201*大三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

大三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)（201*、9201*、1）

鄭曉紅榮曉琳姚敏

緊張而愉快地學(xué)習(xí)生活即將過去，經(jīng)過兩年半的培養(yǎng),我班全體小朋友都有很大的進步，各種能力都得到一定的提高，如自理能力，行為習(xí)慣，學(xué)會許多知識技能。

本學(xué)期我班繼續(xù)在新《綱要》的指導(dǎo)下，以科學(xué)教育為特色，結(jié)合市教委精神開展＂幼兒園探究性主題教育活動課程＂，有條不紊的開展各項主題，在實施新課程的基礎(chǔ)上，做好了幼小銜接的準備工作，重點加強拼音和計算方面。先將本班工作總結(jié)如下：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我班將活動區(qū)作了適當調(diào)整，將角色區(qū)搬到了客廳，結(jié)合＂探究性主題教育活動課程＂內(nèi)容，定期更換創(chuàng)設(shè)主題墻和走廊展示墻，增加了＂比一比，誰進步的大＂的評比欄，加強幼兒競爭意識及榮譽感，設(shè)有五種標志：紅花代表學(xué)習(xí)好、綠花代表愛勞動、澄花代表紀律好、藍花代表愛動腦筋、黃花代表睡覺好，以這種方式來調(diào)動幼兒的積極性、主動性，效果很好。2、根據(jù)新教材內(nèi)容，定期更換活動區(qū)材料，豐富活動區(qū)角，重點科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)，科學(xué)區(qū)增加操作性強、有探究意義且能發(fā)展幼兒動手能力的材料，如：小火箭、降落傘、不倒翁等；手工區(qū)增加貝殼畫、各種廢舊物品等；角色區(qū)將娃娃區(qū)更換為醫(yī)院．二．幼小銜接

1、根據(jù)我班幼兒實際情況，合理制訂進度，數(shù)字書寫1~10及1０以內(nèi)的分解組成、6以內(nèi)加減法等相關(guān)內(nèi)容。

１．重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識完成任務(wù)的能力，如知道老師要求的任務(wù)必須完成，養(yǎng)成認真專心做事的習(xí)慣，做事不拖拉，按時間的要求完成；以培養(yǎng)良好習(xí)慣和能力，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

我們主要是通過給幼兒布置任務(wù)，有意識讓幼兒向家長轉(zhuǎn)達老師的要求，來鍛練幼兒。

三．能力培養(yǎng)－動手操作及參與意識。

加強幼兒的動手能力培養(yǎng)，主要通過以下活動來進行：

１．貝殼粘貼；結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育，體現(xiàn)本班特色，引導(dǎo)幼兒用貝殼來設(shè)計畫面并粘貼．添畫；根據(jù)幼兒掌握情況，適當增加難度；如讓幼兒自己給貝殼上色，再粘貼�，F(xiàn)在孩子們能進行簡單貝殼粘貼畫，在這個活動中，既發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛，又增強幼兒的環(huán)保意識。２．手工區(qū)是我班的一大亮點，晨間活動不管是男孩還是女孩都在那一針一線認真的縫紉，如今幼兒已能使用針線縫制簡單的物品。

3到了大班，幼兒的自我服務(wù)意識明顯增強。本學(xué)期我班重點加強值日生工作，學(xué)會日常的勞動技能，逐步培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識，如今幼兒的責(zé)任感明顯增強。四、教育教學(xué)

本學(xué)期我們的教育教學(xué)的重點是落實幼兒園探究性主題教育活動課程。本班教師能認真鉆研新教材、提前備好課，找出幼兒容易出現(xiàn)的難點重點，作到材料豐富目的明確。在課后能注重相互探討、反思，對出現(xiàn)的問題和疑問，能及時溝通、交流，共同解決，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。探究性主題教育活動課程強調(diào)的是通過多種材料的操作，促進幼兒的多種能力的發(fā)展。為了減少家長的麻煩，我們常常從自己家里拿各種材料，來完善教學(xué)準備材料，達到多元智能的教學(xué)目的五、家長工作

１、開展＂家長義工＂活動，請部分家長參與幼兒園班級的一切活動，取得他們的理解和支持。本學(xué)期我班請趙子琪、等小朋友的媽媽參與到班級工作中來。家長有了積極性，教師便有了堅強的后盾，家園配合的會更好。２、本學(xué)期召開兩次家長開放日,家長參與的熱情非常高,在活動中家長不僅了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,也看到教師工作的幸苦,從而理解教師。3“家園互動慶元旦”是我班元旦活動的主題，整個活動我們做了精心準備：從環(huán)境布置到食品準備，從節(jié)目安排到禮物獎狀，我們都下了一番功夫。家長、老師和小朋友共同度過一個難忘的日子。家長非常滿意！孩子非常開心！、老師非常欣慰！六、班級管理

作為班長，我能發(fā)揮班長．黨員及骨干教師的模范帶頭作用，團結(jié)班級老師，帶領(lǐng)班級兩位青年教師做好班級工作，辦出班級特色，形成一個活潑富有朝氣的班集體．姚敏作為年輕的保育員，工作踏實、肯干，經(jīng)常加班加點協(xié)助教師布置活動區(qū)，把整個身心都投入到幼兒園的工作中。榮曉林老師作為區(qū)級骨干教師，積極主動，兢兢業(yè)業(yè)，耐心對待每一個幼兒，尤其是在幼小銜接教學(xué)方面充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，教好每位孩子。總之，我班在三人的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的工作。

擴展閱讀：大三上學(xué)期班級總結(jié) (2)

大三下學(xué)期班級計劃

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。在踏上新的征程之前，先將學(xué)期計劃詳述如下：一、班級制度建設(shè)

在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1.完善制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；2.繼續(xù)規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；3.繼續(xù)明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。繼續(xù)努力做到各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責(zé)，其實保證班級工作都能迅速有效的開展。

三、活動方面這學(xué)期將開展的活動有：1.班費管理。

班費繼續(xù)嚴格實行“生活委員管理，同學(xué)監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公示，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。2春游活動。為彌補上學(xué)期遺憾，為加深同學(xué)間交流與聯(lián)系，為畢業(yè)前再書下濃重的一筆，班委負責(zé)籌劃，廣泛采取同學(xué)建議，策劃一次春游活動。

3.主題班會。

針對大家即將面臨的考研抵觸、行動力不足、自我調(diào)節(jié)不當，就業(yè)迷茫等問題，多開展針對性主題班會，使同學(xué)勞逸結(jié)合，擁有充分的信心和精力面對實習(xí)、就業(yè)與考研。4.定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議；

5.本學(xué)期積極協(xié)助預(yù)備黨員按時轉(zhuǎn)正，積極分子如期轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，開展好團支部學(xué)習(xí)活動，避免與時代脫節(jié)。

6.督促保證部分同學(xué)通過英語四級，實行適當獎勵制度，提高班級英語六級通過率。

7.注意觀察周邊同學(xué)心理狀況，積極開導(dǎo)，共同進步。

四，班風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)努力營造團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。促進大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進感情！五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，繼續(xù)幫助同學(xué)消除迷茫和厭學(xué)情緒，使其有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，努力營造大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然而成的學(xué)風(fēng)。

依然是那句話天行健，君子以自強不息！在新的征程中，相信自己，

為未來不斷奮斗吧！

09動科一班

201*年2月10日

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