政教處工作總結(jié)3106182610
周陵初中201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
政教處工作總結(jié)
本學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生員工的思想道德建設(shè),特別是引導(dǎo)廣大青少年深入落實(shí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,強(qiáng)化了學(xué)生自我教育管理的能力,使德育教育工作取得了顯著成效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:1、強(qiáng)化常規(guī)管理
(1)政教處、班主任以開學(xué)為契機(jī),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒),明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)),做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。
(2)開學(xué)后,政教處召開了班主任會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作,提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),消除了對(duì)工作的拖拉、漂浮等,做到了有令則行,有禁則止,以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),為了發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,本學(xué)期,由政教處牽頭成立了學(xué)生自主管理值勤崗,值勤班級(jí)在課間隨時(shí)監(jiān)督檢查并及時(shí)制止學(xué)生中發(fā)生的不良行為,都取得了良好效果。2、狠抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際,制定班紀(jì)班規(guī),抓好良好班風(fēng)的建設(shè),政教處加強(qiáng)督促,實(shí)施師生雙軌檢查,對(duì)各班早自習(xí)、下午自習(xí)、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況,堅(jiān)持每周檢查評(píng)比,及時(shí)公布,利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后。除此之外,政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評(píng)估、各種表冊(cè)的收集或發(fā)放工作,并進(jìn)行通報(bào);每周及時(shí)更換板報(bào)、櫥窗內(nèi)容;張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅,起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。3、促進(jìn)行為養(yǎng)成。
本學(xué)期,政教處召開了工作人員會(huì)議,對(duì)政教處的工作進(jìn)行了詳細(xì)具體的分工,進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé),要求政教處工作人員進(jìn)一步提高管理技能和管理素質(zhì),并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo),不斷改進(jìn)工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中,繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟班會(huì);“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé),管好自己的班,管好各自的區(qū)域);管理到位(一層抓一層,層層抓落實(shí));檢查到位(時(shí)時(shí)有處管,事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生,貼進(jìn)實(shí)際,循循善誘)。經(jīng)常主動(dòng)深入課間進(jìn)行流動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為,掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深入調(diào)查、了解,整理調(diào)查材料并妥善處理,同時(shí)做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,促其在思想上改正,學(xué)習(xí)中上進(jìn)。
圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制,形成齊抓共管的主線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教育,緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況,對(duì)在操場、樓道、教室、樓梯中追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人抓,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)法制教育。
政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主法制觀念教育和社會(huì)主義榮辱觀教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、群體意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非、提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動(dòng)及主題班會(huì)中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實(shí)的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法,使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。
5、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí)
安全教育是學(xué)校的生命線,所以我們?cè)诩哟蟀踩逃麄髁Χ龋鰪?qiáng)安全意識(shí)方面下了很大功夫。本學(xué)期以來,政教處工作人員及班主任在以下五個(gè)方面作了不懈的努力:一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車等現(xiàn)象,以防造成意外傷害;二是要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線,遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散;并組織了全校師生疏散演練。三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生;四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施,以防傷害事故的發(fā)生;五是加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理,杜絕社會(huì)閑散人員來我校尋滋鬧事。在4月份,政教處向各班發(fā)放“中學(xué)生安全自護(hù)自救常識(shí)”;特別要求同學(xué)們務(wù)必樹立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保了同學(xué)們上下學(xué)時(shí)的交通安全。5月份對(duì)班主任進(jìn)行了安全培訓(xùn);向?qū)W生發(fā)放中學(xué)生道路交通安全告家長書1200份;學(xué)生安全告家長書1200份;組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急演練,6月份向?qū)W生發(fā)放禁燒秸稈告家長書1100份。
本學(xué)期,學(xué)校德育工作在各處室、全體教職員工的大力配合下,通過加大安全防范措施,達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的,為學(xué)校安全工作起了保障作用,使學(xué)校各類安全事件較前明顯減少,本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)生傷亡等重大惡性事件的發(fā)生。6、今后的努力方向
一是繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,力爭在2年內(nèi)使全校學(xué)生在遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)環(huán)境、使用文明用語、學(xué)會(huì)禮貌待人等方面有長足的進(jìn)展。
