威遠縣越溪鎮(zhèn)201*年幼教工作總結

威遠縣越溪鎮(zhèn)201*年幼教工作總結

一年來,全鎮(zhèn)幼兒園全體教職工根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推進課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育、創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。

一、辦園條件

根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求（試行）》和《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》的要求，全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達1000多畝，園舍環(huán)境優(yōu)美，已達到相關要求。全鎮(zhèn)3-5歲幼兒總數(shù)664人，已入園人數(shù)504人，入園率達76%。其中鎮(zhèn)中心幼兒園150人，玉林小學幼兒園109人，永建小學幼兒園44人，紅太陽幼兒園81人，新世紀幼兒園66人，本鎮(zhèn)入園幼兒共450人，鞏固率達99%。共有15個教學班，教職工配備的數(shù)量和比例合理，在園教師18人，具有幼教大專及以上學歷的有10人，幼教中師2人，高中文化5人，初中文化1人。保育員7人，其中高中以上學歷4人，初中學歷3人。教職工每年均要進行體檢，無傳染病史和精神病史。

二、安全管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。各園專門建立了安全工作領導小組，以各小學校長任組長，教導主任和幼兒園班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應急預案，并適時地安排了安全演練。班主任負責平時的日常安全教育和安全事務處理，組織協(xié)調與學校、與家長、與幼兒簽訂了安全責任書。在班主任的園務記載中，每天的安全工作記載詳細，嚴格按照上級要求進行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅固適用，活動場地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標準，認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。全鎮(zhèn)無校車接送幼兒。

三、園務管理

幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。全鎮(zhèn)各個幼兒園均能以課程改革為落實《幼兒教育指導綱要（試行）》的突破口，深入學習和領會《綱要》精神。用新的教育理念指導幼兒園課程結構的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設和教育活動的開展，逐步實現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。如中心幼兒園、新世紀幼兒園、玉林幼兒園教育教學成果突出。教研活動的開展的年、月、周、計劃的實施上都體現(xiàn)幼教的主旋律，縣二幼送教下鄉(xiāng)在鎮(zhèn)中心幼兒園開展，同時還開展了一次大型親子教育活動，充分把五大領域的教育目標分解在教學活動中，形成本園的教育教學特色。

四、保教工作

認真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學安排幼兒一日活動，保教并重，防止出現(xiàn)“小學化”傾向。各幼兒園都能能認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營養(yǎng)膳食。

五、環(huán)境創(chuàng)設

鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，符合幼兒年齡特點，有利于激發(fā)幼兒學習、探索興趣。玉林小學幼兒園內容設計具有教育性，主題突出，情景再現(xiàn)自然，充滿童真童趣，體現(xiàn)出幼兒廣泛參與，整體效果較好。

六、存在的主要問題

1、幼兒教師培訓工作還要加強，全面提高園長教師的專業(yè)素質。

2、廣泛宣傳力度還不夠，家長的科學育兒能力還有待提高，要讓家長走出誤區(qū)。

3、部分幼兒園辦園條件仍需進一步改善。個別幼兒園的園所面積過小，師幼人均占地面積未能達到標準。

4、部分幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比較陳舊，已經(jīng)較長時間沒有更換，甚至有的教室內和小學的教室相差無幾。幼兒午休室狹小，不能滿足一人一床的要求，通風條件稍差。

5、有些民辦幼兒園為了迎合家長需要，招徠生源，開設小學課程，“小學化”傾向沒有完全得到改善。

6、需增設一些設備設施，尤其是幼兒教玩具。自制教具較少，有的雖然有，但是很少使用。

威遠縣越溪鎮(zhèn)中心學校二0一二年九月

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岷陽學區(qū)字（201*）38號

岷陽學區(qū)201*年幼教工作總結

一年來，岷陽學區(qū)幼教工作在各級政府的關心支持下，在縣教體局的正確領導下，在學區(qū)校長、總支書記賈永德同志、副校長馬鳴放同志的精心安排指導下，在全體幼教工作者的共同努力下，我們深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以建設高質量、高水平的幼兒教育為目標，以提高保教質量為核心，優(yōu)化幼教隊伍，推進幼教改革，深化素質教育，為岷陽幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎�，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：

一、加強管理，規(guī)范辦園行為（一）加強對幼兒園保教常規(guī)的管理

為了規(guī)范各級各類幼兒園的一日活動，全面提高幼兒園保教質量，岷陽學區(qū)9月日召開各幼兒園園長會議，對幼兒園一日活動常規(guī)要求做了細致的講解，對幼兒及保教人員一日活動的各個環(huán)節(jié)做了規(guī)范化的要求。于10月18至10月21日賈校長帶領學區(qū)人員又深入各園進行了全面檢查，

并對個別幼兒園從幼兒的來園活動、早操活動開始，到教育活動、游戲活動、自由活動、生活活動、最后到離園活動的全部環(huán)節(jié)完整進行了督導�；罨顒舆�是環(huán)境創(chuàng)設都為我縣各級各類幼兒園起了很好的引領作用。同時，我們要求全學區(qū)各級各類幼兒園都要開展豐富多彩的一日活動，以促進全學區(qū)保教質量的整體提升。

