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防火逃生演練總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 22:28:44 | 移動(dòng)端:防火逃生演練總結(jié)

防火逃生演練總結(jié)

防火緊急疏散演練總結(jié)

面對(duì)社會(huì)和自然,人們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)淡薄,而人為、自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,威脅人們的生命,傷害人們的身心健康,而小學(xué)又是人口密集的小學(xué)生,防范災(zāi)害能力差,學(xué)校安全又事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧,事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng),已成為社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)。為使我校全體師生牢固樹(shù)立了“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)、為抓手,從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范和隱患整改入手,切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。建立有效的防范和處理災(zāi)害事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震火險(xiǎn)時(shí)逃生應(yīng)急、自救互救能力。我校于201*年10月28日下午四時(shí)十五分成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到操場(chǎng),用時(shí)三十六秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以鄭來(lái)升校長(zhǎng)為總指揮,李萬(wàn)海主任為現(xiàn)場(chǎng)指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一,確保有序;明確責(zé)任,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先研究制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防震防火逃生演練方案和防震防火學(xué)生緊急疏散演練方案。并在全體教師會(huì)議上進(jìn)行布置、說(shuō)明,組織教師學(xué)習(xí)《東邵小學(xué)學(xué)生緊急疏散演練方案(緊急疏散路線圖)》,讓全體教師明確各自職責(zé),做到

心中有數(shù)、逃生懂路。

3、10月26日下午,學(xué)校組織召開(kāi)全校師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。指導(dǎo)、講解、學(xué)習(xí)消防知識(shí),并進(jìn)行一、二個(gè)年級(jí)的逃生試演,讓全校教師和三、四、五、六年級(jí)學(xué)生觀察、評(píng)點(diǎn)演練中存在的問(wèn)題,從而引起全校師生的注意、借鑒。

4、10月27日下午,學(xué)校安排校園廣播播出指導(dǎo)學(xué)生消防逃生演練的專題光播,由各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)逃生演練方案:進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離所至安全區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、10月28日下午四點(diǎn)十五分,撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著鳴響的火警警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用小黃帽、紅領(lǐng)巾、手卷或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定撤離路線,由科任教師帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地撤離到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練用時(shí)三十六秒,做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了分析總結(jié),指出演練存在的問(wèn)題:

(1)個(gè)別學(xué)生不夠重視逃生演練,不當(dāng)回事,逃生姿勢(shì)不正確或

沒(méi)采取捂鼻措施;(2)疏散到操場(chǎng)后,部分班級(jí)沒(méi)有迅速整隊(duì)和清點(diǎn)人數(shù),甚至隨意走動(dòng),影響后續(xù)班級(jí)的疏散;(3)個(gè)別疏散指揮老師沒(méi)有在警報(bào)響后第一時(shí)間到位,致使個(gè)別區(qū)域出現(xiàn)堵塞,后在其他老師的排解下恢復(fù)秩序。

提出我校加強(qiáng)校園安全工作的幾點(diǎn)要求:

(1)、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí),健全安全管理規(guī)章制度,細(xì)化安全責(zé)任,使校園每個(gè)角落不留空白,及時(shí)消除安全隱患。

(2)、要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。教育學(xué)生在教室、學(xué)校大門(mén)口不擁擠、不搶道、不起哄,按照要求和標(biāo)記各行其道,保證學(xué)生出教室、學(xué)校大門(mén)口的安全,堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

(3)、現(xiàn)在,天干物燥,傳染病防治工作不能放松,對(duì)學(xué)生的晨檢工作要堅(jiān)持做好,晨檢表要每天填寫(xiě),同時(shí)各班主任要采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育,搞好班級(jí)教室衛(wèi)生,杜絕傳染病的發(fā)生。

7、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。對(duì)建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”,使更多的人自覺(jué)加入到防震消防行列,共同做好全社會(huì)的防震、消防預(yù)防的安全工作。最后,希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī),不斷增強(qiáng)安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力,堅(jiān)決杜絕學(xué)

生傷亡事故的發(fā)生,讓平安永隨,讓健康相伴我校師生。

東邵小學(xué)201*年10月28日

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防火防震逃生演練總結(jié)

生命重于泰山,安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練,目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練,大家能熟悉逃生疏散線路,一旦遭遇突發(fā)事件,能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性,是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害,考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼,當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí),全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口,有序地離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng),緊急撤離到安全地帶,全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。整個(gè)過(guò)程緊張而有序,撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè),安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn),經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名,全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置,活動(dòng)取得圓滿成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)學(xué)生和部分老師參加,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。

老師們,同學(xué)們,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力,為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣,也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免,但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課,這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī),進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!

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