楊園中心小學201*年度德育工作總結(jié)

楊園中心小學201*年度德育工作總結(jié)

本學期，我校在十七大精神指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深入落實兩個綱要，根據(jù)浦東新區(qū)和第一教育署德育工作計劃，以素質(zhì)教育實驗校終期評估為契機，進一步推進德育課程建設(shè)，全面提高學生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學校辦學特色，促進學生全面健康成長。

在完成各項常規(guī)工作的同時，重點完成了以下幾方面的工作：

一、貫徹兩個綱要，落實法制教育

（一）組織學習，樹立全員德育理念

育人先育師，教師素質(zhì)的提升是落實兩綱教育的關(guān)鍵。因此，我們通過工會小組、教研組、備課組活動以及教職工、班主任例會，組織教師學習兩綱、中小學法制教育指導綱要和科學發(fā)展觀，在學習中不斷提高認識，做到人人參與，全員德育。

（二）積極探索學科德育的有效途徑

以教研組為抓手，開展“學科教學中如何進行德育滲透”為主題的研討，根據(jù)學科特點，找出各自的結(jié)合點，在備課中體現(xiàn)，在課堂教學中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機、有序、有情、有效，激發(fā)學生情感，達到潤物細無聲之效。

同時，在廣泛開展學科德育教學實踐的基礎(chǔ)上，組織骨干教師根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的要求，結(jié)合《青少年法制教育讀本》的具體內(nèi)容，對一至五年級品德與社會、語文、數(shù)學、英語、自然、體育、美術(shù)等學科中的法制滲透點進行了梳理，列出了各學科教學中法制教育的滲透點并匯編成冊。

（三）以法制教育為主線開展德育系列活動1．開展特色活動，培養(yǎng)自主學法

我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固浦東新區(qū)綠色學校的創(chuàng)建，學校開展了回收廢電池、垃圾分類投放宣傳、環(huán)保手抄報評比、綠色護苗實踐體驗等系列活動。在收集、回收廢電池的綠箱子行動中，全校師生共收集到廢電池節(jié)，手機廢電池板塊，報廢手機部。三至五年級名學生參與了

環(huán)保手抄報的制作，各班共推薦份手抄報參加學校評比，名學生在比賽中獲了獎。綠色護苗實踐體驗中，學校購買了一千個小花盆，為每位一年級小朋友栽上了花苗，給二至五年級學生分發(fā)了花子，讓學生在栽花、護苗的實踐中體驗綠色生命的來之不易，不少學生還寫了養(yǎng)花日記，記下花兒發(fā)芽、長葉、開花的全過程，自己親手培育的鮮花開放以后，還帶到了學校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗。通過綠色環(huán)保主題月的系列活動，進一步增強了學生護綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進了人與自然的和諧發(fā)展。

4月是我校“珍愛生命，與法同行”主題月，教師方面，重點完成了兩項工作，第一，學校法制教研組組織法制課教師研究教材，認真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設(shè)計了自己的法制課，并把一至五年級《與法同行》下冊的教案設(shè)計匯編成冊，至此，第二版《與法同行》校本教材的教案集的初稿已經(jīng)全部完成，我們將在今后的教學實踐中不斷進行補充、完善。第二，教材編寫組的老師根據(jù)《與法同行》第二版的內(nèi)容對《雛鷹學法爭章手冊》進行了補充和修改，各年級增加了法制選修章的內(nèi)容，使學生的《雛鷹學法爭章手冊》得到了更新。學生方面，重點開展了校本法制選修章的爭章活動。大隊部組織開展了學生法制選修章圖標設(shè)計的有獎大賽，共收到作品件，學校進行了評比，其中件作品被錄用，我們把錄用的作品印制成了貼紙，極大地激發(fā)了學生的爭章熱情和學法主動性，我們對爭章圖標設(shè)計中獲獎的學生頒發(fā)了獎金。主題月中，各班結(jié)合學生特點開展爭校本法制章活動，通過爭章啟動課、考章、頒章等過程，有效檢驗了學生的學法成效，提高了學生的用法實踐能力，全校學生爭章成功率達90％以上。

5月是迎世博主題月，學校又開展了世博知識競賽、迎世博“五勸”活動、迎世博運動會、迎世博廣播操比賽以及迎世博黑板報評比等系列活動。其中，世博知識競賽中二年級通過“小手牽大手，共同迎世博”由家長和孩子一起學習中學生報世博特刊，共同完成了一份知識競賽題，三年級以上由學生自己完成。通過活動，使學生和家長更多了解了世博，并樹立起一種強烈的主人翁精神，要為上海世博會的順利召開盡自己的一份力。

