葉升中心小學201*少先隊工作總結

葉升中心小學201*201*學年度

第一學期少先隊工作總結

本學期我校少先隊組織深入貫徹落實胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信要求和第六次全國少代會精神，準確把握新的歷史條件下少先隊的根本任務，努力探索少先隊工作的有效方式，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規(guī)范”的工作思路，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，注重培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以開展中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃（201*201*年）為載體，深化學生良好行為習慣養(yǎng)成工程，激勵少年兒童爭當“四好少年”，加強少先隊自身建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全力推進未成年人思想道德建設，不斷增強了少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，強化少先隊組織的自身建設，全面推進了我校的少先隊工作，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面。

一、著力培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，切實加強少年兒童思想道德教育

一是各校少先隊結合實際，廣泛發(fā)動少先隊員開展“紅領巾心向黨”六個一主題活動，通過學唱愛黨、愛國歌曲，閱讀黨史故事，觀看紅色影視劇，學習先進人員、進行入隊儀式的形式了解黨的新成就，在實踐中增強黨、團、隊銜接的組織意識，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。10月份開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽暨優(yōu)秀作品展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二是深入開展“祖國發(fā)展我成長”教育實踐活動，抓住建黨90周年和少先隊建隊日等重要契機，教育引導少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”為主題，深化“民族精神代代傳”活動。

二、積極開展學生“文明禮儀”教育活動，深化“學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”教育成果。

各校切實貫徹上級文件精神，在以往工作的基礎上，積極開展“文明禮儀”教育活動，深化“學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”，重點抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委

員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

一是通過開展“文明禮儀教育活動”啟動會、承諾簽字儀式、社會調查、主題征文等活動，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會等多種形式，深化“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”，創(chuàng)設實施《中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃（201*201*年）》的良好氛圍，教育和引導廣大學生樹立正確的學習、生活、衛(wèi)生、紀律、安全、禮儀等方面的行為習慣。

二是深入開展“七個一”活動，既每天組織一次學生日常行為規(guī)范檢查活動；每周舉行一次升、降國旗活動；每月進行一次文明班級評比活動；每月開展一次“校園之星”評選活動；每學期組織一次三好學生、優(yōu)秀學生干部評選活動；每學期組織一次德育工作經驗總結或交流會。

三是進行《小學生日常行為規(guī)范》再學習，開展“守則規(guī)范記我心”活動，通過國旗下講話、班隊會、廣播臺組織隊員學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣，并向全體隊員提出要做到三個“好”（唱好國歌、隊歌，行好少先隊員的隊禮，佩戴好紅領巾）三個“一”（每個中隊每個學期至少一次室外主題活動，每個班以班級為中隊開展一次中隊主題活動，每個中隊認真組織并配合少先隊大隊開展好一次少先隊大隊主題活動）。

四是組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”形式為載體，以“學校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，以點帶面，推動少先隊教育與新課程的有機銜接，從微笑待人、每日為父母做件事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規(guī)則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天方面逐步養(yǎng)成良好的習慣。通過找一找、想一想、畫一畫、演一演、辯一辯、拍一拍，讓學生主動發(fā)現(xiàn)生活中的文明行為以及不文明的細節(jié)，進行自我教育，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

五是切實加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進學校精神文明建設。在行為規(guī)范方面各校提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里做到了綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛

不打架罵人；推廣了“謝謝老師來指導，歡迎老師您再來”的14字禮貌用語，普及了“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”的師生、學生之間交流的主題字匯。大力開展了“三別四帶五無”活動，向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。形成了全校上下其抓共管，互相連動的工作格局，切實形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好氛圍。

