本學(xué)期工作總結(jié)
看著同學(xué)們越來越忙碌的身影,教室的人滿為患,這就暗示著期末考試已經(jīng)離我們不遠了,也意味著這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也將接近尾聲,總結(jié)一下素拓部這學(xué)期的活動。
這學(xué)期素拓部所做的活動是很豐富的,但也比較的散亂,概括一下具體的活動有六個,其中有很多和其它部門一起協(xié)辦,也有素拓部自己主辦的,下面是對素拓部這學(xué)期所開展的活動進行簡單的總結(jié),及其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一部門新干事的選拔。這個工作做得是比較成功的,雖然比較少的新同學(xué)第一志愿填報素拓部,但是經(jīng)過最終調(diào)劑,我們預(yù)留了9名干事,經(jīng)過一個月的考核,最后留下了5名比較適合在素拓部工作的干事。這次工作的不足之處在于對前期素拓部宣傳的,略有瑕疵,很多新同學(xué)沒能真正了解素拓部的職能。
二素質(zhì)拓展證書的領(lǐng)取、填寫、蓋章、發(fā)放的工作,其中很多同學(xué)不知道素質(zhì)拓展證書的用途和填寫,我們對其相應(yīng)的指導(dǎo),在此次工作中我們也加強了對干事能力的培養(yǎng),讓她們多接觸這些方面的工作,提高她們的能力。
三是宏新基金奧運尋寶活動。該活動由社團主辦,邀請我院進行協(xié)助,我院由實踐部和素拓部部門聯(lián)合一同協(xié)辦,我們在這次活動中主要是進行游戲規(guī)則的實行和監(jiān)管。從中我們學(xué)到了很多,就如處理突
發(fā)情況,人員分配及部門之間的協(xié)調(diào)與配合,同時也加深了部門之間的情誼。
四是由素拓部主辦的“干部干事培訓(xùn)大會”,該活動邀請了文化與社會發(fā)展學(xué)院的研究生,指導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗萌伺c人之間的關(guān)系,還有我院的熊濤學(xué)長為我們講解如何處理好學(xué)習(xí)與社會活動的關(guān)系,通過此次培訓(xùn)大會,我們學(xué)到了很多,獲益匪淺,很多干部干事都提出了自己的問題,很好的解決了大家長期以來的困惑。活動可以說比較的成功,唯一的缺憾是老師臨時有事,沒能出席大會,少了他們的指導(dǎo);顒雍螅块L干事都對次活動感到比較的滿意,反映良好。這次活動成功的關(guān)鍵在于邀請了有經(jīng)驗的嘉賓出席為我們講解,還有部門人員的通力配合,兄弟部門的大力支持。該大會從策劃、教室的申請、現(xiàn)場布置、活動秩序維持、以及會后的反饋都由素拓部一手主辦。從中很好的鍛煉部長干事的組織策劃能力,也加深了部門人員的之間的感情。
五由校素拓部主辦的全校性“講故事大賽”,該活動進行得比較順利,從同學(xué)的報名,場地的布置,現(xiàn)場秩序的維持,都井然有序,最終順利完成活動。不足的是在活動報名的動員上顯得不足導(dǎo)致報名人數(shù)比較少。第六,協(xié)助文娛部等部門一起辦的艾滋病宣傳活動,舉辦地點在北區(qū)的白帆廣場,素拓部主要是負責(zé)話筒的管理,一起布置現(xiàn)場,維持秩序。整個的晚會演出非常的成功,活動過程非常的和諧,觀眾
積極參與現(xiàn)場的活動,現(xiàn)場的氣氛顯得非常的活躍,這也是整場晚會最成功的地方。其主要原因是活動的前期準備的相當充分,晚會上的互動很有感染力,關(guān)于艾滋病主題是大學(xué)生比較關(guān)注的。
總而言之,素拓部這學(xué)期所參與的活動,都取得了還不錯的結(jié)果。這當中離不開部門干事的踏實肯干,其它部門的配合,還有老師的悉心指導(dǎo)。展望下學(xué)期,也就是明年,我們將不驕不躁,再接再厲,爭取做得更好。工作總結(jié)
伴著燦爛的陽光,我們又走過了一個學(xué)期,在感慨時間的飛逝的同時,我們也要回首這半年來的工作情況,進行一個全面系統(tǒng)綜合的總結(jié)。在這段時間里,我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風(fēng)雨交加,我們都一路攜手前進,揮灑著青春,用我們的真誠去擁抱每一天。每個人也收獲到了很多東西,取得著各自的進步。我很幸運在宣傳部的位子上為的各項工作的建設(shè)出一份力。接下來,我部就這半年的工作具體情況做以下總結(jié)。
第一、在常規(guī)工作方面
首先我能夠基本完成部長布置的工作任務(wù):負責(zé)海報的書寫以及張貼,并認真出好展板。在這一學(xué)期里總計海報展板。雖然有點累但是也有不少收獲,以前沒怎么練過毛筆字,只是業(yè)余愛好,所以毛筆字也并不是很好,進學(xué)生會后在學(xué)長學(xué)姐的督促指導(dǎo)下認真的去練習(xí),并且有了提升。在工作中也知道了海報的張貼和展板的擺放也有嚴格規(guī)定,必須張貼擺放在指定的地點等。
