王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 22:24:00 | 移動端:201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總

結(jié)

本學(xué)期的活動目的是結(jié)合課本知識進(jìn)行訓(xùn)練,一方面提高學(xué)生的口語交際能力,另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

在活動過程中,我根據(jù)學(xué)生的水平,設(shè)計了與課本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運(yùn)動單詞、水果單詞等,以及相關(guān)的句子表達(dá)。由于學(xué)生已學(xué)過該領(lǐng)域相關(guān)的一些知識,于是我在此基礎(chǔ)上把知識進(jìn)行拓展,把單詞和句型多樣化,復(fù)雜化。學(xué)生便在原有的知識基礎(chǔ)上重組知識結(jié)構(gòu),因此在新的復(fù)雜的知識接受方面并不感到吃力,反而得心應(yīng)手。此外,由于學(xué)生對這些知識已有概念,由于年齡特征的影響,不免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或不屑,為了避免這些不良情緒,我在每節(jié)課上都精心設(shè)計一系列的課堂活動用以學(xué)習(xí)和操練語言,顯然學(xué)生都能饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動中。

英語學(xué)習(xí)不僅是語言的學(xué)習(xí),同時是文化的交流和才能的展現(xiàn)。因此我在周六英語興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識,如中西方節(jié)日的對比、生活習(xí)慣的對比、社會現(xiàn)狀對比等等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語言的同時,也對該語言國家有簡單的了解。此外,我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、競賽等活動讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程,又能在各項才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。這個學(xué)期的周六英語興趣班,讓學(xué)生重新認(rèn)識了英語,也喜歡上了英語

《小學(xué)英語口語教學(xué)研究》

第一階段課題總結(jié)

為了加強(qiáng)教師口語能力的提高,該課題由最初的如何提高小學(xué)生英語口語能力的試驗研究改成了小學(xué)英語口語教學(xué)研究,因此,我校英語課題組根據(jù)課題計劃主要做了以下幾方面的工作:

一、圍繞課題開展活動。

1.加強(qiáng)教師之間業(yè)務(wù)、思想的交流。本學(xué)期,英語老師坐在一起,更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點,交流彼此的教學(xué)心得。雖然,新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),但是通過互相的切磋,共同探討教學(xué)難點與重點。尤其是伴隨教師口語能力的下降,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退的現(xiàn)象,教師通過提高自身素質(zhì),改變口語教學(xué)方式,開展各類口語活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以提高教師與學(xué)生的口語能力。A、堅持每周一次的讀書筆記和讀后感。b.堅持寫英語日記。c.利用每周教研課英語教師輪渡進(jìn)行口語專題講座。

2.充分利用課堂對學(xué)生進(jìn)行口語交際能力的培養(yǎng)。(1)首先通過給學(xué)生取英語名字、開展課堂口語活動給學(xué)生展示自己的平臺等方式激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,給他們樹立了用英語進(jìn)行交際的信心。

(2)在英語課堂教學(xué)中,所有英語教師都用了英語組織教學(xué),充分使用了英語課堂用語,給了學(xué)生聽和模仿英語的機(jī)會,營造了英語口語表達(dá)的氛圍。課堂上,老師還鼓勵學(xué)生大膽地用英語和老師交流,不僅提高了學(xué)生英語口語表達(dá)能力,同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

(3)在英語課堂中,教師充分利用教材創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生主動參與英語活動,提高了英語口語交際水平。

(4)有效地利用了錄音機(jī)、課件等多媒體教學(xué)進(jìn)行口語教學(xué),極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,并讓學(xué)生通過聽、模仿純正的英語口語提高了學(xué)生的英語口語水平。

(5)通過開展一些課堂口語訓(xùn)練活動,比如:FreeTalk,值日報告,英語小演講等活動,使學(xué)生養(yǎng)成了用英語思維的習(xí)慣,提高了英語表達(dá)水平。

3.英語課外活動--豐富學(xué)生的英語第二課堂。教學(xué)任務(wù)固然很緊,但本學(xué)期我們從學(xué)生的需要出發(fā),開展了一些英語課外活動。a.舉行圣誕聯(lián)歡會,讓學(xué)生領(lǐng)略了西方的文化習(xí)俗,也讓學(xué)生興奮激動與難忘。b.利用板報、櫥窗文化,展示學(xué)生的英語小文章、手抄報及英語書法作品,增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和自信心。c.鼓勵學(xué)生參加英語口語比賽,哪怕是沒有任何英語基礎(chǔ)的一、二年級的小朋友,只為能夠給他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。d.開展“有獎英語知識競答”活動,培養(yǎng)學(xué)生在活動中的競爭意識,使活動與教學(xué)相輔相成,在競賽中鞏固英語知識。e.課間、午休期間及放學(xué)后播放英語廣播。利用校園廣播在上述時間播放一些日?谡Z或溫馨的小提示。讓學(xué)生在長期的耳濡目染中增強(qiáng)說英語的意識。