三、深入學習宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神，全力推進未成年人思想道德建設

一是大力宣傳賀信精神，領會“四好少年”活動意義。各校少先隊組織少先隊員和少先隊輔導員認真學習領會賀信精神，通過國旗下的講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四好少年”的要求；召開主題中隊會，讓少先隊員知道爭當“四好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，明確自身的努力方向，將學習宣傳賀信精神工作落實到每一個少先隊員和少先隊工作者。通過紅領巾廣播站、校園網、黑板報和櫥窗等載體，深入宣傳賀信精神，向少年兒童和輔導員、少先隊工作者宣傳好賀信精神。二是發(fā)揮好少先隊組織在爭當“四好少年”活動中的作用。廣泛開展爭當“四好少年”主題實踐活動，充分發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，圍繞爭當“四好少年”的標準，在學校、家庭、社會和大自然的各個領域，踴躍開展主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。主題實踐活動體現(xiàn)兒童性、群眾性，注重形成真實自然、具體有效的典型案例。

三是選樹和宣傳“四好少年”的先進典型。將爭當“四好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中去，積極開展尋找身邊的榜樣活動，結合“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊集體”評選，樹立爭當“四好少年”活動先進個人和先進集體，發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用，宣傳好典型，展示“四好少年”的精神風貌。

四是積極開展“四德”建設活動。學校把社會主義榮辱觀教育、“做一個有道德的人”活動與“四德”建設活動有機結合起來，突出“愛德”主題，從小培養(yǎng)少年兒童講究誠信，遵紀守法，孝敬父母，尊敬長輩，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，引導他們在家庭中做個好孩子，在學校里做個好學生，在社會上做個好公民。

五、弘揚愛國主義精神，推進“民族精神月”活動

一是深化紀念建黨90周年活動。各校積極鞏固紀念中國共產黨成立90周年活動成果，圍繞愛黨、愛國、愛社會主義鮮明主題，根據(jù)學生年齡特點，繼續(xù)組織開展豐富多彩的校園文化活動，通過國旗下講話、主題班隊會、征文演講比賽、學習先進模范人物、開展志愿服務和社會實踐活動等多種形式，在校園內進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，積極引導廣大中小學生用優(yōu)異的成績向建國62周年和黨的十八大勝利召開獻禮。

二是集中上好“開學第一課”。9月1日，教育部、中央電視臺以“幸�！睘橹黝}，組織開展“開學第一課”活動。各校能按照教育部通知要求，把“開學第一課”作為學校開學教育的重要內容，認真組織師生集體收看。通過“開學第一課”在學生中深化開展“幸�！苯逃�，引導學生以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗，懂得珍惜今天的幸福生活，按照時代的要求、黨和人民的期望，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

三是認真開展小學入學儀式教育活動。各校能充分發(fā)揮入學儀式教育功能，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣，在新學期開學一周內，認真組織開展了小學一年級新生入學儀式，通過升國旗、奏國歌、校長講話、新生代表獻詞、齊誦主題語、張貼主題宣傳畫等基本活動形式和內容，營造入學儀式的濃厚氛圍，激勵學生立志爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代少年兒童。

四是積極開展學生“文明禮儀”教育活動。通過“文明禮儀教育活動”啟動會、承諾簽字儀式、社會調查、主題征文等活動，廣泛利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會等多種形式，深化“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”，創(chuàng)設實施《中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃（201*201*年）》的良好氛圍，教育和引導廣大學生樹立正確的學習、生活、衛(wèi)生、紀律、安全、禮儀等方面的行為習慣。

五是積極開展“尋訪家鄉(xiāng)新變化”活動，了解家鄉(xiāng)的新變化。各校充分挖掘本地人文資源，突顯黃河文化，地三貢米，小城鎮(zhèn)建設等典型，通過尋訪、調查、攝影、收集實物等途徑，全面尋訪家鄉(xiāng)文化，葉升地三小學積極開發(fā)了“米文化”校本教材，在對比中，了解了自己家庭生活、家鄉(xiāng)建設和國家發(fā)展中發(fā)生的巨大變化，了解了家鄉(xiāng)和國家未來發(fā)展規(guī)劃，表達自己的感受、愿望、夢想和理想，了解黨的偉大成就。

六、開展特色校園創(chuàng)建，營造濃厚校園文化氛圍，切實提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進全隊素質的全面提高

