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育人工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 23:09:16 | 移動(dòng)端:育人工作總結(jié)

育人工作總結(jié)

班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本年度,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持以德育為重點(diǎn),“智、體、美、勞”全面發(fā)展,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教

(一)、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,這就要求我深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,區(qū)別不同的對(duì)象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

(二)、循循善誘。教學(xué)工作中,我?guī)椭筮M(jìn)生不能急于求成,對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂(lè),陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。

三、與日俱進(jìn),探索德育新方法

在工作中,我根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人,對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。

要想抓好德育工作,以上三個(gè)方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,其方法肯定是多種多樣的,但我認(rèn)為,如果在工作中有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,一個(gè)良好的道德習(xí)慣是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

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一年來(lái),我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)了黨和國(guó)家的教育方針;落實(shí)了上級(jí)教育工作會(huì)議精神;帶領(lǐng)全體教職工以德樹(shù)校,深入開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng),努力貫徹四育人模式,加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹(shù)立人人都是育人工作者的觀念。形成全員參與、全程參與的局面,力求人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人。充分發(fā)揮學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、全體教職員工的主動(dòng)作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理作用,F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下:一、立足基礎(chǔ)夯實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是全面育人和素質(zhì)教育實(shí)施的突破口。學(xué)校教育的根本是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣。我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1.提升育人理念,把德育與學(xué)科教學(xué)人文環(huán)境融合滲透,堅(jiān)持將傳授知識(shí)和鍛煉相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)育人隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),明確班主任的職責(zé),同時(shí)對(duì)學(xué)校的所有教師進(jìn)行的開(kāi)學(xué)崗位責(zé)任的培訓(xùn),讓教師的育人理念和責(zé)任心得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)在教學(xué)中教師把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái),在傳授知識(shí)、全面提高的教學(xué)工程中,做到智力和道德的同步發(fā)展。

2.搞好班級(jí)管理,落實(shí)養(yǎng)成教育

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞,集體意識(shí)的形成,道德水準(zhǔn)的高低,對(duì)集體中每個(gè)成員的道德品質(zhì)形成影響極大,本學(xué)期,我校各班對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置,為學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)立了好的環(huán)境,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍。同時(shí)充分發(fā)揮班主任的職能,積極開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)特色活動(dòng),并要求每個(gè)班級(jí)改變以往對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式,針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn),依據(jù)日常行為規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成,每月的班級(jí)文明守紀(jì)星的評(píng)比,班級(jí)評(píng)比欄的使用促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)行值周組和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,通過(guò)學(xué)生辦版報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與能力的提高。

3.開(kāi)展文明監(jiān)督崗,督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣

為積極推進(jìn)養(yǎng)成教育,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就制定了學(xué)生一日常規(guī),并通過(guò)班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),要求學(xué)生用一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格要求自己。同時(shí)設(shè)立紅哨文明監(jiān)督崗,由一位教師和一批品學(xué)兼憂,責(zé)任性強(qiáng)的學(xué)生組成,每天對(duì)校內(nèi)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的言行、各班的晨讀進(jìn)行監(jiān)督,及時(shí)表?yè)P(yáng)和督促。流動(dòng)紅旗的班級(jí)流動(dòng)更激發(fā)了學(xué)生的行為習(xí)慣的嚴(yán)格要求自己。徹底改變學(xué)生的壞習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校以豐富多彩的活動(dòng)為載體,通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。以及形成愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義觀

念,繼承先輩的光榮傳統(tǒng)。三月份“文明禮貌”月的活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,四月份“祭奠英烈”活動(dòng),讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的解放情況,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,更激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),“六一放飛夢(mèng)想,收獲人生”活動(dòng),為學(xué)生的夢(mèng)想展翅飛翔提供的平臺(tái),樂(lè)器奏出悠揚(yáng)的音樂(lè),舞蹈舞出青春年少的風(fēng)采,版面設(shè)計(jì)集剪紙、繪畫(huà)為一體,這些都充分展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。十月份“藝術(shù)教育月”活動(dòng)的開(kāi)展,更豐富了學(xué)校文化。十二月份硬筆書(shū)法的比賽,對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)和激發(fā)起到了促進(jìn)作用。同時(shí)每周的主題隊(duì)會(huì)學(xué)校提供主題,各班組織水平不斷提高,活動(dòng)效果良好,使學(xué)生在主題班隊(duì)會(huì)中思想和行為都得到了提高和培養(yǎng)。每周一的升旗學(xué)校圍繞主題開(kāi)展,得到正常化。

