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中二班上學(xué)期工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 22:21:59 | 移動(dòng)端:中二班上學(xué)期工作總結(jié)

中二班上學(xué)期工作總結(jié)

中二班201*201*學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在音樂、英語、體育等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擺椅子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,本班三位老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班三位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,我們認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我們更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng),其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我們加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。

本學(xué)期,我園進(jìn)行了聽課活動(dòng),老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),通過教研討論的形式,讓老師們得到了更多的教學(xué)方法。

三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于早晨做晨操的原因,老師與家長直接接觸的機(jī)會減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長會,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我們都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,在本班老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

中二班201*年6月

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大二班班級工作總結(jié)(201*.9201*.1)

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又結(jié)束了。在日常的工作中我們始終把教師這一辛勤的

園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來做,始終堅(jiān)持“服務(wù)至上,幼兒第一”的服務(wù)宗旨,時(shí)刻牢記“三精”教育理念。立足崗位,嚴(yán)格要求,時(shí)時(shí)處處以工作大局為重,認(rèn)真履行教師職責(zé),認(rèn)真完成本班的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和常規(guī)工作。三位教師三位一體,圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

一、生活習(xí)慣培養(yǎng)不放松,保育工作上臺階

在《綱要》中明確提出:幼兒的健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。所以我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。為了讓孩子們生活在一個(gè)潔凈、安全的環(huán)境中,我們嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好做好一日生活中的消毒衛(wèi)生工作常規(guī),使衛(wèi)生工作程序化、規(guī)范化。本學(xué)期由于我們班的保育員韋老師生病辭職,在班級保育員更換頻繁的情況下,有些保育工作,我們兩位老師親歷親為,以確保班級的保育工作上一個(gè)新的臺階。

同時(shí)我們還加強(qiáng)幼兒體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。以積極鍛煉的方式,來預(yù)防疾病的發(fā)生。每天我們還組織好幼兒的進(jìn)餐和午睡,并積極配合

保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,如:測量幼兒的身高、體重,幼兒的周歲體檢,以及幼兒的日常服藥等。杜絕流行病的發(fā)生。

二、常規(guī)工作不放松,注重方法講實(shí)效

新學(xué)期開始,我們就著重對幼兒的任務(wù)意識、時(shí)間觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育與培養(yǎng)。大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住大班幼兒的這一年齡特點(diǎn),開展了“小組長輪流當(dāng)”的活動(dòng),從開學(xué)初我們就建立健全了值日生崗位責(zé)任制,將班級設(shè)置的各個(gè)區(qū)角的衛(wèi)生工作責(zé)任到每一個(gè)幼兒,并以榜樣、表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)幼兒積極參與到班級的值日生工作中,通過活動(dòng)既提高了幼兒的勞動(dòng)意識又增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心,真可謂是一舉兩得。

我班幼兒生性活潑好動(dòng),比較調(diào)皮,從開學(xué)初我們兩位老師就狠抓班級的常規(guī)。從幼兒的拿杯子喝水到,入廁小便;從上下樓梯到排隊(duì)做操;從上課坐姿到讀書寫字,一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)和教育,同時(shí)兩位老師步調(diào)一致,共同教育,使班級常規(guī)出現(xiàn)新面貌、新氣象。在對待個(gè)別調(diào)皮幼兒時(shí),我們做到四句話“寬嚴(yán)結(jié)合、引導(dǎo)為主、表揚(yáng)為輔、家園配合”;表揚(yáng)時(shí)面向全體,讓產(chǎn)生成就感,同時(shí)又向其提出進(jìn)一步提高加強(qiáng)的地方,批評時(shí),盡量避開集體,以呵護(hù)孩子的自尊心,同時(shí)又指出其表現(xiàn)好的地方,這樣讓孩子能夠接受,又樂于接受。

三、教育教學(xué)不放松,形成張力顯成效

本學(xué)期我班圍繞著園本課程中“成長并快樂著”、“了不起的中國人”、“城市變奏曲”、“奇妙的植物”、“神奇的動(dòng)物世界”、“過大年”、“開心一刻”這七大主題展開教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)又融合了“幼兒園綜合活動(dòng)課程”中的相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中,我們以開放性的學(xué)習(xí)能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)為主線,注重幼兒閱讀欣賞、主動(dòng)探索、問題解決、創(chuàng)造和表現(xiàn)、人際互動(dòng)、自我成長和尊重與關(guān)懷等方面的發(fā)展,從幼兒已有的生活、知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)和探索,使學(xué)習(xí)由記憶到理解,從而產(chǎn)生意義,真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中,我們本著“從幼兒出發(fā),給孩子適合的教育”的宗旨,認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況并加以分析,以此為依據(jù)來制定班級計(jì)劃、主題計(jì)劃、周計(jì)劃、一日活動(dòng)計(jì)劃等,在計(jì)劃實(shí)施的過程中,我們時(shí)刻關(guān)注幼兒的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,使老師的教育真正成為幼兒需要的教育。