各學校高度重視特色校園創(chuàng)建活動，以班級文化建設為基礎,以師生的主動參與為突破口,通過“三建設三開展”活動（建設書香校園，鼓勵師生讀好書、多讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍，創(chuàng)建學習型學校；建設生態(tài)校園，集凈化、綠化、美化、亮化、教育化為一體，構建一個整潔優(yōu)美舒適的校園生態(tài)環(huán)境；建設文明校園，培養(yǎng)學生積極向上、文明和諧，成為社會文明的示范窗口；開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的校園文化生活；開展新課程理念下班級文化建設，以新的生命觀、價值觀、教育觀來重構班級建設工作，全面提高學生的主人意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在班級布、班級活動等方面形成各自的特色。中心小學在10月份組織開展了學校校園文化建設和班級文化建設活動。11月15日組織各校校長、各班班主任對4所學校，31個班級進行了考評。通過開展特色校園建設，不斷深化辦學特色的內涵），不斷探索校園文化建設的方式方法，營造和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力。

七、深入開展雛鷹行動，全面活躍少先隊工作

一廣泛在隊員中開展讀書、演講、讀書征文、讀書論壇活動，促進讀書活動積極成效，營造良好的學習氛圍，積極開展具有創(chuàng)新能力的師生特長評比活動，充分發(fā)揮少年兒童自我特長和主動參與的積極性，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面展示青少年的良好精神風貌，教育引導廣大青少年熱愛祖國、熱愛環(huán)境、健康成長，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識。積極組織學生參加四小能手比賽活動，并有12名同學獲獎，3名輔導員被評委優(yōu)秀指導教師，中心校開展學生“三個一”（現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、手抄報）比賽活動，活動的開展拓展了學生的學習興趣和愛好，活躍校園文化，展示少年兒童健康向上的精神風貌，營造文明健康和諧的校園文化氛圍。

二是開展“五小”學習實踐活動。注重少年兒童的自主創(chuàng)造，引導少年兒童從日常的學習、生活實踐做起，從小事、小處、點滴做起，不斷確立和實現(xiàn)自己的奮斗目標，磨練“五小”精神和能力。葉升小學、葉升二小、葉升三小、地三小學等少先隊組織以“我為隊旗添光彩”為主題開展“五個一”活動，即：開展一次隊知識競賽，學習一位優(yōu)秀隊員事跡，做一件助人的好事，開展一次主題隊日活動，為大隊提一個“金點子”，引導少年兒童從小以德立身，做合格的小公民。

七、開展“安全伴我行”教育活動，做好青少年維權工作

各校大力開展“安全伴我行”教育活動，邀請派出所、綜治辦到校進行珍惜生命教育和心理健康教育，堅持每周每日安全教育活動，營造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；各校加強網絡安全管理，按照市教育局要求上網計算機安裝“綠壩〃花季護航”網絡防護軟件，切實保護未成年人健康上網，開展了“杜絕刀具進校園”活動，圍繞青少年權益保護的重點和關鍵環(huán)節(jié)，認真上好健康教育課，關注學生心理健康。各校設立心理咨詢室，做好學生的心理咨詢工作，開辦“心靈驛站”，設立“知心姐姐”信箱，及時幫助學生妥善處理人際關系，關注弱勢群體，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

八、加強少先隊自身建設，發(fā)揮少先隊的組織作用

一是抓好少先隊的陣地建設。少先隊組織按照《少先隊工作評估量化考核細則》，將少先隊基礎建設工作作為重點去抓。目前，轄區(qū)學校都建立了大隊活動室，紅領巾板報欄、紅領巾廣播室等。少先隊組織還成立了文藝、體育、美術等活動興趣小組，中心小學在校園網站上開辟了少隊欄目，為少先隊組織開展各種活動創(chuàng)造了良好的條件，切實增強德育意識，始終把德育擺在學校教育教學工作的首位。

二是加強輔導員隊伍建設。學校十分重視少先隊隊伍建設，認真組織大隊、中隊輔導員學習十七大，十七屆四中、五中全會精神，學習新頒布的《義務教育法》、新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學習讀本》等一系列教育法規(guī)文件，使大隊、中隊輔導員認識到少隊工作在學校工作中的地位和作用，明確學校德育工作的中心任務，為每校輔導員訂閱一份少先隊輔導員雜志，使其深入了解輔導員工作的特點及方法，開闊視野，進一步加強和改進輔導員工作。