2.組織參觀活動，加強禁毒教育

6月12日和15日，浦東新區(qū)禁毒辦的禁毒宣傳車又一次走進我校和徐路分校。中午，三至五年級學生在班主任的帶領(lǐng)下，有秩序地來到宣傳車前，大家仔

細閱讀宣傳展版，觀看生動的動漫宣傳片，細心觀察毒品樣品，認真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴重性。更重要的是讓學生認識了糖果模樣的搖頭丸，蛋白粉似的海洛因，跟巧克力一樣的大麻，知道了青少年吸毒的許多誘因，懂得了千萬莫嘗第一口的道理，遠離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲，本次接受教育人數(shù)達到700多人。

3.結(jié)合國家時事，學會自救自護

去年“512”汶川地震牽動著全國人民的心，我校顧輝老師前往都江堰支教以后，我校學生與都江堰奎光小學的孩子們更有了密切的聯(lián)系，大家互相通信，互通信息，互相勉勵，互相幫助，手拉手活動進行的有聲有色。開學第一天，全校師生又一次為奎光小學捐款，共捐到人民幣壹萬壹千元整，由顧輝老師帶往奎光小學援助他們的圖書館。5月12日，國家把這一天定為防震減災(zāi)日，學校又組織全校學生收看防震減災(zāi)的錄像片，早上，舉行了全校師生的逃生疏散演習，提高了師生的安全意識。

4.培養(yǎng)自主學法，參與網(wǎng)上競答

從暑期7月份開始，學校組織一至五年級學生積極參與東方法治網(wǎng)的迎世博法律月月賽，每個月超過400名學生參與了這項活動，到201*年12月底為止，已經(jīng)有2400人次參與了這項活動，13人還獲得了東方法治網(wǎng)和上海市法宣辦聯(lián)合公布的月度獎。

二、依托素質(zhì)教育實驗校中期評估，提升學校德育水平

5月21日，我校接受了素質(zhì)教育實驗校終期評估。之前，學校根據(jù)實驗方案，對近3年來的實施情況進行了回顧、梳理和自評，總結(jié)了階段性成果。

專家組來我校評估檢查后，也對我校德育工作給予了充分肯定。認為我校的德育工作目標明確，主線清晰，開展的活動內(nèi)容豐富。學校以法制為主線，積極探索法制教育的途徑，通過法制課堂教學、少先隊模擬法庭、法制宣傳周、主題月等活動，學生依法做人、依法做事，法制意識強，促進了校風的形成。同時，學校以德育課程建設(shè)為抓手，以項目為龍頭的德育科研成效顯著。

三、其他德育專項工作

（一）班主任隊伍建設(shè)

加強班主任培訓，推薦班主任參加區(qū)、署級的各類培訓，充分發(fā)揮區(qū)署級“十佳”、優(yōu)秀班主任的示范輻射作用，加大校本培訓力度。推薦了2名班主任參加新區(qū)優(yōu)秀班主任的評選，萬碧瑋老師獲新區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。（二）家長學校和家庭教育工作

重視家長學校和家庭教育指導工作，召開各年級家長會，尤其重視外地民工孩子家長的家庭教育方法指導。2月27日，二年級舉行了家長開放日活動，143位家長參加了此項活動，出席率達85％以上。家長們走進教室聽孩子們上課，語文、數(shù)學、英語、校本學法爭章課，課后，家長對老師的教學給予了充分的肯定。聽課結(jié)束后，各班班主任和任課老師與家長們關(guān)于孩子的在校學習、生活進行了交流、溝通，對家長如何進行家庭教育進行了指導。不少家長在反饋表上留言，希望學校多開展這樣的開放活動，進一步促進家校聯(lián)系，幫助家長提高家庭教育的能力。

學校還邀請了永一教育指導中心和全國知心姐姐演講團的老師來給家長作有關(guān)培養(yǎng)良好學習習慣和關(guān)注孩子健康心理的輔導講座共4場，960人次家長聆聽了講座。精彩的講座、豐富的內(nèi)容、生動的實例引起了家長的共鳴，不少家長在會后還流連忘返，和主講老師進行進一步溝通。

本年度，學校還向教育局推薦了一戶家庭作為新區(qū)學習型家庭的候選家庭，目前已接到通知，作為新區(qū)“十佳”學習型家庭的候選家庭。（三）幫困助學和特殊教育工作