本學(xué)期我們班還積極參加了園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),在三次的晨間暢游活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)都很棒,其中歌表演“拉拉鉤”中,孩子們惟妙惟肖的表演,博得了陣陣掌聲;我們還積極參加園部組織的“十月紅歌會”,在我們班表演的紅歌“軍愛民來,民擁軍”中,孩子們出色的表演引起了全場的震撼!在“歡樂頌”的晨間暢游中,我們班表演情景劇“圣誕老人進(jìn)城”中,孩子和老師齊上場,調(diào)起了現(xiàn)場的氣氛,現(xiàn)場不時(shí)傳來了陣陣掌聲和此起彼伏的喝彩聲!通

過這一系列的活動(dòng),既鍛煉了孩子們的表演能力,增強(qiáng)了孩子們的自信心,讓孩子們體驗(yàn)到成就感,進(jìn)一步激發(fā)起集體榮譽(yù)感,又加強(qiáng)了班級的凝聚力。

四、家園溝通不放松,形成合力成效大

總結(jié)寫到這里,我們兩位老師覺得最值得總結(jié)的是我們發(fā)動(dòng)家長參加的園部活動(dòng)“圣誕冷餐會”。這學(xué)期我們在班里選出了家委會主席森森媽媽,當(dāng)我們把“圣誕冷餐會”活動(dòng)的意圖和宗旨告訴她時(shí),得到了她的積極響應(yīng)和大力支持,并為活動(dòng)建言獻(xiàn)策,就在第二天她就帶來了一棵2米多高的圣誕樹,并在家長中提出倡議,積極參加本次活動(dòng),在她的示范引領(lǐng)下,先后有七位家長捐資100元,作為本次活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)資金,用于購買裝飾班級廊道環(huán)境的彩燈、天使的服裝和小朋友在活動(dòng)中的小禮物等。同時(shí)還有其他的家長想為班級的活動(dòng)捐資出力,考慮到下學(xué)期,我們還要進(jìn)行大型的活動(dòng),我們對他們的熱心給予了感謝,同時(shí)又婉言謝絕了他們的捐資,將這些“愛心天使團(tuán)”的成員分流到下學(xué)期,希望他們關(guān)注以后的大型活動(dòng),再給予支持,我們深深地被家長朋友們的熱情感動(dòng)了,同時(shí)也感受到了家長們對我們的期望和要求。

本次活動(dòng)我們我們采用了“愛心慈善義賣”的形式來籌集善款捐給敬老院的老人們。在活動(dòng)之前,我們先發(fā)動(dòng)班級里的孩子將自己平時(shí)不玩的玩具帶到幼兒作為“拍賣品”,同時(shí)又在班級里提出倡議孩子們在家里通過自己的勞動(dòng)賺得參與愛心拍賣的善款。這一倡議得到了家長和孩子們的積極響應(yīng)。并且在家

委會主席森森媽媽的協(xié)助下,我們活動(dòng)的當(dāng)天,既有記者的采訪,又有媒體的報(bào)道,將孩子們的這一愛心行動(dòng)在媒體上報(bào)道。這一活動(dòng)的過程中,既增進(jìn)了家園的聯(lián)系和溝通,對孩子來說他們又受到了良好的教育和影響。我們在家園共同的配合教育下,既培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)意識,從小樹立理財(cái)?shù)囊庾R,同時(shí)又是一次實(shí)實(shí)在在的愛心教育,也進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族敬老的傳統(tǒng)美德。

再者認(rèn)真開好家長會,讓家長充分認(rèn)識到大班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,家長在孩子的教養(yǎng)方面能基本保持與幼兒園的一致性。能積極幫助班級收集、豐富日常教學(xué)活動(dòng)所需要的活動(dòng)資料。家長們能比較積極地關(guān)注班級的教育教學(xué)工作。

但是有部分家長對自己孩子的關(guān)心程度不夠,比如:徐文曉小朋友等由祖輩操心較多,在以后的家園溝通中要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

五、查找不足不放松,力求飛躍到虎年

在取得了一些成績的同時(shí),我們也清楚地認(rèn)識到班級管理中的不足之處:

1.區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽之任之的感覺,沒有充分挖掘出游戲的教育作用等。

2.幼小銜接工作中孩子傾聽習(xí)慣培養(yǎng)方面力度不夠。

3.做“特殊家長”工作方面,還要更加到位一點(diǎn),在方法上還要更加靈活一點(diǎn)。

針對這幾點(diǎn),在下學(xué)期我將采取以下措施:

1.進(jìn)一步培養(yǎng)區(qū)角活動(dòng)的常規(guī),實(shí)行靈活的指導(dǎo)策略,開展幼兒喜歡的個(gè)性化引導(dǎo)活動(dòng),如分組教學(xué),才藝表演,競賽游戲等活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,拓展幼兒的知識面。

2.做好觀察記錄,針對班里幼兒的學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn),適時(shí)制定符合幼兒發(fā)展的指導(dǎo)策略。

3.建立有層次、有梯度的評價(jià)機(jī)智,促使幼兒形成參與游戲的良好習(xí)慣。4.加強(qiáng)幼小銜接工作的力度,同時(shí)利用信息平臺、家長園地和個(gè)別交流相結(jié)合的形式,在幼小銜接方面加強(qiáng)對家長的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)家園一致,形成合力。

5.家長工作首先要靜心地面對不同的家長,然后再耐心地做工作,從對幼兒園、對孩子負(fù)責(zé)的角度出發(fā),做到不卑不亢。

201*年1月

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