榜東小學(xué)201*年春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*年春季榜東小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)榜東小學(xué)教育的新局面！

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教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*年春

烈日炎炎，一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，圓滿結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作回顧1．課程計(jì)劃執(zhí)行到位

開學(xué)初，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照縣教委的要求開齊開足了各門課程，并安排專任教師進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．教學(xué)常規(guī)自覺化

作為一名教師，必須做好自己的常規(guī)工作。開學(xué)初，教導(dǎo)處重新修改了《滄溝鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)考核方案》，根據(jù)上級(jí)要求合理進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革。提倡電子教案和書本教案結(jié)合使用，提高了工作效率，好提升了教學(xué)質(zhì)量。編制教師工作手冊，讓教師開學(xué)初就明白一學(xué)期要做哪些工作，提前做好計(jì)劃，讓工作能做得更細(xì)、更好。

3．校本培訓(xùn)扎實(shí)開展

學(xué)習(xí)是作為教師的一項(xiàng)必備品質(zhì)，本學(xué)期教導(dǎo)處正常開

展間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，申報(bào)了2個(gè)校本培訓(xùn)課題并按計(jì)劃順利進(jìn)行；有計(jì)劃的安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本全員化；要求各位教師積極自學(xué)，每期至少征訂一種業(yè)務(wù)報(bào)刊，至少閱讀一本業(yè)務(wù)專著，每期至少完成了5篇讀羽筆記。

4．“傳、幫、帶”活動(dòng)積極開展

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處組織開展了結(jié)對幫扶活動(dòng)，為才從學(xué)校出來踏上工作的崗位的新教師找好“師傅”，要求指導(dǎo)教師全方位、多角度地幫助他們，讓他們能盡快適應(yīng)自己的本職工作。對指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師都分別作了要求，一學(xué)期下來，年輕教師都取得了長足的進(jìn)步。

5．教學(xué)質(zhì)量不放松

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教導(dǎo)處始終抓住這根主線開展工作，狠抓了畢業(yè)班工作的薄弱年級(jí)工作。一學(xué)期來，中心校的教學(xué)成績有了較大輻度的提升，六年級(jí)在縣教委組織的畢業(yè)水平測試中列全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名。

6．教研活動(dòng)常態(tài)化

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組積極開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，對于教師的成長起到了很好的作用。教導(dǎo)處還組織了兩次送課下村�；顒�(dòng)，為村校的教育教學(xué)提供了很好示范的作用。

7．進(jìn)一步完善了學(xué)籍工作，做到學(xué)生在校人數(shù)和學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)相符。

二、存在的問題

1．教學(xué)常規(guī)管理還需進(jìn)一步細(xì)化，檢查工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2．部分教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，學(xué)校還需加大培訓(xùn)力度。

3．分層輔導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步落實(shí)，教師要做到不能放棄每一個(gè)學(xué)生。

4．學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。5．學(xué)生的綜合素質(zhì)急需提高。三、今后設(shè)想

下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作開展得再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，要不斷解放自己的思想，只有自己有了清晰的思路，有了較高的素質(zhì)才能去引領(lǐng)別人，也才能讓別人心悅誠服。

2．團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力

把全校教師團(tuán)結(jié)起來，一心一意抓教學(xué)，全面提高我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

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