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電工基礎(chǔ)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 22:35:57 | 移動(dòng)端:電工基礎(chǔ)工作總結(jié)

電工基礎(chǔ)工作總結(jié)

電工基礎(chǔ)工作總結(jié)

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以及教導(dǎo)處的部署我?guī)щ娮友b配和電工基礎(chǔ)這兩門課程,做了以下幾項(xiàng)工作:

一.思想素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校的要求,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強(qiáng)品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)。二、教研教改方面

本學(xué)期我重視了新教材的研究,采用新教材的13電工技能基礎(chǔ),在學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,吃透教材,在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵,注意與同事的交流,特別相關(guān)專業(yè)教師,與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn),汲取他人的長處,少走彎路。三、教學(xué)方面這學(xué)期擔(dān)任電工基礎(chǔ)教學(xué)和電子裝配課程。一學(xué)期下來,有一些感受,有必要總結(jié)如下:新教材有兩大特點(diǎn)。一是內(nèi)容增加了。二是新大綱指出,教學(xué)法要求“上不封頂”,不再像以往大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務(wù)重、要求高。而這屆電工學(xué)校下達(dá)的周課時(shí)與以前一樣,學(xué)校安排的課時(shí)卻比以往的少了。學(xué)校電工類的學(xué)生少,就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多。電工基礎(chǔ)成績的好壞對(duì)學(xué)校對(duì)接有著重要的意義。與周圍兄弟學(xué)校相比,學(xué)校對(duì)新形勢、新情況的認(rèn)識(shí)是滯后的,學(xué)校以采取了相應(yīng)的措施。在教學(xué)過程中,由于各科教材的變更、不配套,對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)又增加了一些難度。如一些數(shù)學(xué)內(nèi)容要到下學(xué)期才學(xué),學(xué)生對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是首先從電工基礎(chǔ)上開始的。這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn),有關(guān)習(xí)題不會(huì)解,這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了困難。使學(xué)生覺得電工基礎(chǔ)難學(xué),產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習(xí)題的編寫過程對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問題認(rèn)識(shí)不足。

如何教好電工基礎(chǔ),這是一個(gè)值得探討的問題;仡櫼幌,這學(xué)期的教學(xué),也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時(shí)間多了一點(diǎn),這方面的具體問題在后面的應(yīng)用解決了這方面的問題,對(duì)學(xué)生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎(chǔ)新教材的教學(xué)積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

一學(xué)期過去了,剛好完成前五章的教學(xué)任務(wù)。電工組的同事給予了我極大的支持、也在這里一并對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)給予幫助的老師們表示衷心的謝意。

劉李麗

3013年6月26日

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電工基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)

阜陽二職高王兵艦

本學(xué)期,電工基礎(chǔ)課程根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以及教導(dǎo)處的部署,本學(xué)期做了以下幾項(xiàng)工作:一.思想素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校的要求,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強(qiáng)品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)。二、教研教改方面

本學(xué)期我重視了新教材的研究,采用新教材的10電工,在學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,吃透教材,在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵,注意與同事的交流,特別相關(guān)專業(yè)教師,與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn),汲取他人的長處,少走彎路。三、教學(xué)方面

這學(xué)期擔(dān)任電工基礎(chǔ)教學(xué)。一學(xué)期下來,有一些感受,有必要總結(jié)如下:這學(xué)期電工是使用新的教材的第一學(xué)生。新教材有兩大特點(diǎn)。一是內(nèi)容增加了。二是新大綱指出,教學(xué)法要求“上不封頂”,不再像以往大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務(wù)重、要求高。而這屆電工學(xué)校下達(dá)的周課時(shí)與以前一樣,學(xué)校安排的課時(shí)卻比以往的少了。學(xué)校電工類的學(xué)生多,就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多。電工基礎(chǔ)成績的好壞對(duì)學(xué)校與山東對(duì)接有著重要的意義。與周圍兄弟學(xué)校相比,學(xué)校對(duì)新形勢、新情況的認(rèn)識(shí)是滯后的,學(xué)校以采取了相應(yīng)的措施。在教學(xué)過程中,由于各科教材的變更、不配套,對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)又增加了一些難度。如一些數(shù)學(xué)內(nèi)容要到下學(xué)期才學(xué),學(xué)生對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是首先從電工基礎(chǔ)上開始的。這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn),有關(guān)習(xí)題不會(huì)解,這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了困難。使學(xué)生覺得電工基礎(chǔ)難學(xué),產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習(xí)題的編寫過程對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問題認(rèn)識(shí)不足。

如何教好電工基礎(chǔ),這是一個(gè)值得探討的問題;仡櫼幌拢@學(xué)期的教學(xué),也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時(shí)間多了一點(diǎn),這方面的具體問題在后面的應(yīng)用解決了這方面的問題,對(duì)學(xué)生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎(chǔ)新教材的教學(xué)積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。一學(xué)期過去了,剛好完成前五章的教學(xué)任務(wù)。郭主任和莊主任對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)給予了我極大的支持、也在這里一并對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)給予幫助的老師們表示衷心的謝意。

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