學、英語、綜合學科均衡發(fā)展，全面推進素質教育。

經過全校師生兩年的努力，我校語文、數(shù)學、英語這三科的教學成績實現(xiàn)了預定的目標。今后一段時間，要把綜合學科的成績再提高，做到各科均衡發(fā)展。尤其綜合科，在以下方面要加強：（1）聽評課（2）查看上課情況（3）專題交流（4）各科競賽

（三）加大校本教研的力度，以教研教改促進教學質量的全面提高。

教研教改是提高教學質量的生命線。今后要在以下幾方面作好工作：1.深入推進以聽、評課為主要形式的教研之路。2.加大對課改年級、課改學科的研究力度。3.從小處著眼，搞好小課題的研究。

4.加大對周反思的研究力度，作到教學相長。

（四）教學常規(guī)管理做到“嚴、細、實、恒”，并爭取有創(chuàng)新，抓出特色。1.要繼續(xù)執(zhí)行教學業(yè)務周查、周反饋制度。

2.對教師的一日常規(guī)實行日抽查制度，重點確保開全課程、開足課時。3.落實好周周清制度、月考制度。4.繼續(xù)把好單元達標關。

5.在“嚴、細、實、恒”的基礎上，爭取常規(guī)管理工作有創(chuàng)新，抓出特色。（五）拓寬校本培訓的渠道，提高教師政治、業(yè)務素質。

在本學期的基礎上，今后仍要探索校本培訓之路，主要的培訓形式有：

1.提倡教師多讀書多學習，寫理論筆記和讀書心得。2.開展專題講座，結合教學實際搜集講座內容。3.觀看優(yōu)秀課堂教學錄象，交流評議。

4.微機操作基本技能培訓，掌握打字、制表、上網查找資料、制作簡單課

件等操作技能。

總之，在教育教學方面，經過半學年的努力，學校的教育教學工作取得了一定的成績，但與先進學校相比還有很大差距，我們將不斷努力，真正把學校建成一所有特色的農村一流學校。

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黃前鎮(zhèn)中心小學

201*--201*學年度下學期教學工作總結

剛剛過去的一個學期，我們緊緊圍繞區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育工作指導中心和學校校委會的工作布署，全面貫徹黨的教育方針，科學規(guī)范管理，以提高教育教學質量為中心，不斷深化課程改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量，扎實有效地開展教育教學工作，取得了一定的成績。同時也存在許多不足，為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將半學期的工作總結如下：

一、半年來所做的工作及取得的成績

（一）深入推進素質教育，不斷規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展。

1、年后學校嚴格執(zhí)行省市區(qū)各級指示精神，繼續(xù)深入推進素質教育。學校按照省40條的要求，開全課程，開足課時，規(guī)范學生作息時間。加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。、按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，我們實現(xiàn)人本化的監(jiān)控教學全過程，大大增強教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。對教師在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)違紀現(xiàn)象及時進行處理或教育，并與年級組考核掛鉤。2、學校教導處嚴格對教師的上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)進行把關。采取召開學生座談會、家長座談會的方式，座談了解教師課外作業(yè)布等一系列情況，并采取調查問卷以及學生、家長評教等方法，促進學校健康發(fā)展。

3、為提高課堂教學效率，進一步加大校本教研、校本培訓的力度。學校采取普聽課、觀摩課、示范課、匯報課等方式鼓勵教師積極參與教研教改，努力提高課堂45分鐘的效益；學校還堅持每周一次的校本培訓工作，努力提高教師理論水平。

4、學校積極開展“陽光體育活動”以及課外興趣小組活動。大課間安排兩項內容：一是廣播操；二是800米場地跑。學校積極開展興趣小組活動，每一位學生至少參加一項興趣小組，目前開展了書法、繪畫、武術、中長跑、歌唱、舞蹈、簡筆wenku_2({"font":{"8b233bbdf121dd36a32d820f0010002":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f00201*2":"仿宋_GB2312"},"style":[{"t":"style","c":[1,4,5,7,8,10,11,0],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[4,7,8,10,11,1],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010002"}},{"t":"style","c":[1,4,7,8,10,11,2],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010002"}},{"t":"style","c":[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,3],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[4],"s":{"letter-spacing":"-0.054"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*2"}},{"t":"style","c":[5,6],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*2"}},{"t":"style","c":[7],"s":{"letter-spacing":"-0.06"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"letter-spacing":"-0.187"}},{"t":"style","c":[9],"s":{"bold":"true","font-size":"23.94"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"letter-spacing":"-0.056"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"letter-spacing":"-0.094"}}],"body":[{"c":"畫、口琴、豎笛等24個興趣小組，同時還組織學生積極參加各級各類文體藝術比賽，努力張揚學生個性，發(fā)揮個人特長，促進學生整體素質的不斷提高。本學期開展了“我與城市交通”學生征文、校乒乓球比賽、師生書畫展示、師生才藝展示、慶六一文藝匯演等各項競賽活動，在區(qū)組織的春季運動會中中我校六年級張成遠、張艷梅等5名同學代表全鎮(zhèn)參賽，取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績。