1.本學年，享受政府助學（即“兩免一補”）33人次，每人享受金額594元；50名成績優(yōu)秀的經(jīng)濟困難民工子女得到明德獎學金每人300元的資助；6名農(nóng)民工子女獲上海市教育發(fā)展基金會源愷獎學金，每人500元，累計幫困基金達37602元。同時，我們積極參與“攜手慈善公益，構(gòu)建和諧浦東”慈善公益捐款，全校學生共捐到3791.10元，并已交到上海市慈善基金會浦東辦事處。

2．繼續(xù)做好隨班就讀工作。成立了學校幫困志愿者隊伍，堅持“助學”與“育人”相結(jié)合的原則，給予特殊學生學業(yè)上的指導和補缺，鼓勵他們自信自強，

刻苦學習。

楊園中心小學

201*年6月

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楊園中心小學201*學年第一學期學校工作總結(jié)

201*年度是學校全面實現(xiàn)201*-201*年四年發(fā)展規(guī)劃目標的重點年、突破年，全校上下統(tǒng)一認識，團結(jié)協(xié)作，深化法制教育內(nèi)涵，推進和諧校園建設(shè)，一年來，學校獲得了上海市行為規(guī)范示范學校、浦東新區(qū)文明單位、浦東新區(qū)法制教育三星級示范校、浦東新區(qū)綠色學校、浦東新區(qū)優(yōu)秀教工之家、新區(qū)一級黨支部、新區(qū)五四特色團支部、紅旗團支部等榮譽稱號，學校教育教學、管理領(lǐng)域取得了新突破。

一、堅持依法辦學，學校管理出成效（一）學校管理

1、明確辦學思想，實施素質(zhì)教育。在全面推進素質(zhì)教育實踐中，不斷完善四年發(fā)展規(guī)劃，并配套制訂了規(guī)劃落實自評指標體系，每學期初依據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定學校工作計劃和部門計劃，期末做好自評工作，撰寫了自評報告，實施目標管理。

2、加強民主管理，實施校務(wù)公開。一年來，學校召開了七屆五次、六次、七次教代會，審議通過了《楊園中心小學工作報告》《楊園中心小學績效考核試行方案》等七項文件，提交議案11項，目前已解決落實9項，落實率為81％。凡學校重大事情，如后備干部推薦、績效工資方案出臺、學校停車場的改建、園丁獎評選、小學高級教師評審等事項均通過校務(wù)會，黨政工聯(lián)席會議討論，教職工大會告示，校園網(wǎng)站信息公開，增強學校教育、教學管理的透明度。

3、抓好制度建設(shè)，強化依法管理。制定、修改、完善《學校章程》等規(guī)章制度，并整理、匯編了學校規(guī)章制度集，基本形成了集規(guī)范性制度、運行性制度、評價性制度和激勵性制度為一體的學校規(guī)章制度體系。同時依據(jù)學校發(fā)展需要和上級精神要求適時修訂制度，如學校增訂了校園內(nèi)行車停車管理規(guī)定、學校下雨天放學預案，修訂了教師教學質(zhì)量獎勵制度，出臺了績效工資配套的相關(guān)規(guī)定。學校堅持依法治校，管理規(guī)范、有序，各項工作成效顯著。

4、嚴格財務(wù)制度，改善辦學條件。完善預算管理制度，嚴格執(zhí)行政府采購規(guī)定，規(guī)范對學�；�建、維修、設(shè)備采購、招待費用等專項支出的管理。重視校園環(huán)境建設(shè)，改善辦學條件，在新區(qū)社發(fā)局關(guān)心支持下，順利完成了中心校食堂天然氣及自然實驗室改造工程及徐路分校90千瓦電增容建設(shè)工程；暑期中，教導處和德育室、配電房進行了重新裝修；學�；I集了20余萬元完成了教職工汽車停車位及自行車停車棚改造工作；投入14520元采購了10套電腦桌椅和7套文件柜；投入8788元添了中心校教室遮光窗簾；投入2310元購了35只教師餐廳圓凳；投入3660元為60位教師配備了4G優(yōu)盤；在校門口、洗手間添了防滑墊子。為提高學校信息技術(shù)硬件設(shè)施，對校園主機房進行了重新改造，配了78臺液晶面學生電腦，為部分教師更換了新的顯示器，添了佳能相機、網(wǎng)絡(luò)硬盤等。圖書室添了價值約4.6萬元圖書，校園