5.加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任與任課教師通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,三月、五月、十月、十二月各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。二、抓住核心扎實(shí)責(zé)任教育

責(zé)任是道德的核心,是道德的高層境界。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)應(yīng)該是我們當(dāng)前教育的重要任務(wù)。一年來(lái)我校主要從以下幾方面做了工作:

1.在環(huán)境氛圍中熏陶,環(huán)境氛圍的熏陶則是隱性的教育。學(xué)校在外墻

版面的設(shè)計(jì),教室墻壁的布置都遵守了這個(gè)原則,做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,同時(shí)利用學(xué)校的廣播、手抄報(bào)等營(yíng)造“責(zé)任教育”的氛圍,形成良好的教育環(huán)境。

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成,責(zé)任教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。開(kāi)學(xué)初每位教師就確定自己的承包學(xué)生,全班學(xué)生都有導(dǎo)師,每位教師都有自己被導(dǎo)的學(xué)生。每位導(dǎo)師對(duì)學(xué)生做到了在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo),并在對(duì)被導(dǎo)學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的同時(shí)做好了各項(xiàng)記錄。導(dǎo)師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的本職工作,在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生和教師都形成了責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)責(zé)任感。同時(shí)結(jié)合養(yǎng)成教育教育學(xué)生要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,有責(zé)任感,要求學(xué)生用小學(xué)生行為習(xí)慣來(lái)要求自己不說(shuō)臟話、禮貌待人,做合格的小公民。并通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、德育基地活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)(三八、母親節(jié)、元旦節(jié))等形式,從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念,判斷是非的起碼標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的人的責(zé)任感。三、把握關(guān)鍵抓實(shí)健康教育

健康教育是全面育人和素質(zhì)教育的工作基礎(chǔ)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),核心是培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展所必備的良好身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。我校一年來(lái)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,把健康教育作為學(xué)校必修課程開(kāi)設(shè),作為學(xué)校興趣活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù),把學(xué)生和教師的身體健康和心理健康作為工作重點(diǎn)。

1.抓好課間操。學(xué)校各班學(xué)生和教師課間操時(shí)間不能以任何理由不出操。學(xué)生必須按時(shí)做操,教師做到跟操,同時(shí)對(duì)教師的跟操情況和學(xué)

生在課間操的情況進(jìn)行登記,記入班級(jí)量化和教師的考核中,一年來(lái),教師和學(xué)生都能夠做到按時(shí)做操,鍛煉身體。

2.開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,在學(xué)生得到體質(zhì)健康提高的同時(shí),學(xué)會(huì)一點(diǎn)特長(zhǎng)。學(xué)校成立了田徑興趣小組,由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體育教師輔導(dǎo),興趣小組做到時(shí)間保證,訓(xùn)練內(nèi)容保證,訓(xùn)練結(jié)果保證。在本年度鎮(zhèn)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。

3.開(kāi)設(shè)“親親工作室”,為學(xué)生心理作輔導(dǎo),教師和學(xué)生走進(jìn)“親親工作室”,積極參與,尤其是作為學(xué)生的知心朋友班主任,使工作做到了細(xì),活、全。親親工作室的開(kāi)設(shè),確實(shí)使每個(gè)孩子敢于袒露自己的心跡,敞開(kāi)胸懷,調(diào)整自己,改變自己,使學(xué)生沿著正確的軌跡健康發(fā)展,真正使這項(xiàng)工作有特色、有成效。四、開(kāi)拓創(chuàng)新落實(shí)創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。我們遵循“提供舞臺(tái),給學(xué)生施展身手的機(jī)會(huì)”的思路,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