（二）狠抓過程性管理，提高教科研水平，不斷提高教育教學質量。

1、加強制度建設，明確標準，做到有章可循。

根據區(qū)教學管理意見要求，結合學校實際，我們強化了制度建設，上學期初先后制定出臺了《中心小學教學業(yè)務常規(guī)檢查評分細則》《團隊和諧獎勵制度》《優(yōu)秀小老師輔導制度》《學生評教制度》等一二十項新制度，用于指導教學，讓老師們在教育教學中明確方向。

本學期仍然一如既往的執(zhí)行這些制度，收到了很好的效果。學校從教學計劃的制定到備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試講評等各教學環(huán)節(jié)均提出明確的數(shù)量、質量標準要求，以此作為過程性檢查的依據。這些制度除在質量、數(shù)量上均有明確的規(guī)定外，還明確了扣分標準，以增強教學管理中的可操作性。同時，這些制度都能緊密結合教育教學管理的需要，實用性強，有力地促進了教學質量的提高。

2、聽評課研討是提高學校教育教學水平的有效辦法。通過聽評課，廣大教師相互交流、相互借鑒，取長補短，在一定程度上促進了教師業(yè)務水平的提升。本學期全體教師普聽課一遍，并且向綜合科作了傾斜，收到了較好的效果。許富貴、李永祥、張鵬等三位教師經過全鎮(zhèn)層層選拔，分別代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)科學、體育、語文等三科優(yōu)質課的評選。

3、常規(guī)周查制度的實施，使平時教學中存在的問題得以及時糾正。

學校按照各級的要求，并結合學校實際，實行了業(yè)務周查制度。每周四下午最后一節(jié)為固定的教學業(yè)務周查時間。每周根據具體的教學實際情況確定每周的檢查重點。由教管人員進行檢查，量化達分，總結反饋。反饋有兩種形式：一是反饋卡，直接反饋給教師本人；二是共性問題集體反饋，在召開全體教師會時反饋，以引起全體教師的注意。通過業(yè)務周查，及時發(fā)現(xiàn)了問題，找出了不足，便于全體教師及時彌補工作中的不足。wenku_3({"font":{"8b233bbdf121dd36a32d820f0010003":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f00201*3":"仿宋_GB2312"},"style":[{"t":"style","c":[0],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010003"}},{"t":"style","c":[0,5,1],"s":{"bold":"true","font-size":"23.94"}},{"t":"style","c":[0,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,2],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[0,8,9,10,11,13,16,18,3],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010003"}},{"t":"style","c":[5,7,12,14,15,4],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*3"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*3"}},{"t":"style","c":[7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,6],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[12,14,15,7],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[9,10,11,13,16,18,8],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[9],"s":{"letter-spacing":"-0.202"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"letter-spacing":"-0.063"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"letter-spacing":"-0.075"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"-0.089"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"-0.065"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.01"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"-0.035"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"-0.054"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"-0.021"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"0.105"}}],"body":[{"c":"（三）以創(chuàng)建農村品牌學校為工作目標，積極嘗試擦亮學校的亮點。