二、嘗試新的評價機(jī)制。為全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí),我們建立了新的英語口語評價機(jī)制。在實驗過程中,我們建立了以過程評價為主,階段評價為輔的評價體系,包含課堂評價、活動評價、應(yīng)用評價和階段評價。評價采用等級制,輔以鼓勵性評語,注意人文性,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

在實驗的過程中,學(xué)生表現(xiàn)出了極大的熱情,尤其調(diào)動了一些中等和中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是他們在半個學(xué)期的活動中,學(xué)習(xí)成績有了突飛猛進(jìn)。結(jié)果也表明,學(xué)生在活動中的表現(xiàn)與他們所取得的學(xué)習(xí)成績是成正比的。

五、反思與困惑。

1.研究過程中遇到的困難:

a)資源的有限。教師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動材料,只能利用手頭僅有的報紙和雜志,盡可能的發(fā)揮其最大的作用。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語教師很“苦”,學(xué)習(xí)資源太少,和課題有關(guān)的書籍更少,每個英語老師只能獨自摸索,互相探討行之有效的做法,可能會有一點的局限性。

2.困惑與思考。

a)活動的目的。活動的目的究竟為了什么?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,語言表達(dá)能力,綜合能力?前者是顯性的,我想教師只要注重方法的指導(dǎo),多做多練,效果就會很顯著;而后者是隱性的,潛移默化的,他不能夠量化,甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來。前者的目的更容易達(dá)到。

b)在課題研究過程中,我們試圖通過搞一些活動來提高學(xué)生的受益程度。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機(jī)會,但是對于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說,很難調(diào)動他們的積極性。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外人,不明白怎么做才好。

六、努力的方向

本學(xué)期我們?nèi)w英語教師在學(xué)習(xí)實踐,在實踐中學(xué)習(xí)、交流、反思并總結(jié),但仍有許多值得思考和改進(jìn)之處:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)與思考的廣度和深度。

2、要加強(qiáng)課后的反思和總結(jié),并以此為契機(jī)寫出質(zhì)量較高的論文,在較嚴(yán)格中提高自己。3、要在課堂上加強(qiáng)英語口語教學(xué)的力度,讓學(xué)生的口語水平更上一個新臺階。

知不足而后進(jìn),我們?nèi)w英語老師將繼續(xù)在課題研究中不斷學(xué)習(xí)、探索和成長。

擴(kuò)展閱讀:201*學(xué)年第二學(xué)期英語口語及英語情景劇興趣小組活動計劃

諸暨市實驗職中201*學(xué)年第二學(xué)期

英語口語及英語情景劇興趣小組活動計劃

科目英語口語及英語情景劇教師楊朵紅王紫薇指導(dǎo)思想:通過本社團(tuán)活動,使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華;顒幽康模1.通過本社團(tuán)活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過專題活動及培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。4.讓每一個參與者在同學(xué)的互相糾正與學(xué)習(xí)中,訓(xùn)練一口標(biāo)準(zhǔn),純正的英文。5.能夠用英文流利地介紹自己并實現(xiàn)對簡單交際英語的應(yīng)用;學(xué)會用英文對某一事件或主題發(fā)表個人觀點;顒臃绞剑1、學(xué)唱英文歌曲;教師指導(dǎo)社團(tuán)干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動相結(jié)合)。2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)(11月1日)、感恩節(jié)(11月第四個禮拜四)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度;圍繞這個節(jié)日,由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流,以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。3、講故事比賽。教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概每個年級三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。4、話題活動。設(shè)立一定的話題,社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá),總結(jié)本話題所涉及的語言表達(dá)。評價方式:教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵。可分一二三等獎獲得物質(zhì)獎勵等。

英語口語階段活動進(jìn)程時期校正期過渡期階段一任務(wù)從英語口語基礎(chǔ)抓起,英語音標(biāo)發(fā)音訓(xùn)練(下發(fā)資料)二三四下發(fā)英語交際常用語庫等資料,交際用語訓(xùn)練“自我介紹”會“交際情景對話”會英語戲劇表演對某事件,某主題型事件發(fā)表觀點;辯論賽的開展訓(xùn)練期加強(qiáng)期

五六七模擬招聘現(xiàn)場八力邀外教參與學(xué)期特別活動

友情提示:本文中關(guān)于《201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


201*學(xué)年第二學(xué)期周六興趣小組英語口語班活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/491567.html