我心中的五四精神——微黨課思想心得 本文簡介：

五四精神學習會微黨課思想心得在我看來，五四精神不是紙上逞空談，而是身體力行。作為新時代的青年，尤其是浙中醫(yī)大的青年學生，在學習、生活中都應該秉持實事求是的態(tài)度，把“求本遠志”的校訓刻進骨子里去。五四精神的另一重重要內(nèi)涵便是“匠人精神”，拋開功利，不索捷徑，踏實走好腳下每一步路，把每一件小事盡力做到極

我心中的五四精神——微黨課思想心得 本文內(nèi)容：

五四精神學習會

微黨課思想心得

在我看來，五四精神不是紙上逞空談，而是身體力行。作為新時代的青年，尤其是浙中醫(yī)大的青年學生，在學習、生活中都應該秉持實事求是的態(tài)度，把“求本遠志”的校訓刻進骨子里去。五四精神的另一重重要內(nèi)涵便是“匠人精神”，拋開功利，不索捷徑，踏實走好腳下每一步路，把每一件小事盡力做到極致，于細微之處寓匠心。

當今時代，實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”，把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國，是一項長期任務，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。近百年的風云變幻，“五四”甚至已超越了其所誕生與嵌入的歷史，成了一種“超時空”的永恒存在，推動著無數(shù)愛國青年在奮斗中交出無愧于時代和人民的合格答卷。

——唐方思

一百年前，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下了序篇。五四運動開啟了“振興中華”的偉大事業(yè)，一百年后已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中。數(shù)十萬具有高度愛國熱情的青年學生在其中起到了先鋒作用。一百年后的今天，我們更應該積極承擔起當代青年人的責任。正如習主席所說：“國家的前途、民族的命運、人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任”。這也是我們在時代的接棒中不可避免的責任。我們將一如既往的發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進，努力學習，認真工作，為建設和諧的校園乃至社會而不懈努力。

——芮曉薇

五四精神并不僅僅只是憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神，它對每一個人來說，都有其獨特而又具體的意義。以我為例，作為一個新時代的大學生，五四精神是聽好每一堂課，做好每一份作業(yè)，是參與志愿活動，是進行社會實踐，是關(guān)心國內(nèi)外時事，是保持寢室衛(wèi)生，是尊師重教，是團結(jié)同學。每天鍛煉身體，就是在為“健康中國”計劃添磚加瓦；在螞蟻森林種樹，就是在為生態(tài)建設貢獻自己的一份力量；好好學習、遵紀守法，就是在為社會穩(wěn)定與進步出力。每一片雪花都有責任，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每一個人的不斷努力，才能讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。

——鄧澤欣

愛國主義是五四精神的源泉，也就是五四精神的“本”。我們說五四精神的核心是“愛國、進步、民主、科學”，“民主、科學”不是“進步”，沒有“民主、科學”也談不上是進步，只有在“愛國”前提下的“民主、科學”才是進步。

如此，抓住“愛國”這個根本，多進行社會實踐，從而實事求是地思考“民主、科學”的問題，堅信“國家興亡，匹夫有責”的道理，勇挑“流血犧牲從吾輩始”的擔當，才可謂五四精神。

——黃哲昊

       我詮釋的五四精神是這樣的：不自棄，不自傲，不負昨日，不復明天，朝新時代邁進。愛國敬業(yè)，誠信友善，我始終把祖國的榮辱牢記心間，努力學習專業(yè)知識，堅持傳承中醫(yī)藥文化，望聞問切，察色按脈，發(fā)揚祖國精粹；我追求卓越，積極進取，腳踏實地，奮力進步，正確面對失敗，不放棄，找出原因；我遵守規(guī)則，坦誠開放，積極參加學校民主活動，使用應有的權(quán)利為國家民主落到實處增進力量；我科學嚴謹，創(chuàng)新開放，追尋科學真理，感悟人文情懷，堅持以科學的態(tài)度面對一切問題，保持理智。

