東至昭潭中學英語組與石臺中學教師交流活動總結

東至昭潭中學英語組與石臺中學教師交流活動總結

201*年10月28日，東至昭潭中學英語教研組一行共23人來我校進行教研交流活動。昭潭中學老師于上午8：00到達我校，在經過一格簡短的歡迎儀式和會面之后，各個老師立刻馬不停蹄的步入教室，聽取我校英語教師的公開課，我校英語老師陪同昭潭中學老師一起聽取了程龍枝、吳靜、馮嫻、王曉琴四位老師的公開課。隨后，昭潭中學教師與我校英語教師進行了評課研討會，會議在熱烈、融洽的氣氛中進行。最后，由雙方教研組長及校領導總結發(fā)言，整個教研活動圓滿結束。

本次教研交流活動的收獲是巨大的，在評課過程中，昭潭中學老師提出了寶貴意見。他們贊揚四位老師上課語言流暢，基本功扎實，講解細致、耐心、條理清晰、駕馭課堂能力強，靈活多變，善于鼓勵學生，以最大限度地調動學生的積極性，教學效果好。第一、善于使用多媒體等現代教學手段，上課形式豐富多樣；第二、能很好的抓住重點與難點，同時視野開闊，能將課堂知識與當前流行元素結合起來，提高學生的學習興趣；第三、四位老師都是青年教師，講課富有激情，駕馭課堂的能力很強，課程節(jié)奏錯落有致，風格老練。在贊賞優(yōu)點的同時還提出板書的層次系統性、教學語言規(guī)范化等不足之處。我校李文偉老師代表英語組全體老師向昭潭中學的陳校長及全體英語教師表示衷心的感謝，希望今后能有更多的機會不斷加強兩校英語組的交

流學習活動，實現互相促進，資源共享，力爭創(chuàng)英語學科為學校的品牌學科！

最后雙方校領導總結，首先是昭潭中學的陳校長發(fā)言，他感謝學校給他們提供了這次交流學習的機會，感謝石臺中學的英語科組全體老師給他們教學上的指導，感謝石臺中學全體學生對他們課堂上的主動配合，他也希望以后能有更多的機會來我校進行交流促進活動。然后我校徐校長對本次活動作出總結，他對昭潭中學的光臨表示歡迎，對昭潭中學老師對我校英語老師的幫助表示感謝；希望兩校教師今后繼續(xù)加強來往，也希望四位石臺中學的老師為石臺中學的英語教學起到推動、示范的作用！

本次交流活動在校領導的關心支持下，得到了英語科組全體成員及各班班主任和學生的理解與配合，取得了圓滿成功！

擴展閱讀：201*-201*教研室教研計劃

石臺中學教研室工作計劃

201*-201*學年第一學期

一、指導思想

根據學校省示范高中的要求，以七一講話精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校教師的素養(yǎng)和教育教學質量。

二、工作目標和重點

1、總目標:學�！百|量做優(yōu),品牌做響,特色做顯,品位做雅”。

2、加強教師培訓（含普通話再培訓）。安排、指導、督促老師參加相應培訓，

使每位老師完成新一輪繼續(xù)教育，并拿到新繼續(xù)教育證。3、開展教育、教學科研課題立項、申報、檢查等管理工作。

4加強教育科研工作，深入開展“集體備課”教研活動，每個教師都上公開課。5、開展青年教師優(yōu)質課評比活動，大力培養(yǎng)青年骨干教師。6、做好畢業(yè)年級的學科教學輔助工作，開辦課外輔導班。

7、指導和幫助教師總結教育教學經驗，逐步建立教師教研業(yè)務檔案。8、組織教師主持、參與教改實驗，撰寫、交流或發(fā)表教研論文

三、主要工作措施

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革資料。

2.提高全體教師對教研工作的認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質教育，要進一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務素質，提高我校的教研水平，必須堅持“內強素質，外樹形象，規(guī)范管理，提高認識”的工作方針，以教育教研為先導，抓好教育管理的規(guī)范化建設，深化教育改革，優(yōu)化教學結構，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作，奪取教學質量和教學研究的雙豐收。3.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

（二）按照課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促進課程改革。構建新的教學模式，按新課程標準下的教學要求，提高課堂教學效益。

2.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作的落實。集體備課，切實提高備課和上課的質量，規(guī)范作業(yè)批改。3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂效率的方法和途徑。定期組織教師進行探討和比賽，不斷總結經驗找出差距，克服教學中存在的問題.