二是進(jìn)一步做好學(xué)生安全管理和教育工作,使學(xué)生遵守校紀(jì)國法、懂得珍愛生命、學(xué)會(huì)友好相處,創(chuàng)建平安和諧校園。
三是努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,創(chuàng)建心理咨詢室,消除學(xué)生心理障礙,維護(hù)學(xué)生心理健康。
周陵初級(jí)中學(xué)政教處201*年6月27日
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政教處工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年第一學(xué)期)
單位:魚龍初級(jí)中學(xué)
姓名:楊社軍時(shí)間:201*年1月12日
魚龍初級(jí)中學(xué)政教處工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年第一學(xué)期)楊社軍
上學(xué)期政教處以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)“以師德立教壇,以管理促發(fā)展”的工作思路,有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力,從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo);厥咨蠈W(xué)期工作,其中充滿著太多的艱辛和不易,但更預(yù)示著美好的前景和希望。
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理,高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)常規(guī)工作
1、定期召開“政教處工作例會(huì)”。每星期二下午,在開完學(xué)校行政會(huì)議后,都要集中政教處各成員開個(gè)會(huì),及時(shí)總結(jié)上周情況,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做到及時(shí)反饋,同時(shí)布置下一步工作,從而提高了思想認(rèn)識(shí),明確了工作方向和重點(diǎn),理清了工作思路。
2、團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,采取科學(xué)的管理辦法,高效高質(zhì)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)資料的整理、歸檔工作,積極參與上級(jí)臨時(shí)性的檢查及資料重組工作。
二、主要工作及取得的成績
1、落實(shí)學(xué)生處分管三個(gè)年級(jí)的德育工作思路,努力形成人人是德育工作者的良好局面。
(1)各教學(xué)班、團(tuán)委學(xué)生會(huì)都制定了相應(yīng)的德育目標(biāo),在全校開展了爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的活動(dòng)。(2)在政教處內(nèi)部落實(shí)了“首遇責(zé)任制”的日常工作制度,即誰第一個(gè)碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象誰就有責(zé)任及時(shí)制止、處理和上報(bào)。這些措施的落實(shí)基本上實(shí)現(xiàn)了全員育人的德育局面,取得了良好的效果,上學(xué)期學(xué)生在校內(nèi)無重大違法違紀(jì)事件發(fā)生。
2、將德育工作寓于活動(dòng)之中,使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中培養(yǎng)情操、規(guī)范行為。
(1)開展校園周邊環(huán)境綜合治理活動(dòng),組織環(huán)保勸導(dǎo)員對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了有效地監(jiān)督。
(2)組織學(xué)生觀看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》,使學(xué)生深深懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
(3)舉辦了慶國慶文藝匯演,精彩紛呈。另外,在教職工中開展了對(duì)貧困生、學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”幫扶活動(dòng),為貧困生、學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助。
(4)為迎接“五四”青年節(jié),豐富校園文化生活,在“五四”期間開展了游園活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
通過開展的活動(dòng),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,使德育工作落實(shí)到了實(shí)處,抓出了實(shí)效。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線,扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
團(tuán)委精心組織了每周一的升旗儀式,辦好了每月一期的黑板報(bào)。利用國旗下的講話、班會(huì)、黑板報(bào)等形式重點(diǎn)加強(qiáng)宣傳和教育。加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的督察工作,對(duì)學(xué)生遲到、曠課、教學(xué)區(qū)吃零食、亂扔紙屑、著裝、就寢、等現(xiàn)象進(jìn)行督察,確保了學(xué)校管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。上學(xué)期還制定落實(shí)了《宿舍量化評(píng)比制度》,逐步完善班主任考核方案,努力調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情和積極性,同時(shí)也促進(jìn)了我校學(xué)生的管理上水平、上檔次。營造良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中受到了教育,取得了良好效果。在各班級(jí)申報(bào)的優(yōu)秀學(xué)生中,評(píng)選了校級(jí)“三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部”。三、存在問題及改進(jìn)措施
1、政教處與其他處室、年級(jí)的結(jié)合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有客觀原因。
2、班主任管理方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索班主任管理的新途徑。
3、紀(jì)律、衛(wèi)生雖然都有好轉(zhuǎn),但是,學(xué)生良好的行為習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成。
4、構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭教育的有機(jī)結(jié)合需要艱辛的探索。
四、新學(xué)期工作思路
總體目標(biāo):“一個(gè)中心、兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)、五種教育”,打造一個(gè)潔凈優(yōu)雅、充滿活力、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。
一個(gè)中心:加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
兩個(gè)網(wǎng)絡(luò):一是家庭、學(xué)校、社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主線,發(fā)揮家長在德育教育管理過程中的重要作用。二是政教處、年級(jí)組、班主任、團(tuán)委德育教育網(wǎng)絡(luò),班主任為核心,發(fā)揮學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部在管理中的作用。
五種教育:安全教育、法制教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育
歷經(jīng)艱辛而不撓,不達(dá)終點(diǎn)而不止,是上學(xué)期從事德育工作的人的真實(shí)寫照,學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的攀登,讓我們?cè)谖磥砝^續(xù)攜起手來,勵(lì)精圖治,深化研究,轉(zhuǎn)化成果,不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校德育工作常抓不懈,步步登高,去描繪任市初中德育工作的美好明天。
魚龍初級(jí)中學(xué)政教處201*年1月12日
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