大一班班務(wù)總結(jié)

大一班班務(wù)個人總結(jié)

隨著時間的推移，大班的第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中畫上了句號�；仨�這過去的一個學(xué)期，我們班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)�位老師的愛護(hù)下快樂茁壯的成長�，F(xiàn)將這一學(xué)期我工作總結(jié)如下。

一、常規(guī)管理常抓不懈。

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。同時我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做班長的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做班長。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為

意識，班級常規(guī)的正�；�也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從小班開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌，唱歌，講自己喜歡講的事。本學(xué)期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣和閱讀圖書這兩大方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。我們利用每周早，中午時間和孩子分享故事，周一早上孩子一來園就到老師那領(lǐng)取自己喜歡看的圖書，我的第一個要求是孩子只要手中拿到的書必須知道書的名字，先自己看圖畫自己閱讀圖書。8：30老師讓孩子自己來選擇想讓老師講的圖書，孩子們那一雙雙小眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師圖畫書，靜悄悄的傾聽著，我也是越講越起勁。就這樣一天天過去，每到我值班時孩子們就嚷嚷著老師一會吃完飯給我們講《弗洛格是個英雄》《弗洛格嚇壞了》《弗洛格和陌生人》可見我們的孩子是真的喜歡上了故事。孩子們畢竟還小不可能把整個故事全部講下來，我講故事的目的是讓孩子從這個故事學(xué)會的道理是必須學(xué)會的。一學(xué)期要結(jié)束了，我們分享了幼兒園給我們提供的弗洛格這套書，和波力，還有親情教育圖書，不光孩子們喜歡上他們我也喜歡上了它們。孩子們學(xué)會了怎樣愛自己的家人，學(xué)

會了要和同伴分享快樂，學(xué)會了珍惜友情，學(xué)會了戰(zhàn)勝困難，學(xué)會了關(guān)愛別人，當(dāng)孩子你能說出來這些，這表明我的付出沒有白做。三、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用上課和戶外活動時及時對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。我們安全的度過一個學(xué)期，這是我們最可喜的。

四、彼此的真誠換來的感動

這學(xué)期本班的兩位實習(xí)老師來到我們班給我們減輕了很多的負(fù)擔(dān)，耿媛媛和利紅是兩個很有眼力的孩子，每天勤勤懇懇的把衛(wèi)生打掃干凈，看到班上的老師要去干什么事都是搶來干，說老師們上課了歇會吧，那樣的懂事，那樣的勤快。我們很是喜歡。當(dāng)他們臨近要走了，下午的時候他們給我們買來了很多水果，當(dāng)孩子吃點的時候又給我們買來很多吃的，你們不掙什么錢不要買這些東西，班上的老師說。”那兩位孩子說這里面都是你們?nèi)�位老師喜歡吃的，董老師喜歡吃酒鬼花生，孟老師喜歡吃脆皮角，耿老師喜歡吃饅頭片，我們聽了都是眼淚汪汪的，短短的幾天，她們對我們老師觀察的那樣的細(xì)心，我們很是感動。我們的這兩位小妹妹要走了，我們的不舍、孩子們的不舍只能永遠(yuǎn)的留在相片里，全班孩子對老師的留念，晚上我們?nèi)��?/p>

老師也和兩位妹妹照了相，把相片和那厚厚的圍巾和最后的晚餐告別了我們的相處。那兩位孩子在吃飯的時候說老師我們班的同學(xué)都很羨慕我們。我們都笑了，這是你們做的出色。

這是彼此的真誠換來這兩個孩子對我們的善待，我們很開心。

五、真愛、真心。

圣誕節(jié)快到了，我們班三位老師親手用彩條紙包裹成60個小橘子作為圣誕禮物送給我們的孩子，看到孩子個個手中拿著禮物那樣的開心，我們把孩子每一開心的時刻全部留念，照下來放到孩子的每人文件夾中，每當(dāng)他們看到時都能看到自己開心的時刻，當(dāng)家長來接他們時，他們很自豪開心的告訴媽媽這是老師送給我們的禮物。家長說你們謝老師了嗎？可以看出孩子有多開心，家長也很滿意。雖然禮物很小，但表示了老師對孩子的愛，雖然我們很費勁一個個的包扎，但是這是我們心甘情愿的，換來我們想要的知足了。六、

七、本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調(diào)工作，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下，、不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

擴展閱讀：大班上學(xué)期班級工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期拉斐爾班班級工作總結(jié)

拉斐爾趙超

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，看到期末成績匯總表，我們感慨萬千，回到教室我們?nèi)�位教師坐下來認(rèn)真對比研究各項評比內(nèi)容，找出班級所存在的問題，分析原因、探討解決問題的辦法。為下一步揚長避短更好的開展班級工作而努力。

在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色�；仡欉^去，我們還存在很多不足之處，特反思如下：

1、

教師成績：在備課、聽課方面，書寫欠認(rèn)真，個案分析、教學(xué)反思不夠詳細(xì)具體。大班課程內(nèi)容設(shè)計要求較高，自己在設(shè)計過程中考慮不夠周全。在技能方面尤其是彈唱需要加強，在教研活動中更應(yīng)該端正態(tài)度、積極主動參與，努力提高自身教育科研能力。

2、

班級網(wǎng)站：班級網(wǎng)站的建立就是為了讓老師和家長們有個良好交流平臺，但是我們并沒有充分的利用，未達(dá)到其應(yīng)有價值，沒有引起家長的充分認(rèn)識，以后我們盡可能每天進(jìn)行一次更新，做好家園聯(lián)系工作。

3、

幼兒出勤：大班孩子是幼兒園最大的孩子，但是我班孩子的出勤率卻很低，我們在日常生活中應(yīng)該鼓勵孩子積極入園，知道自己的重要性。

今后我們將繼續(xù)努力，提高自身的教育教學(xué)水平，改進(jìn)工作中的不

足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重細(xì)節(jié)，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

友情提示：本文中關(guān)于《大一班班務(wù)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大一班班務(wù)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大一班班務(wù)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/491165.html

• 上一篇：幼教總結(jié)1
• 下一篇：201*大班下學(xué)期總結(jié)