環(huán)境和辦公條件得到進一步改善。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，做到定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作。學校設(shè)施設(shè)備、專用教室有專人管理，有使用記錄，保養(yǎng)情況良好。開放學校資源，服務(wù)社區(qū)居民，實現(xiàn)資源共享。

5、加強安全管理，提高安全意識。學校研究制定了學校安全工作有關(guān)制度，利用校會、晨會、班隊主題會以及廣播、黑板報、畫廊、宣傳橫幅等宣傳陣地，加強安全意識的宣傳。學校制訂了“珍愛生命”應(yīng)急疏散演習方案，在“11.9”消防日和“5.12”四川地震一周年紀念日，組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演習，全校一千余名師生僅用三分鐘就疏散到安全區(qū)域。暑期來臨前，學校組織全校學生集中觀看安全教育專題錄像片；發(fā)放《告家長書》、開展家訪、召開全校廣播會等形式，指導家長掌握疾病防控知識，增強安全防范意識，警惕各種詐騙手段，切實履行監(jiān)護人責任。加強學校衛(wèi)生工作，扎實有效地做好預防“甲流感”、“手足口病”等工作，組織學生參加公共衛(wèi)生宣傳和環(huán)保實踐活動，獲得了浦東新區(qū)綠色學校稱號。學校繼續(xù)爭創(chuàng)“上海市安全文明校園”，在全校教職工共同努力下，學校無重大安全事故和責任事故。

（二）依法辦學

1、規(guī)范招生工作強化義務(wù)教育責任，嚴格執(zhí)行就近免試入學的各項規(guī)定。建立學校義務(wù)教育階段規(guī)范收費和招生信息公開制度，遵循平行編班的原則組建一年級班級，無重點班、快慢班。在招生工作督察中我校無一違規(guī)行為，并獲得較高評價。

2、規(guī)范教育收費，加強行風建設(shè)。學校嚴格執(zhí)行本市中小學教育收費標準，收費規(guī)范，無小金庫和賬外賬。

3、重視師德建設(shè)，弘揚師德風范。學校十分重視師德建設(shè)，學校黨政工組織教職工學習有關(guān)法律法規(guī)，開展普法宣傳活動和師德教育系列活動。組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織觀看《浦東師德講壇》錄像等,不斷提高職工政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及執(zhí)行政策的水平，并組織教職工開展讀書活動，開展“法律知識”競賽、“十佳好事”評選，舉辦“無悔的選擇”“走進世博”征文，組織“拜師學教”經(jīng)驗交流會，進行“文明組室”評比、”“一日捐”和“為都江堰奎光小學獻愛心”，“百萬母親浦東林”等捐款活動，通過一系列活動，力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德。學校無體罰和變相體罰學生、有償家教、違規(guī)收費、違法違紀等一票否決的現(xiàn)象發(fā)生，廣大教師普遍受到學生、家長和社會的尊敬和信賴。11名教師分獲上海市模范教師、上海市優(yōu)秀德育工作者、上海市優(yōu)秀少先隊輔導員、新區(qū)園丁獎、新區(qū)優(yōu)秀班主任、新區(qū)優(yōu)秀新教師等榮譽稱號。

二、開展校本研修，教師發(fā)展上臺階（一）校本研修

作為新區(qū)首批校本研修學校，學校依據(jù)校本研修實施方案制定年度校本研修計劃，并按計劃認真實施。班子成員深入各教研組開展聽課評課、教學研討活動，研修

氣氛濃厚。201*學年共有880人次學習實踐活動；在各級各類報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表論文64篇；20人次獲得各級論文、公開課等獎項；45人次在署級以上進行教學公開展示，全校教師共申請研修學分399學分，12月，學校接受了新區(qū)校本研修學校年檢，獲得了較好的評價。學�，F(xiàn)有市級課題1個，區(qū)級以上的立項課題2個，校級課題18個，各級課題管理有序，成果顯著，在《浦東教育》201*年11、12期，開辟了學校專欄，發(fā)表了教師論文7篇，學校特色活動照片刊登在雜志上。201*年學校語文、數(shù)學兩個教研組申報區(qū)級優(yōu)秀教研組，通過初審、答辯、復審等層層評選，兩個教研組均獲得了新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。

