家長委員會工作總結

學生家長委員會工作總結

為充分發(fā)揮學生家長在學校教育中的作用，動員全社會的力量參與和支持教育工作，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，全面推進素質教育，促進中小學生全面健康和諧發(fā)展，先將上段總結如下：

一、統(tǒng)一思想認識，切實增強做好家長委員會工作的責任感和使命感，充分認識家長委員會的重要性。

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。做好學校家長委員會工作，讓家長享有對學校教育工作的知情權、監(jiān)督權，督促學校不斷改進教育教學工作；使廣大家長從子女教育的切身利益出發(fā)，積極關心理解支持教育工作，為搞好學校教育工作獻計獻策；使學校有效借助各種社會資源，調動一切積極因素，更好地完成教育目標和任務，辦好讓人民群眾滿意的教育。學校組織了廣大師生及學生家長認真學習《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（教基〔201*〕2號）、《山東省教育廳關于進一步加強中小學家長委員會工作的意見》（魯教基字〔201*〕9號）、《濰坊市教育局關于進一步加強中小學家長委員會工作的實施意見》（濰教字〔201*〕54號）及《濰城區(qū)教育局關于進一步加強中小學家長委員會工作的實施意見》（濰城教政發(fā)〔201*〕76號）。充分認識成立家長委員會、做好家長委員會工作的重要意義，切實增強責任感和使命感。

二、完善了工作機制，建立健全家長委員會工作機構我校在本學期更新了家長委員會，完善工作機制，把家長委員會建設納入常規(guī)制度建設的重要內容。建立完善家長委員會工作機構，制訂家長委員會組織章程，按照《家長委員會設置與管理辦法》推選家長委員會成員，家長委員會應具備廣泛的代表性，兼顧不同行業(yè)和各個年級的學生家長。明確家長委員會的職責、委員職責及相關的權利和義務，定期召開家長代表大會及家長委員會成員會議。做好學校家長

委員會的工作，遵循黨和國家的教育方針，符合素質教育的要求，做到為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發(fā)展服務。

三、強化工作措施，充分發(fā)揮家長委員會作用

（一）充分發(fā)揮家長委員會作用。要充分發(fā)揮家長委員會民主參與學校管理的作用，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長委員會在學校教育教學工作中的知情與參與、評議與監(jiān)督的作用；要充分發(fā)揮家長委員會和廣大家長的優(yōu)勢，豐富學校教育資源，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，增強學校、家庭、社區(qū)共建力度，推進素質教育深入實施，為學校發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境；要充分發(fā)揮家長委員會協(xié)助學校開展家庭教育的作用，深入實施“親子共成長”工程，認真組織家長參與學�；顒雍团嘤枺�繼續(xù)開好家長課程，提高廣大家長的家庭教育能力。（二）建立完善家長委員會參與評價的制度。家長委員會對教師和學校的評價，應在學校評價教師占有一定的權重。學校要將家長委員會對教師的評價結果，作為教師考核、專業(yè)技術職務評聘、獎勵、評先樹優(yōu)的依據(jù)之一。加強對學校滿意度測評工作的探索和研究，盡快建立以人民滿意為目標，以家長、社會參與評議為重點的評議機制，引導家長明確什么樣的教育是“人民滿意的教育”，動員全社會的力量參與、支持、監(jiān)督學校工作。要繼續(xù)開展“大家訪”活動，積極探索學校向家長委員會及社會述職工作，自覺接受社會監(jiān)督。

三、加強組織領導，確保家長委員會工作成效。學校成立家長委員會設置與管理工作領導小組，具體負責此項工作，學校成立學校家長委員會設置與管理工作指導小組，明確具體負責人。各項工作明顯比往年有所提高。

豪德小學

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家長委員會工作總結

黃旗堡街道車埠小學家長委員會

201*.12.30

近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障�，F(xiàn)就具體工作情況總結如下：

一、建立健全組織領導

一年來，學校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。（1）兩級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、校級家長委員會，并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。

（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。

（3）一個目標：各級組織職責明確，分工協(xié)作，共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。

二、制訂完善計劃制度

一年來我校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、班級兩級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外，為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學員的到課率，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

三、開展扎實有效的活動1、駐校辦公實施監(jiān)督

為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學校領導小組。

2、家長督學，參與評議

（1）參與問卷評議。每學期，我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學校的辦學理念有了更深刻的識。

（2）參與評優(yōu)推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中，學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動，他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過匯總統(tǒng)計，我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關上課老師，家長意見建議反饋給校長室，促進了家長對教學的監(jiān)督權。在九年級的推優(yōu)工作中，從方案的出臺到候選人的確定，家委會全程參與，確保了推薦工作的公開、公平、公正

（3）設立校長信箱。讓家長支持學校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改�，F(xiàn)在，各班學生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。

3、開放校園，知情參與。

（1）家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學校是可愛的，教師是可親的，學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

（2）學生報喜制。為了發(fā)展學生的個性興趣特長，鼓勵學生積極參與各類競賽，激發(fā)學生的集體榮譽感，學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區(qū)藝術節(jié)活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田，讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學校的各項工作。

（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。“六一”主題集會時，家委會成員各司其責，有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中，有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上，除了體育教師外，所有的裁判都由我們的家長來擔任；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內容的反饋，不斷改進和提高授課質量。

總之，一年來，學校在上級有關部門的領導下，家委會工作扎實推進，取得了一些成績，但仍存在一些不盡人意的地方，家長在參與學校工作時，總顯得縮手縮腳，學校家委會工作有時較粗放，管理不夠細致，

今后我們一定總結經驗，尋找不足，在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。

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