1.繼續(xù)全面落實(shí)夢(mèng)想工程。繼續(xù)加大力度,開(kāi)展夢(mèng)想?yún)f(xié)會(huì)活動(dòng),并聘請(qǐng)村有豐富經(jīng)驗(yàn)的老藝人走進(jìn)校園,每小組一周至少活動(dòng)一次,并且活動(dòng)的質(zhì)量高。做到活動(dòng)固定教師,固定時(shí)間,固定內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)有做收獲;顒(dòng)之后,即時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以取得此項(xiàng)工作的更大的突破。同時(shí),在教育教學(xué)活動(dòng)中,捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給以表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)。結(jié)合育人工程的全面鋪開(kāi),利用各種實(shí)踐活動(dòng),工藝活動(dòng),

調(diào)查活動(dòng)誘發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想動(dòng)力,有意識(shí)的去體驗(yàn)自己的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,生活的勇氣,奮進(jìn)的目標(biāo),成功的基石,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的追求和向往,使他們健康的成長(zhǎng)和發(fā)展,同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到提高。

2.通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建班級(jí)特色---讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間讀書(shū),從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!在定期組織的學(xué)生讀書(shū)心得交流中學(xué)生將自己在書(shū)本中讀到的知識(shí)展現(xiàn)給大家,通過(guò)每月讀后感的征集使學(xué)生對(duì)自己讀過(guò)的書(shū)得到了整理和歸類(lèi),讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽更為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起到了推波助瀾的作用。

五、安全衛(wèi)生制度齊全,責(zé)任事故“0”永遠(yuǎn)

1.責(zé)任到人,人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了一名中層領(lǐng)導(dǎo)為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人,設(shè)立了安全管理辦公室。落實(shí)了首問(wèn)責(zé)任制,確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí),層層簽訂安全責(zé)任書(shū),即學(xué)校與教師及班主任簽,班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽。學(xué)校實(shí)行了安全責(zé)任事故一票否決制,學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)到了人頭。

2.細(xì)節(jié)抓起,事事不漏。(1)堅(jiān)持了每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查,做到了防患于未然。(2)加強(qiáng)了學(xué)生安全演練,預(yù)防事故發(fā)生。(3)開(kāi)展并落實(shí)了創(chuàng)建“平安學(xué)校”、“平安班級(jí)”的活動(dòng)。(4)學(xué)校對(duì)安全工作要求具體,注重了細(xì)節(jié)(5)落實(shí)了《晨檢制度》,我校

嚴(yán)格防控仔細(xì)進(jìn)行了《晨午檢制度》或《缺勤病因追查制度》等。(6)實(shí)行了24小時(shí)值班制。

3.提高意識(shí),安全“六進(jìn)”。進(jìn)入會(huì)議議程,大會(huì)小會(huì)逢會(huì)講安全;進(jìn)入教案,班主任必有安全教育課教案;進(jìn)入課表,每周至少上一節(jié)安全教育課;進(jìn)入檢測(cè),每期必須對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)檢測(cè);進(jìn)入考核,將安全工作與教師績(jī)效掛鉤,并實(shí)行“一票否決制”;進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制,定期召開(kāi)家長(zhǎng)安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。

4.加強(qiáng)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》,開(kāi)展了“安全知識(shí)講座”和“衛(wèi)生知識(shí)講座”,讓學(xué)生患病及時(shí)通知學(xué)校。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

5.加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào),堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué),同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車(chē)學(xué)生的交通安全教育。

由于教師安全意識(shí)到位,措施有力,處理得當(dāng),我校安全責(zé)任事故為“0”,學(xué)生能高高興興上學(xué),平平安安回家。

一年來(lái)我們以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài),求穩(wěn)定,求質(zhì)量,求發(fā)展力求狠抓內(nèi)部管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,和諧校內(nèi)校外關(guān)系;按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。用我們集體的智慧,同心同德、勵(lì)精圖治、知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈,用我們的實(shí)際行動(dòng)為我校絢麗的明天譜寫(xiě)新篇章,實(shí)現(xiàn)新跨越。我們有

理由相信,風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí),我們一定會(huì)在今后的工作中,在今后更長(zhǎng)的歷史時(shí)期,以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán),去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天!

8

201*年6月28日

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