汶上鎮(zhèn)中學(xué)召開聯(lián)片教研活動階段性總結(jié)會 (2)

汶上鎮(zhèn)中學(xué)召開聯(lián)片教研活動階段性總結(jié)會

續(xù)文柱

11月29日下午，汶上鎮(zhèn)中學(xué)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，各科教研組長，齊

聚三樓會議室，對11月14---27號進行的汶上鎮(zhèn)、南旺鎮(zhèn)、劉樓鄉(xiāng)和次丘鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片新課改教研活動進行了總結(jié)。會議由教導(dǎo)主任肖耀生主持，會上，各學(xué)科教研組長分別介紹了在教研活動開展中取得的經(jīng)驗，涌現(xiàn)出的典型課例和新教法新學(xué)法，同時也指出了聯(lián)片教研活動中出現(xiàn)的問題，并提出了許多建設(shè)性的意見。劉含東副校長在會上做了總結(jié)，他說：“教育局安排的本次聯(lián)片教研活動，是對縣教改課題《自主互動，四位一體》的延伸，加強了汶上鎮(zhèn)與次丘鎮(zhèn)、南旺鎮(zhèn)、劉樓鄉(xiāng)教學(xué)教研的的業(yè)務(wù)聯(lián)系和交流，進一步更新了一線教師的教育教學(xué)理念，解決了在新課程改革中遇到的新問題、新困惑，提高了課堂教學(xué)的有效性，做到了教育資源共享，發(fā)揮了骨干教師在片區(qū)教研活動中的引領(lǐng)和帶動作用。這次聯(lián)片教研活動開展的很有必要，非常及時，也非常成功，希望這樣的活動經(jīng)常開展下去，并形成常規(guī)。”會議氣氛和諧，討論熱烈，肯定了成績，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了問題，指明方向，富有實效，達到總結(jié)會目的。

（汶上鎮(zhèn)中學(xué)續(xù)文柱供稿何西同曹勝華審核聯(lián)系電話7212242）

擴展閱讀：聯(lián)片教研會上的總結(jié)發(fā)言稿

聯(lián)片教研會上的總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天有幸在這里和大家一起進行經(jīng)驗交流，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會。

王堰鎮(zhèn)地處阜南西南邊緣，在我縣屬于三類學(xué)校。我鎮(zhèn)兩所公辦初中，13所小學(xué)�，F(xiàn)有教師234人。其中，由民師轉(zhuǎn)正的約占50%，201*年以來招聘和特崗的教師約占15%�？偟膩砜�，我鎮(zhèn)教育文化底蘊較薄弱，教研工作氛圍不濃，給我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作帶來不利的因素。但是，近幾年來的新分配的青年教師給我鎮(zhèn)教育工作注入新鮮的血液，也給我鎮(zhèn)的教研工作增添了無限的活力。下面，就我鎮(zhèn)的教研工作的開展情況，向大家做簡單的匯報。一、具體工作

1，成立全鎮(zhèn)教研工作網(wǎng)絡(luò)。

首先由中心校成立全鎮(zhèn)教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄兩個教研組：初中教研組和小學(xué)教研組，由兩名副校長具體分管，每個教研組成員由各自然學(xué)校的一名學(xué)科骨干教師組成。然后，要求各自然學(xué)校根據(jù)實際情況成立相應(yīng)的學(xué)科教研組，各學(xué)科教研組由教學(xué)能力強素質(zhì)過硬的教師組成。

2，制定切實可行的工作計劃，建立完善各項教研工作制度；做到每次活動有計劃、有措施、有落實；；建立完善的獎懲措施，針對在教研工作中作出突出貢獻的教師，我們重獎，針對在教學(xué)中不銳意改革不思進取的教師，我們進行鞭策和教育。3，積極開展教研活動。

（1）針對長期以來形成的靠老師講、學(xué)生聽而造成的低效課堂局面，學(xué)校采取“請進來，走出去”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際切實做好校內(nèi)觀課議課活動和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并與方集鎮(zhèn)的謝寨中學(xué)，我鎮(zhèn)蘆樓中學(xué)開展兩鎮(zhèn)三校聯(lián)片教研活動；（2）定期組織各校進行校本培訓(xùn)，不斷為教師充電；

（3）以全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測為依據(jù)，認真分析教育教學(xué)中存在的問題并及時解決；

（4）我校成立了網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上設(shè)立教研專欄，鼓勵教師以不同形式在網(wǎng)站上進行教研交流；

（5）由中心學(xué)校兩個教研組牽頭組織，在全鎮(zhèn)開展集體備課活動，集中解決教師在教學(xué)中的實際問題，提高了教師的教學(xué)能力；

（6）組織開展多種形式的教學(xué)比賽活動，以促進教師的專業(yè)成長；

（7）中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各學(xué)校參與觀課、議課活動，與教師們一同討論和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。二、主要成績

我鎮(zhèn)結(jié)合縣教研室開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織開展優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比賽活動，由各校組織中青年教師參加課堂教學(xué)比賽，并逐級推薦，中學(xué)的李亞、苗雷雷老師、小學(xué)的陳雪蘭、宋尚老師在比賽活動中脫穎而出，被推薦參加縣級比賽。

為使我中心校教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力得到進一步提高，豐富課堂教學(xué)手段，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合進程，加快我校教學(xué)現(xiàn)代化和教學(xué)資源建設(shè)的步伐，中心學(xué)校組織開展了教師多媒體課件制作比賽、教案設(shè)計大賽等。比賽中，共有19位教師上報了課件，其中中心學(xué)校的馬慶迎，孫寨小學(xué)的宋尚、謝金實等老師制作的課件、教案獲學(xué)科一勝獎。學(xué)校組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，其中有13位教師參加了論文評選，

11位教師分別獲市級二等、三等獎和優(yōu)秀獎，馬慶迎老師參加了全國中小學(xué)課件制作大賽，獲國家級初中組三等獎。三、不足之處及努力方向

過去一年的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但還有一部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。

2、課堂教學(xué)模式的改革還有待于向縱深發(fā)展，一部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學(xué)改革研究，習(xí)慣于“教師豁上，學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。針對這種情況，我們要積極鼓勵他們，不讓一個人落伍，力爭全體參與�？傊�，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教研工作是一項艱巨而又長期的工程，在今后的工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。在座的各位都是教研工作中的精英，我謹代表王堰鎮(zhèn)全體教師向大家誠摯的邀請，歡迎您們的光臨指導(dǎo)！

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