1.為了讓廣大師生進一步了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。廣大師生積極參與，熱情高漲。同時，也與“寫字好”活動相結合，從小培養(yǎng)學生認真寫字、踏實做人的情操。在區(qū)第一屆校園文化藝術節(jié)活動中，我校師生書法繪畫作品同時榮獲區(qū)一等獎。目前，該項活動已成為學校一大特色。這一學期，我校被岱岳區(qū)書畫協(xié)會命名為：“岱岳區(qū)書協(xié)青少年書畫教育基地”。2.我校自201*年以來，已代表鎮(zhèn)連續(xù)三年參加區(qū)冬季越野賽、區(qū)春季田徑運動會，越野賽團體總分連續(xù)三年分別獲得區(qū)第六名、第二名、第四名的優(yōu)異成績，區(qū)春季運動會連續(xù)兩年分別獲得團體總分第三名、第一名。我校從二年級至六年級共組建了五個中長跑隊，每天都堅持訓練，逐漸成為學校教學的一大特色。這一學期，我校被泰安市體育局命名為：“市體育后備人才訓練基地”。

（四）扎實工作，積極參與各項活動，迎接各級檢查。

1、3.5，迎接了市教育局的督導工作，檢查組對學校的工作給予較高評價。2、3.27，學校迎接了區(qū)教研室的視導檢查。由于開學來業(yè)務常規(guī)抓的比較及時、扎實，各項業(yè)務活動按部就班地開展活動，所以在區(qū)視導中取得了較好的效果。業(yè)務常規(guī)、制度建設等受到教研室領導的好評，同時也留下了十分寶貴的意見和建議。

3.3.28組織廣大師生參加了鎮(zhèn)201*年春季田徑運動會，1-5年級，6年級均獲得鎮(zhèn)第一名。

4.4.23組織廣大師生參加了鎮(zhèn)乒乓球比賽，并取得較好效果。

5、5.8，參加了區(qū)素質教育現(xiàn)場會的展示活動，從檔案的整理到環(huán)境衛(wèi)生的清理均取得了較好效果。

6、5.21，迎接了省教育廳的督導工作，檢查組對學校的工作給予較好評價。7、5.29，組織廣大師生參加了201*年鎮(zhèn)慶六一文藝會演，并取得較好效果。

二、存在問題

雖然學校各方面的工作取得了一定的成績，但目前我們學校也存在不少困難和問題。主要有：

1、教師的教科研意識還較薄弱，尤其是在“分層教學”及“農村學校環(huán)境教育研究”的兩個課題研究上還遠遠不達課題實驗標準，這是今后我們需要重點研究wenku_4({"font":{"8b233bbdf121dd36a32d820f0010004":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f00201*4":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f0030004":"Arial"},"style":[{"t":"style","c":[1,4,6,7,14,15,16,17,18,19,20,0],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[6,7,14,17,18,19,20,1],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010004"}},{"t":"style","c":[1,6,7,9,12,14,17,18,19,20,2],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010004"}},{"t":"style","c":[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,3],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[15,4],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*4"}},{"t":"style","c":[4,11,15,5],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*4"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"letter-spacing":"0.105"}},{"t":"style","c":[7],"s":{"letter-spacing":"-0.071"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"font-size":"23.94"}},{"t":"style","c":[12,9],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[8,9,11,12,13,10],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"font-size":"22.5"}},{"t":"style","c":[12,13],"s":{"font-size":"22.5"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.051"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"0.089"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0030004"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"-0.063"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"-0.047"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"-0.151"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"-0.094"}}],"body":[{"c":"解決的問題。

2、教師以學生為本，關愛每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展上，還需下大氣力。尤其是對后進生的關心、輔導工作做得還不夠，學生的學習主動性還有待于提高。

3、干部和教師的業(yè)務知識、計算機媒體技術有待提高，具有教育教學特色的骨干教師人數(shù)太少。

4.整體教師年齡結構不合理，尤其是年輕教師較少，在各級組織的優(yōu)質課、觀摩課方面相對薄弱。

三、今后工作打算

（一）以“十好教育、興趣小組、校本課程開發(fā)、書畫、體育人才基地創(chuàng)建”為突破口，以省級課題實驗為研究平臺，積極創(chuàng)建特色學校。

學校在201*年重組時就提出了學校的三年發(fā)展規(guī)劃，要把我校辦成一所“區(qū)內一流、市內知名”的特色學校，要培養(yǎng)出合格加特長的學生。我們的工作緊緊圍繞“全面提高教學質量、積極創(chuàng)建特色學校，深入推進素質教育”這一工作重點來抓。