——馬揚

在建設中國特色社會主義的新時代，五四精神依然在為青年學生指引道路。以中醫(yī)學為例，愛國是熱愛祖國豐富而燦爛的中醫(yī)學文化，發(fā)揮中醫(yī)藥的療效，使中醫(yī)學的成果惠及更多的群眾；進步是指繼承和創(chuàng)新中醫(yī)學，使中醫(yī)學能夠與時俱進；科學是指要以科學的眼光檢視中醫(yī)學，將現(xiàn)代的評價體系引入中醫(yī)學；民主是指我們不能只做一個一心只知治病的醫(yī)生，還應該具有社會責任感。

——裘佳波

我認為，五四精神應當是始終保有一腔熱情、懷著一顆赤子之心砥礪前行。以醫(yī)學生為例，我相信每個人選擇這個專業(yè)時，都懷有懸壺濟世，妙手回春，成為一代名醫(yī)的夢想。但是繁重的課業(yè)、枯燥的知識可能會漸漸冷卻最初的熱情。當我們好不容易完成了理論知識的學習，正準備大展身手時，卻發(fā)現(xiàn)臨床與書本大不相同。我們會苦惱，會迷茫，會想要放棄……但只要不忘初心，就能像擁有燈塔的航船，在茫茫的“醫(yī)學之�！鄙险业秸�確的方向�？v然跨越山海，我仍會不忘少年初心，必將乘風破浪。在新中國成立70周年、五四運動100周年之際，愿我們都能仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，秉承先輩愛國之精神奮勇前行，并激勵自己：祖國須強大，吾輩當自強。

——翁卓凡

五四精神的主體在于中國青年，五四精神是隨著時代而改變的，或者說是隨著不同時代的青年團體而改變的。隨著中國的不斷強大，五四精神從一開始的憂國憂民轉(zhuǎn)變?yōu)閺娂簭妵�。當代青年所擁有的自強、拼搏、�?chuàng)新、奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)同樣屬于五四精神的一部分。當代青年們不斷為五四精神注入新的內(nèi)涵的同時，五四精神同樣在推動青年們奮斗創(chuàng)新，成為青年們重要的精神力量。青年強則國強，五四精神會因為時代的變遷、青年們的進步而被賦予不同的內(nèi)涵，但其愛國主義的核心是不會改變的。

——張春輝

今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。與先輩們相比，當代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，我們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野——這些好的條件不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。

——丁書凝

我所認為的“五四精神”不僅僅局限于1919年5月4日那場學生愛國運動所表現(xiàn)出來的不畏強權(quán)、熱愛祖國的精神，更是青年一代將國家榮譽與安危寄予己身的精神，是不斷追求民主與科學的精神，是解放思想創(chuàng)新進步的精神。我們作為新時代的青年，需要接過這根接力棒，滿懷強烈的社會責任感，踏踏實實從自己做起，用自己的努力爭取社會的進步。要以“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁激情，實現(xiàn)當代青年的歷史責任和使命，奉獻青年力量，在筑夢的征程中譜寫出更加絢爛的青春之歌。五四精神仍然擁有著強大的生命力，永遠給我們青年一代指引著前進的方向，督促我們不斷進步。

——邵婧怡

每個時代都有不同的五四精神。在二十世紀，五四精神是憂國憂民，熱愛祖國，積極創(chuàng)新，探索科學。而在現(xiàn)代，我認為，五四精神是每個人都各司其職，敬業(yè)奉獻，為實現(xiàn)偉大中國夢不懈奮斗。社會的進步需要每個人的努力，作為學生的我，五四精神是認真努力地學習，為將來步入社會打好基礎。為自己定下長遠目標和短期目標，一步步成為更好的自己，不負青春年華。還要有一種永不言棄的精神，人生之不如意，十之八九。如果做事情總是因為種種困難，半途而廢，就會一事無成，只能感嘆韶華易逝，光陰不復返，從前的青蔥少年垂垂老矣，還剩下些什么呢？

——殷丹鳳

我心中的五四精神——微黨課思想心得 本文關(guān)鍵詞：黨課，心得，思想，精神，我心中

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