根據(jù)岷教體發(fā)（201*）126號文件《關于開展學校安全大檢查工作的通知》精神，10月24日10月28日，由教體局督學李昶，包鄉(xiāng)人員景雪琳，岷陽鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長劉莉君，城郊派出所所長吳玉龍及城關派出所干警包世紅，岷陽學區(qū)校長賈永德、副校長馬鳴放及學區(qū)人員組成檢查組，對轄區(qū)內16所各級各類幼兒園安全工作進行了大檢查。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)各園一是安全意識明顯增強；二是安全工作常規(guī)管理不斷規(guī)范；三是安全教育得到落實。

（二）加強對社會力量辦園的管理

自從國家提出對于社會力量辦園采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的十六字方針以來，社會力量辦園迅速發(fā)展。規(guī)范社會力量辦園，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展成為近年來幼教工作的重點。

①對社會力量辦園進行全面的清理整頓。

4月上旬，教體局督導室、基教股、岷陽學區(qū)聯(lián)合檢查全學區(qū)16所民辦幼兒園，對它們的辦園資格、辦園條件、辦園方向、園務管理、教育教學及從業(yè)人員資格和安全工作進行了全面的清理整頓。確保社會力量辦園的正確方向，引導它們走出一條投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的路子。

②是積極扶社會力量辦園的典型。

我們通過多渠道宣傳社會力量辦園的典型，扶持了23所保教質量較

好、社會信譽較高的社會力量辦園作為示范園，以擴大優(yōu)質學前教育范圍，使社會力量辦園學有方向，趕有目標，如：苗苗幼兒園、寶寶幼兒園、樂了幼兒園等，就是社會力量辦園的典范。

目前，全學區(qū)共有社會力量辦園15所，在園幼兒2800余名，占幼兒在園人數(shù)的三分之一，是學前教育不可忽視的一部分。所以，規(guī)范社會力量辦園行為將是我學區(qū)幼兒教育一項長期的重要的工作。

（三）是加強對幼兒園安全工作的管理

“安全工作無小事”，我學區(qū)定期或不定期召開園長會議，研究部署此項工作，與轄區(qū)幼兒園簽訂《安全管理目標責任書》，各幼兒園與教師簽訂，教師與幼兒家長簽訂《安全工作協(xié)議書》。僅201*年，學區(qū)深入幼兒園開展安全工作專項檢查5次，檢查內容包括：幼兒園安全管理制度是否建立；幼兒園活動場地、器械、房舍是否安全；用水、用電等設施有無事故隱患；消毒設施是否齊全；從業(yè)人員體檢是否合格；活動室、休息室是否干燥、通風；廁所是否衛(wèi)生、安全；幼兒接送制度是否完善；門衛(wèi)值班是否認真負責等等。同時，我們要求各各園必須成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作進行排查活動，定期開會，定期培訓，使每位教職工把安全工作當成頭等大事，努力提高責任意識，增強安全常識，切實認識到安全工作的重要性。使幼兒園各個崗位都有明確的安全要求，把安全工作落實到每個人頭上，做到防患于未然，保證把孩子教育好、管理好，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時使孩子在一個安全的環(huán)境中健康、快樂地成長。對存在安全隱患的問題及時提出，立即整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

201*年11月16日正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園校車發(fā)生重大交通事

故后，按照省、市、縣領導要求，11月17日至18日，學區(qū)配合教體局、交警大隊深入轄區(qū)幼兒園進行排模調研，11月18日配合有關部門在岷陽一小召開城區(qū)中小學、幼兒園負責人校車安全隱患排查工作會議，通報情況，填寫《岷縣轄區(qū)校車摸底表》，對落實各級領導的批示和學校安全提出了要求。經(jīng)排摸，我學區(qū)各幼兒園至今無一輛校車。

二、搭建平臺，推動公辦、民辦學前教育均衡發(fā)展

為使更多的孩子接受更優(yōu)質的學前教育，我們采取“資源共享、名園帶動”的策略，確立了“以縣幼兒園為龍頭示范園，帶動民辦學前教育發(fā)展”的模式，積極促進我學區(qū)學前教育水平整體提升。一是在示范園進行觀摩活動。二是充分發(fā)揮示范園在貫徹幼教法規(guī)、傳播科學理念、開展教科研等方面的示范、輻射作用，逐步形成了以示范園為中心，覆蓋全學區(qū)各類幼兒園的指導和服務網(wǎng)絡，有力地促進了全學區(qū)學前教育的均衡發(fā)展。

三、抓教科研，大力推進素質教育

為進一步落實《幼兒園教育指導綱要》精神，一年來我學區(qū)幼教工作者認真學習《綱要》，努力將《綱要》的教育理念和目標轉化為教師的教育行為。學區(qū)引導各級各類幼兒園逐步確立科學的教育觀、兒童觀，教師觀，積極開展幼兒園課程改革，推進素質教育。(一)是開展教研活動，提高教師的理論水平