第二、開展活動方面
宣傳部在學(xué)生會中不同于其他部門,更多時候表現(xiàn)的是服務(wù)型的,所以我們不僅要做好常規(guī)工作而且也應(yīng)該在一些活動開展時積極配合其他部門貢獻自己的力量,始終如一的用積極認真的態(tài)度對待。例如配合先鋒隊完成“共建文明校園”的宣傳、配合生活部完成“水瓶文化”的宣傳、配合辦公室完成“第二課堂成果展”等等。第三、第二屆科技節(jié)
合肥學(xué)院第二屆大學(xué)生科技節(jié)是我們委員進入學(xué)生會后經(jīng)歷的第一件“大事”,充分鍛煉了我們的能力。在科技節(jié)中我主要的工作是負責(zé)藝術(shù)系的“首屆作品設(shè)計大賽”。主要是負責(zé)該項活動在我系的宣傳以及報名等工作。在該項活動中我系報名2人,未獲任何獎項。第四、生物系元旦晚會
作為生物系學(xué)生會重頭戲,生物系元旦晚會聚焦著全院北區(qū)學(xué)子的心。同時也凝聚了全體生物系學(xué)生會成員的力量。在元旦晚會的開展前期我們花了大量時間去準備。最終獲得全體師生的熱烈歡迎。在此工作中我們宣傳部被分配在元旦晚會禮堂布置組主要負責(zé)禮堂的布置。其中的重心在于舞臺前的三塊展板的設(shè)計和制作。我們主要事務(wù)就是配合部長副部長方案設(shè)計以及制作的工作以及配合共同布置禮堂。
這一學(xué)期的時間里,宣傳部每個人都收獲到了很多東西,取得了各自的進步。同時也暴露出我的一些失誤及不足,例如:
一、遇到問題時并未及時和正確認識問題,而直接導(dǎo)致錯誤的發(fā)生,例如上次工作總
結(jié)的格式不正確。
二、在工作較累的時候,也有過松弛思想,放松了要求。導(dǎo)致工作熱情有點下降。我希望在認識到問題后努力在以后的工作中不犯同樣的錯誤更好地在以后的工作中出自己的一份力。
可以這么說:這一學(xué)期是累的一學(xué)期,忙的一學(xué)期,快樂的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期,難忘的一學(xué)期。以上就是我部對本學(xué)期以來的工作所做的總結(jié)。金無足赤、人無完人,的確,宣傳部的工作也是如此,有不少的問題需要進一步的改正和完善。在這一學(xué)期的工作中,我們堅信成就和亮點不是我們的終點,而是我們的起點。我們宣傳部團結(jié)一致,相信在生物系團委和學(xué)生會主席團的關(guān)心指導(dǎo)下,宣傳部定能創(chuàng)造出更輝煌的成就。我們也將盡全力將學(xué)生會工作做的更好。
201*
宣傳部
年12月
擴展閱讀:本學(xué)期個人工作總結(jié)
本學(xué)期個人工作總結(jié)
時間就像是一位不知疲倦的老人,總是來去匆匆,初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了;厥走@一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學(xué)期我繼續(xù)擔任初二內(nèi)初(18)班的語文教學(xué)工作。作為一名走上講臺不久的青年教師,面對初二年級的教學(xué)挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、積極主動參加學(xué)校、分校組織的各項活動,主動承擔力所能及的任務(wù)。在這一學(xué)期,我擔任分校的宣傳員一職,能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項活動,向?qū)W校展示我們分校的風(fēng)采。通過這一學(xué)期來的教學(xué),我認識到我的工作還存在一些問題和不足:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
回首這個學(xué)期,在學(xué)校工作、與學(xué)生在一起,覺得日子過得很快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙的高興,忙得開心,在今后的工作、教學(xué)中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及嚴謹并且有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動學(xué)生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。
友情提示:本文中關(guān)于《本學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,本學(xué)期工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。