（二）教師發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè)，是學校建設(shè)永恒的主題。青年教師是學校的主力軍，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學校加強了見習教師的培養(yǎng)，新老搭配，優(yōu)化組合；師徒結(jié)對，盡快上軌；隨機聽課，了解實情；給予機會，促使提高。學校組織了青年教師教學評比，通過教案、課件的初評，到分校借班上課的復評，以及優(yōu)秀課的署級教學展示，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師。學校還組織了拜師學教工作交流會，評選出優(yōu)秀對子，并給予獎勵。青年教師的課堂教學水平有了明顯的提高，三名教師獲201*年“浦東新區(qū)青年教師教學設(shè)計評比”一、二等獎。二名青年教師在第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合教學競賽中獲三等獎。重視骨干隊伍建設(shè)，學�，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師6名，署級骨干教師7名，校級骨干教師9名，形成三級骨干教師梯隊，骨干教師示范輻射作用好，教師綜合素質(zhì)不斷提高，教師學歷達標率達到100%，其中本科學歷占71.9%，大專學歷20.3%，超過新區(qū)規(guī)定要求。學校重視教師“十一五“職務(wù)培訓，必修課、研修課按新區(qū)規(guī)定要求完成，組織全體教師參加新農(nóng)村教師培訓，結(jié)業(yè)率達100%。

三、探索課程改革，教育教學出成果。（一）課程改革

學校制訂了課程計劃，開設(shè)自主拓展型課程，注重法制教育校本課程開發(fā)研究，在形成校本教材基礎(chǔ)上，積極在教學實踐中進行探索，取得了較好成效。學校認真落實“兩綱教育”，組織開展綠色環(huán)保、生命教育、世博禮儀、禁毒教育、抗震救災(zāi)、自護自救等豐富多彩的德育實踐活動，將法制教育與多種形式的主題教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、少先隊雛鷹爭章活動等相結(jié)合，創(chuàng)建學校法制特色的德育課程模式，提高德育工作的整合性和實效性。從暑期7月份開始，學校組織一至五年級學生積極參與東方法治網(wǎng)的迎世博法律月月賽，每個月超過400名學生參與了這項活動，到201*年12月底為止，已經(jīng)有2400人次參與了這項活動，13人還獲得了東方法治網(wǎng)和上海市法宣辦聯(lián)合公布的月度獎。學校、家庭、社區(qū)三位一體，教育網(wǎng)絡(luò)健全，形成了教育合力。學校與雷達部隊、派出所等單位簽訂共建協(xié)議，把雷達部隊作為學校國防

教育的基地，定期開展社會實踐活動。認真做好幫困助學和特殊教育工作，成立了學校幫困志愿者隊伍，一年來累計幫困89人次，幫困基金達37602元。

（二）教育教學

1、學校嚴格執(zhí)行《上海市課程計劃》，不隨意增減課程種類，嚴格執(zhí)行“三課兩操兩活動，保證學生每天在校1小時陽光體育活動時間，冬季來臨之際，學校組織舉行了冬季長跑啟動儀式，每天早上組織學生開展了豐富多彩的體育鍛煉，既激發(fā)了學生的興趣，又提高了學生的身體素質(zhì)。學校以校園田徑運動會、跳踢比賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、推普周等活動載體，鍛煉健康體魄，培育科學精神，陶冶高尚情操。在201*年市、區(qū)青少年艦船模型競賽遠望號測量船模型、遙控船小學組比賽，共有19名學生獲得了等第獎。重視學生行為規(guī)范教育，行為偏差學生轉(zhuǎn)化效果明顯，無刑事案發(fā)，學校被評為上海市行為規(guī)范示范校，新區(qū)法制教育三星級示范校等。

2、深化課堂改進，提高教學質(zhì)量。201*年度，本校被新區(qū)教發(fā)院列為深化課堂教學改進計劃基地學校，在教研員蹲點指導下，認真落實課堂改進計劃”，實現(xiàn)減負增效。學校制定了以“優(yōu)化練習設(shè)計，改進課堂教學”為課題的實施方案，在日常教學中，學校行政、教研組長指導教師落實課改計劃，有目的地進入課堂，了解課堂改進情況。課后，與被聽課教師一起找問題、談缺陷，檢查教師的備課、作業(yè)批改及《課堂教學改進計劃》的實施與記載工作，共同研究改進教法、提高教學實效舉措。新區(qū)語文、數(shù)學、品德與社會等學科教研員多次親臨學校，通過聽課評課、專家講座、練習設(shè)計點評、命題分析等方式指導教師改進課堂教學，優(yōu)化教學過程，提高教師課程實施能力，取得了明顯的成效。在區(qū)署范圍內(nèi)分別于4月、5月、9月、12月舉辦了4次教學展示活動。在今年全區(qū)的五年級畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研中，本校學生語文、數(shù)學、英語三門學科合格率均均達100%，均分超過了區(qū)平均分，得到了上級領(lǐng)導的肯定。