1.深入開展“十好教育”，培養(yǎng)學生健康人格。

通過近兩年的實踐證明，十好教育在培養(yǎng)學生良好學生習慣、行為習慣、個性特長等方面發(fā)揮了巨大作用。通過開展一系列的活動，讓每一位學生都有自我約束力，給他們展示自我的機會。今后要繼續(xù)做好以下工作：（1）開展經常性的教育競賽活動，在活動中鍛煉學生；（2）加大宣傳力度，進一步濃厚教育氛圍，利用黑板報、宣傳欄、廣播站等方式進行宣傳；（3）定期評選各項標兵，以典型帶動全體；（4）整理完善各類檔案材料。

2.興趣小組常抓不懈，培養(yǎng)學生特長。

通過近半年的活動效果來看，興趣小組的確讓我們發(fā)現(xiàn)了人才，給廣大師生一個展示自我的舞臺。10個興趣小組的活動形式多樣、新穎，充分調動了學生參與的熱情。在活動中學生學習了知識，培養(yǎng)了特長。今后要把興趣小組的活動作為一項長期性的活動來抓，做到長抓不懈，保證活動的效果。（1）明確分工，確定各小組的指導教師和小組成員（2）明確目標，每個小組要達到的活動效果必須有計劃（3）明確活動時間，各小組要確定活動時間，做到常期訓練。

3.加大校本課程開發(fā)的力度，搞好省級實驗課題，深入開展環(huán)境教育。自課題確定申報后，學校結合省級綠色學校的創(chuàng)建，開展了一些活動，但是課題實驗研究得還相當不夠。今后要加大研究的力度，爭取早出成果，發(fā)揮出課題研究的意義。wenku_5({"font":{"8b233bbdf121dd36a32d820f0010005":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f00201*5":"仿宋_GB2312","8b233bbdf121dd36a32d820f0030005":"Arial"},"style":[{"t":"style","c":[1,4,6,7,11,12,13,14,15,16,17,0],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[6,7,13,14,17,1],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010005"}},{"t":"style","c":[1,6,7,9,13,14,17,2],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010005"}},{"t":"style","c":[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,3],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[11,15,16,4],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*5"}},{"t":"style","c":[4,10,11,15,16,5],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*5"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"letter-spacing":"-0.056"}},{"t":"style","c":[7],"s":{"letter-spacing":"-0.06"}},{"t":"style","c":[9,10,8],"s":{"bold":"true","font-size":"22.5"}},{"t":"style","c":[9],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0010005"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f00201*5"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"letter-spacing":"0.09"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"font-family":"8b233bbdf121dd36a32d820f0030005"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"-0.066"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.063"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"-0.013"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"-0.025"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}}],"body":[{"c":"（1）學期初進一步明確分工，確定新的研究方案。（2）動員全校師生參與研究，積極參加相關活動。（3）不斷總結實驗成果，同時找出存在問題予以解決。

（二）加大校本教研的力度，以教研教改促進教學質量的全面提高。

教研教改是提高教學質量的生命線。今后要在以下幾方面作好工作：1.深入推進以聽、評課為主要形式的教研之路。2.加大對課改年級、課改學科的研究力度。3.從小處著眼，搞好小課題的研究。

4.加大對周反思的研究力度，作到教學相長。

（三）教學常規(guī)管理做到“嚴、細、實、恒”，并爭取有創(chuàng)新，抓出特色。

1.要繼續(xù)執(zhí)行教學業(yè)務周查、周反饋制度。

2.對教師的一日常規(guī)實行日抽查制度，重點確保開全課程、開足課時。3.繼續(xù)做好學困生輔導工作。

4.在“嚴、細、實、恒”的基礎上，爭取常規(guī)管理工作有創(chuàng)新，抓出特色。（四）拓寬校本培訓的渠道，提高教師政治、業(yè)務素質。

在本學期的基礎上，今后仍要探索校本培訓之路，主要的培訓形式有：

1.提倡教師多讀書多學習，寫理論筆記和讀書心得。2.開展專題講座，結合教學實際搜集講座內容。3.觀看優(yōu)秀課堂教學錄象，交流評議。

4.微機操作基本技能培訓，掌握打字、制表、上網查找資料、制作簡單課件等操作技能。

總之，在教育教學方面，經過半學年的努力，學校的教育教學工作取得了一定的成績，但與先進學校相比還有很大差距，我們將不斷努力，真正把學校建成一所有特色的農村一流學校。

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