三是做好班隊干部的培養(yǎng)工作，提出了“以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的課程發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生、以現(xiàn)代的觀念武裝學生”的目標，通過各班推薦選拔了一批具有責任心的班隊干部，定期組織班隊干部召開會議，充分發(fā)揮班隊干部組織管理能力，共同促進學校良好校風的形成。

青銅峽市葉升中心小學二0一二年一月五日

擴展閱讀：葉升中心小學201*年度少先隊工作計劃

葉升中心小學201*201*學年度

第二學期少先隊工作計劃

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實共青團十六屆六中全會部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育活動，扎實推進少先隊學科建設、活動課程建設和輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設，推動少先隊事業(yè)取得新發(fā)展。把立德樹人作為根本任務，以“日行一善”教育實踐活動，中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃（201*201*年）為載體，深化學生良好行為習慣養(yǎng)成工程，激勵少年兒童爭當“四好少年”，努力提高少先隊員綜合素質。

一、踐行十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育工作各校要認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，準確把握對少年兒童工作提出的新要求，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，進一步為黨做好少年兒童工作。開展“三觀”、“三熱愛”和“我的中國夢”宣傳主題教育活動（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族），用少年兒童聽得懂、記得住的語言面向廣大少年兒童宣講黨的十八大精神，灌輸培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情，增強黨團隊組織意識銜接。

二、實施《中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃》，鞏固“學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”教育成果

1、廣泛利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會等多種形式，深化“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”，大力實施《中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃》，教育和引導廣大學生樹立正確的學習、生活、衛(wèi)生、紀律、安全、禮儀等方面的行為習慣。

2、繼續(xù)組織“規(guī)范守則記心間”活動，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”(管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花草)，“三別四帶”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

三、深化品牌活動，進一步提高少年兒童綜合素質水平

1、開展“學雷鋒月”活動。要按照市團委《關于在“三五”期間深入開展青年志愿者活動的通知》精神，積極開展第14個“中國青年志愿者服務日”，通過“送溫暖、獻愛心”、“雷鋒光榮事跡宣傳教育”、“衛(wèi)生大掃除”等學雷鋒文明月教育活動，利用校園廣播、黑板報、手抄報、演講比賽、征文形式，弘揚雷鋒精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。

2、開展“日行一善”主題教育活動。要根據(jù)學生不同年齡特點，分層次、分階段、適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的行善教育，各科教學要在教學活動中經常挖掘善的基本思想，設計具有引導、感召、激勵性內容的以善的活動主題，開發(fā)“日行一善”的校本教材，深入開展“感動校園人物”、“身邊好人”、“美德少年”、“校園之星”評選活動，利用校園廣播站、文化墻、光榮榜、櫥窗、黑板報、手抄報等載體，構建“處處有善”的人文特色，培養(yǎng)廣大青少年“崇善、知善、行善、揚善”的道德風尚。

3、深化“孝敬父母月”活動。各校要抓住五月份“孝敬父母月”活動教育時機，啟動活動，印發(fā)倡議書，將《百善孝為先》叢書閱讀、“日行一善”主題教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育三年行動計劃與“孝敬父母月”活動結合起來，開展“九個一”活動（開展一次“孝敬父母”主題班隊會、開展一次“父母辛苦了”主題征文比賽、舉辦一次“學會感恩”主題演講會、倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）、給父母寫一封信、陪父母參加

一次戶外活動、為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物、承擔一項家務、與家長進行一次談心活動），扎實推進未成年人思想道德建設。

4、開展“紅領巾心向黨”六個一活動。各校要結合本校實際，廣泛發(fā)動少先隊員開展“紅領巾心向黨”六個一(開展“經典紅歌響校園”紅歌比賽活動，學唱一首紅色歌曲;開展“學黨史，讀經典”讀書征文活動，了解一個黨史故事;開展“紅色影視劇”展播活動，寫一篇影視觀后感;開展“尋訪家鄉(xiāng)新變化”活動，了解一項黨的新成就;開展“學習身邊的榜樣”活動，學習一位優(yōu)秀人員;舉行“我愛紅領巾，爭做好隊員”入隊儀式，進行一次隊旗下宣誓。)活動，通過唱、讀、學、做的形式，在實踐中增強黨、團、隊銜接的組織意識，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