縣幼兒園園本教研是激發(fā)教師研究智慧，解決教師教育實踐中所面對問題的有力舉措。一年來，我學區(qū)積極開展教研活動，如寶寶幼兒園的“利用一物多玩開展幼兒園游戲活動”，縣幼兒園的“利用手工活動培養(yǎng)幼兒的各種能力”等課題，極大地提高了教師的教研水平。教師們在做課題的過程中不斷反思，不斷總結，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學經(jīng)驗、

教育論文等，使教師在實踐中總結提高、在反思中成長進步。

（二）是開展各種活動，培養(yǎng)幼兒多種能力

“利用廢舊資源、開展手工活動”是我學區(qū)多年來一直推廣的特色活動。今年我們以示范園為切入口，重新開展了更加豐富多彩的手工活動，并在全學區(qū)各級各類幼兒園全面鋪開，教師、幼兒共同收集多種自然材料、廢舊物品，通過折、編、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、畫等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各種手工作品。在手工活動開展的過程中，不僅使孩子們的動手能力得到了提高，而且語言能力、交往能力、思維能力以及想象能力也得到了相應的提高。

上半年我學區(qū)成功舉辦了岷陽學區(qū)第五屆慶“六一”幼兒文藝匯演。岷峰幼兒園小朋友表演的舞蹈拉開了“慶六一”活動的帷幕，苗苗幼兒園小朋友的舞蹈《大閱兵》讓家長忍俊不禁，縣幼兒園的舞蹈《小戲迷》的表演新穎，充分展示了孩子們的風采。孩子們一個個勁頭十足，盡情的歡笑，盡情的歌唱，紅紅的臉蛋上流露出燦爛的微笑，豆大的汗珠也掩飾不了幸福和喜悅的心情。家長們的陣陣喝彩聲更是把慶祝活動推向了高潮。最后活動在小紅星幼兒園孩子表演的舞蹈《歡樂的跳吧》中圓滿結束。精彩紛呈的聯(lián)歡活動既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體幼兒，給每個孩子一個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

此次活動受到了局領導和鎮(zhèn)領導的高度重視，也受到了廣大幼兒家長、社會的一致好評。

（三）是注重督查，全面提高保教質量

每學期我們都要對全學區(qū)幼兒園保教質量進行督查。今年6月份，結

合我學區(qū)實際，我們對全學區(qū)各級各類幼兒園大、中、小、班的幼兒進行了全面的督查，以督查為杠桿促進了全學區(qū)幼兒園保教質量的提升。

四、存在問題

（一）經(jīng)費投入缺乏保障，幼教發(fā)展嚴重受限

全學區(qū)民辦幼兒園基本都是依靠家長交費來維持園所的正常運轉，而解決代理教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當多的經(jīng)費，所剩無幾的收費用于園舍建設、配套設施、辦公經(jīng)費等方面就極其可憐。

（二）教師隊伍以代理教師為主，待遇地位得不到有效保障民辦幼兒園幼兒教師待遇低，隊伍不穩(wěn)定

一是工資待遇低。由于民辦幼兒園幼兒教師沒有固定的工資來源渠道，其工資主要從幼兒園收費里解決，工資相對較低。

二是隊伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導致幼兒教師隊伍非常不穩(wěn)定（民辦幼兒園幼兒教師一般是結了婚就脫離了幼教隊伍），嚴重影響保教質量的提高。

（三）社會力量辦園發(fā)展迅速，管理卻相對滯后

近年來，我學區(qū)民辦學前教育發(fā)展迅速。這些學前教育機構的存在雖然在一定程度上彌補了幼兒園數(shù)量的不足，緩解了入園難的矛盾。但由于目前對民辦園的審批與管理還不規(guī)范，同時，一些辦園者為經(jīng)濟利益所驅動，為降低成本，增加贏利，或擴大班額，，或低薪聘用不合格的教師和工作人員等，這些問題造成了民辦學前教育機構辦園條件差，保教質量低，而且存在大量安全隱患。

（四）保教常規(guī)管理不夠規(guī)范，小學化現(xiàn)象依然存在

雖然《綱要》頒布已經(jīng)快10年了，但在我學區(qū)幼兒園教育教學中，依

然存在著重教育輕保育、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學化傾向非常嚴重。很多代課教師根本不知道幼兒園五大領域的教育內容是什么，更不知道《綱要》的教育理念和目標是什么了。尤其是民辦幼兒園幼兒教師素質低，根本就不知道該教給孩子什么，日常教學基本以識字，算題為主，更別談注重幼兒情感、態(tài)度、能力、興趣和習慣這些有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質的培養(yǎng)了。

總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠。我們將繼續(xù)加強幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實施素質教育，為幼兒入小學和其一生的發(fā)展打好堅實的基礎，切實推進岷陽幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展

二O一二年元月五日

抄送：教體局辦公室、基教股、徐進副局長、景雪琳存檔（二）

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