四、深化特色項目，擴大示范輻射作用。（一）特色創(chuàng)建

作為首批素質(zhì)教育實驗校，學校堅持貫徹教育方針，認真實施學校制定的《楊園中心小學素質(zhì)教育創(chuàng)建規(guī)劃》及以《小學法制校本課程的實踐和研究》為項目的素質(zhì)教育實驗項目，促進了學校內(nèi)涵提升，形成了學校的辦學特色。4月10日，在上海市第六屆教育博覽會上展出了我校素質(zhì)教育研究成果，獲得了參觀者的一致好評。5月21日，新區(qū)素質(zhì)教育實驗校終期評審組專家對學校創(chuàng)建素質(zhì)教育實驗校的情況進行了終期評估，專家們對學校的創(chuàng)建工作給予了高度評價。201*年6月，學校素質(zhì)教育創(chuàng)建成果在浦東新區(qū)推進素質(zhì)教育實驗校創(chuàng)建工作大會上交流展示，為深化實驗項目的研究，學校申報了浦東新區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項目“小學法制課程深化”，通過公開招標，競標成功，201*年1月接受新區(qū)項目辦對學�？蒲许椖俊缎�學法制教育課程的深化》中期檢查，獲較好評價。學校還與市、區(qū)司法局、市教委和華東政法大學

合作研究，深化法制教育內(nèi)涵。

（二）示范輻射

1、學校進一步深入研究《小學法制教育》，推廣已有經(jīng)驗，深化法制內(nèi)涵，鞏固法制特色，6月10日，上海市司法局法宣處王敏處長會同上海市教委政策法規(guī)處徐欽禎處長和華東政法大學鄒榮教授等來學校進行了法制教育調(diào)研工作，并提出了進行課題研究等項目合作意向，并希望在全市范圍內(nèi)推廣本校法制教育的經(jīng)驗和成果。

2、作為新區(qū)深化課堂教學改進計劃三所基地小學之一，學校在區(qū)署范圍內(nèi)多次舉辦了教學展示活動。4月7日，舉行了署級深化課堂教學改進數(shù)學教學展示活動；5月26日，舉辦了署級落實教學有效性署級語文教學展示活動；9月22日，舉辦了區(qū)級“優(yōu)化練習設(shè)計，提高教學有效性”教學展示活動；12月24日將舉行第一教育署信息技術(shù)與學科整合暨課堂教學改進教學展示活動。

3、學校勇于承擔外省市支教任務(wù)，本校顧輝老師赴四川都江堰奎光支教一年，取得了很大成效，獲較高評價，學校與都江堰奎光小學簽訂了對口共建協(xié)議，并開展了教學、管理等學習交流活動。

4、為發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢學校的輻射引領(lǐng)作用，我校作為教育信息化項目領(lǐng)銜學校與高東小學、高行小學結(jié)對建立了校際聯(lián)合體，并制定和實施教育信息化結(jié)對推進工作方案，定期開展活動，交流實踐經(jīng)驗，推動了學校的信息化工作。在區(qū)、署電腦作品、教育軟件大獎賽、第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合等教學競賽中，12名教師獲得了等第獎，在新區(qū)教發(fā)院組織的教學設(shè)計比賽中1名教師獲一等獎，2名教師分獲二等獎，在教育署組織的“信息技術(shù)與學科整合論文大賽”中2篇論文分獲等第獎。

一年來，在全校教職員工的共同努力下，學校在原有基礎(chǔ)上保持良好的發(fā)展態(tài)勢，辦學成效明顯。學校獲得201*年度績效考核優(yōu)秀級二等，獲得署級以上各類集體榮譽21項，個人獎242人次。

回顧201*年，我們碩果累累；展望201*年，我們?nèi)沃氐肋h。教育改革的不斷深入，對學校工作提出了更高的要求，特別對農(nóng)民工家庭子女教育問題等需要我們引起高度重視。我們要堅定信心、開拓創(chuàng)新，深入貫徹十七大精神，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學�？茖W、持續(xù)發(fā)展。

楊園中心小學201*年1月

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