4.學校繼續(xù)推行“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領”的教學研究模式，低起點、嚴要求、高標準。教研活動從聽課、評課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。充分利用“空中課堂”這個聽課、評課的陣地。堅持學校領導兼課，聽課，評課制度.5.加強后進生的輔導.各任課教師要根據班級情況制定轉化后進生計劃，做到

教育，管理有的放矢，輔導后進生要耐心細致，因材施教，不加重學生的課業(yè)負擔，努力探索轉化后進生的新方法，使全體學生在原有基礎之上都有最大進步。6.抓好薄弱年級或班級的教學工作，聯系各班實際召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。7.組織學習教材教法，提高教材體系及教學要求。（三）加強課題研究，提高教師的教科研水平1.認真做好課題管理工作

加強教科研課題的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，定期檢查各個課題的研究進展情況，督促指導課題責任人做好課題的階段性研究與總結工作，及時完成省市級立項課題的階段工作.做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。2.大力宣傳和鼓勵教師進行課題研究

根據教研形勢發(fā)展的需要與我校實際，進行宣傳發(fā)動、專家講座、課題立項、實驗研究等過程步驟，能讓廣大的教師參與課題研究。推進省市級的課題立項，力爭各個教研組均有省市級立項課題。每年3月底為省級立項課題申報截止時間，6月底為省級立項課題申報截止時間，請相關教研組、老師提前做好準備，及時與教研室聯系，申報材料的準備要充分。

（四）加強對師資的培養(yǎng)和培訓，促進青年教師水平的提高1.根據上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經驗，進行參觀培訓等。并寫出有價值的經驗材料。

2.制定“評好課”專題培訓的實施方案,成立教師繼續(xù)培訓管理小組。通過遠程培訓，促使中小學教師更新師德觀念，調整師德行為；基本具備教育教學和課堂評價的理論素養(yǎng)，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。3.加強對青年教師備課和上課的指導。學校將選拔業(yè)務素質高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，選派有經驗、業(yè)務能力強的老師作為指導教師。組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

4.學校研究決定繼續(xù)在廣大青年教師中開展課堂教學比賽活動，對201*年以后參加工作的青年教師進行優(yōu)質課評比。此次青年教師課堂教學比賽是本學年學校重要的一項工作，是加強青年教師培養(yǎng)的有效途徑之一。全校教師都要積極參與，青年教師更要精心準備，多向指導教師請教，在課堂中展示出自己教學的最高水平。比賽的結果并不重要，重要的是通過比賽自己提高了多少。這才是開展此次比賽的主要目的。

（五）加強畢業(yè)班的教學工作，提高畢業(yè)班教學質量

1.積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高高考成績。

2.認真組織好月考、期末、期中考試，調動學生學習的積極性。教師搞好試卷分析。

3.各教研組要認真組織有經驗的教師，針對高考安排輔導講座，同時繼續(xù)開辦高考課外輔導班。各教研組一定要切實安排好授課教師，要有認真奉獻的精神。（六）其他工作

1.積極參加省、市、縣教育教研單位組織的各種教研會議。

2.搞好課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生的社會實踐活動能力和研究性學習能力。3.協助教導處及各處室完成相關工作。

四、具體工作安排

1、制定本學期教科研工作計劃。

2、召開教研組長會議，明確本學期學校教研工作目標。各組制定教研組工作計劃。

3、各教研組每學期要定時間、定地點每兩周一次例會，并有活動記錄。4、組織開展老教師上示范課及青年教師上競賽課的活動（10月份開始,11月底將結果報教研室，12月進行校級評選）。

5、每個教研組針對新教材制作1-2個教學課件，各學科各年級，開展制卷活動，爭取各章節(jié)出一至二份較高質量的試卷。(各組將上學期的教學課件及試卷由組長（或指定教師）打包上傳到教研室).

6、每個教研組每學期要出至少20--30%公開課，要有詳細上課教案及聽課、評課紀錄。

7、各教研組根據學科特點組織學生進行各種競賽活動，并上交學生競賽獲獎名單。

8、繼續(xù)搞好青年教師和老教師的師徒結對活動，要有活動記錄和相關材料。9、完成期末收尾工作，按時將各種材料上交教研室。

五、下學期展望1.指導思想

為了使教研活動具有延續(xù)性、系統性，使得我校的教研活動一年一個小周期、三年一個大周期、五年上升一個階段，在每學期指定教研計劃時，對下一學期的教研活動進行一定程度的預測和展望。2.201*-201*學年第二學期教研活動展望

（1）深入進行畢業(yè)班月考模擬考成績分析，對尖子生、后進生進行特異性、針對性分析，同時提出針對性教學方案。

（2）組織教師參加各級教研會議，鼓勵教師撰寫論文。（3）組織安排各學科學生知識競賽。（4）師徒結對的總結工作。

石臺中學教研活動安排表

周次1234567891011121314151617181920活動內容制定教研計劃成立備課小組，教研組長會議制定各學科教學計劃公開課（示范課）研討課公開課（評比）公開課（評比）研討課期中復習研討期中考試試卷分析，制定提優(yōu)補差方案公開課（評比）公開課（評比）研討課高三前三次月考階段性成績分析輔導班教學研討公開課（評比）公開課（評比）高三復習研討、期末復習研討期末考試、試卷分析責任人楊聲強教導處教導處、教研室教導處中心發(fā)言人

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