教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)(樣表)

貴陽(yáng)市201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校：永靖中學(xué)任課教師：任教班級(jí)：任教學(xué)科：201*年09月1日訂

一、上學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)班成績(jī)項(xiàng)目級(jí)平均分及格率優(yōu)分率低分率二、教材分析及學(xué)情分析主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求重難點(diǎn)及措施學(xué)情分析

三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃與實(shí)施周次1234567891011121314151617181920教學(xué)內(nèi)容起止頁(yè)數(shù)作業(yè)布置次數(shù)題數(shù)作文（實(shí)驗(yàn)）次數(shù)實(shí)施情況備注

2122四、培“優(yōu)”助“困”計(jì)劃（學(xué)校審查確認(rèn)后，及時(shí)返回給任課教師。學(xué)期結(jié)束交學(xué)校存檔）周課時(shí)數(shù)學(xué)校審查意見(jiàn)年月日

貴陽(yáng)市201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校：永靖中學(xué)任課教師：任教班級(jí)：任教學(xué)科：201*年1月15日訂

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五、本學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析成績(jī)班級(jí)項(xiàng)目成績(jī)統(tǒng)計(jì)平均分及格率優(yōu)分率低分率質(zhì)量分析及教學(xué)反思學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)

年月日

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貴陽(yáng)市201*~201*學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校：永靖中學(xué)任課教師：田仁彬任教班級(jí)：初三（3）班任教學(xué)科：化學(xué)201*年8月30日訂

一、上學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)班成績(jī)項(xiàng)目級(jí)平均分及格率優(yōu)分率低分率二、教材分析及學(xué)情分析主要教學(xué)內(nèi)容完成九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)全部?jī)?nèi)容及下冊(cè)第八單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求重難點(diǎn)及措施學(xué)情分析

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。(１)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(２)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)(３)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)(４)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本期我擔(dān)任九年級(jí)（3）班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，從八年級(jí)其它學(xué)科反映，（3）班學(xué)生大部分沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。要讓學(xué)生在化學(xué)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，還得靠化學(xué)教師循循善誘。當(dāng)然，這與教師的教學(xué)藝術(shù)及個(gè)人素養(yǎng)有著很大的關(guān)系。

三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃與實(shí)施周次1234567教學(xué)內(nèi)容緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、單元測(cè)試空氣、氧氣制取氧氣，單元測(cè)試講評(píng)試卷起止頁(yè)數(shù)1111116172425373744作業(yè)布置次數(shù)3344433題數(shù)作文（實(shí)驗(yàn)）次數(shù)111實(shí)施情況備注89101112131415161718

水的組成、分子和45原子、月考及試卷54分析水的凈化、保護(hù)水54資源、最輕的氣體、69單元測(cè)試原子的構(gòu)成、元素、70離子7778化學(xué)式與化合價(jià)88期中考試、試卷分析質(zhì)量守恒定律、如88何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方99程式利用化學(xué)方程式的100簡(jiǎn)單計(jì)算、單元測(cè)103試試卷講評(píng)金剛石、石墨和C60、二氧化碳制取的研究二氧化碳和一氧化碳、單元測(cè)試燃燒和滅火。月考及試卷分析燃料和熱量、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響103112113121124130131146446241332323-3-

19202122單元測(cè)試及講評(píng)學(xué)下冊(cè)內(nèi)容學(xué)下冊(cè)內(nèi)容及期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)及考試3四、培“優(yōu)”助“困”計(jì)劃培優(yōu)計(jì)劃：利用課堂時(shí)間輔導(dǎo)，對(duì)他多提問(wèn)，要有針對(duì)性、有啟發(fā)性。制定課外資料，布置要求較高的作業(yè)，讓其獨(dú)立完成。使他的知識(shí)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，技能技巧達(dá)到更高的水平。助困計(jì)劃：課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)。并實(shí)施多練多做的措施。采用激勵(lì)機(jī)制，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定。充分了解學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)。必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。（學(xué)校審查確認(rèn)后，及時(shí)返回給任課教師。學(xué)期結(jié)束交學(xué)校存檔）

課時(shí)數(shù)13學(xué)校審查意見(jiàn)年月日

貴陽(yáng)市201*~201*學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校：永靖中學(xué)任課教師：田仁彬任教班級(jí)：九（3）班任教學(xué)科：化學(xué)201*年8月30訂

五、本學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析成績(jī)班級(jí)項(xiàng)目成績(jī)統(tǒng)計(jì)平均分及格率優(yōu)分率低分率質(zhì)量分析及教學(xué)反思學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)年月日

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