5、開展“做環(huán)保文明使者，建青春和諧家園”主題教育活動。各校要以“低碳生活有你有我”為主題，廣泛開展青少年生態(tài)環(huán)保宣傳實踐活動，通過“紅領巾環(huán)保小衛(wèi)士”、“大手拉小手文明一起走”、節(jié)約資源“四個一”系列活動，培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識，提高其文明素質。舉辦“探索與創(chuàng)新”學生電腦繪畫活動，培養(yǎng)少年兒童的審美意識。

四、服務少年兒童健康成長，努力提高思想道德素養(yǎng)

1、各校要將“紅領巾廣播室”繼續(xù)發(fā)展下去，號召廣大少先隊員積極投稿和參加播發(fā)，鼓勵學生積極參與到這一活動中，同時讓音樂充滿校園，促進學生身心的發(fā)展。

2、深化“小公民道德建設計劃”，拓展“中國少年兒童平安行動”活動，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。各校要利用“三五”雷鋒紀念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)、母親節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)、“七一”黨的生日等節(jié)日，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會形式組織少先隊員開展“我是小小雷鋒”、“孝敬長輩獻愛心”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“少先隊員入隊儀式”、“我與祖國共奮進，我與古峽共發(fā)展”主題隊日等活動，通過櫥窗、板報、手抄報等形式大力進行黨史、國情和市情教育，在少年兒童中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以

改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

3、各校要經常性開展一些習作、寫字、計算以及才藝展示競賽，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成、綜合素養(yǎng)的積淀,以賽促學，為高效課堂創(chuàng)設師生互動的良好氛圍。同時在活動中擴大學生的知識面，張揚學生的個性,不斷培育青少年學生的愛國情感和民族精神。

4、各校要圍繞青少年權益保護的重點和關鍵環(huán)節(jié)，認真上好健康教育課，關注學生心理健康。學校要設立心理咨詢室，做好學生的心理咨詢工作，開辦好“心靈驛站”，設立“知心姐姐”信箱，及時幫助學生妥善處理人際關系，要特別關注弱勢群體，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

五、具體活動二月份

1、制定少先隊工作計劃和活動安排。2、對學生進行常規(guī)管理教育。

3、舉行第一次升國旗，開展“如何不亂花一分壓歲錢”活動。三月份

1、繼續(xù)對學生進行思想、常規(guī)管理教育。

2、組織參加中小學參加第十四屆全國中小學電腦制作活動（主題：探索與創(chuàng)新）

3、啟動“學雷鋒、樹新風、我行動”學雷鋒文明月活動：①主題“爭做雷鋒精神傳人、弘揚校園文明新風”；②3月5日各校要以班為單位開展衛(wèi)生大掃除活動；③通過“送溫暖、獻愛心”、“雷鋒光榮事跡宣傳教育”、“雷鋒事跡展播”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”服務活動。（各校將安排、總結上報中心小學）

4、慶�！叭�八”婦女節(jié)活動：各中隊以“媽媽，你辛苦了！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一

件事。

5、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。

6、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份

1、結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛(wèi)生月活動：班級間開展衛(wèi)生評比、愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。

3、“感受十八大，做文明學生”主題教育演講比賽。五月份

1、開展“孝敬父母月”活動（5月第二個星期日母親節(jié)以我為媽媽獻賀卡，我為媽媽倒杯茶，我為媽媽洗次腳對學生進行感恩教育），進行“感動校園”人物評選。

2、熱愛勞動教育：慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

3、開展新隊員入隊儀式。六月份

1、慶�！傲�一”國際兒童節(jié)活動。2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動。3、開展“科普宣傳周”活動。七月份

總結少先隊工作。

青銅峽市葉升中心小學少先大隊總部

二0一三年二月二十日

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