201*--201*第二學期教學工作總結(jié)(1)

教學工作總結(jié)

本學期體育教學工作在15周就已經(jīng)結(jié)束，總體上感覺這學期的教學有些被動，像在追趕著去完成各項工作。現(xiàn)在對本學期的教學工作做兩方面總結(jié):1感想：

本學期在上學期的基礎(chǔ)上延伸籃球課的教學.不過這學期學生的學習熱情一下冷了下去，很多基礎(chǔ)差的同學對教學練習漫不經(jīng)心，在受到天氣熱的響下這種情況特別明顯�？匆妼W生對體育鍛煉提不起精神的樣子，我好長一段時間都在思考為什么這批學生對體育就提不起神呢？是我的引導(dǎo)不對嗎？有的老師說，有了電腦的學生都把注意力放在游戲方面去了，哪里還有多出的時間出來鍛煉。這一說法，我是不否讓的。但是我想，如果我能讓學生覺得體育鍛煉比玩電腦游戲更加有意思，那情景肯定不是這樣的。

應(yīng)該怎么去引導(dǎo)他們呢？？？怎么引導(dǎo)這些電腦游戲迷離開宿舍呢？？？

這學期我的課程進度趕得非常緊，感覺上課的時間不夠用。主要表現(xiàn)在一.每階段的班級教學任務(wù)總不能按教學大綱的計劃完成。原因：1學生接受的能力太低，課余練習得太少.2沙灘運動會的項目教學占了其它的課程的很多時間.3部分學生消極的上課態(tài)度影響了課程進度.4學生學的不夠精。學生各種表現(xiàn)里，影響教學成果最大的，還是學生對練習消極的態(tài)度。有時候是我逼著他們?nèi)ゾ毩�，叫多了自己都覺得沒意思。幸好還有一部分同學上課對練習非常熱情，要不我想自己很可能會被這些學生同化去了。

在我院體育教學方面，我發(fā)現(xiàn)學生的第二學期教學組織要比第一學期困難。正常情況應(yīng)該是經(jīng)過一學期的組織訓練后，以后應(yīng)該表現(xiàn)出的是一種訓練有素的精神面貌。可實際情況是集隊遲到，中途早退，練習不專心，上課注意力不集中。每個班都有七八個這樣的人，稍給他們放松點就會影響全班。對這些學生的課堂管理，我就覺得自己象在“放�！�，生怕一不留生，牛又不知道跑哪去了�。�！這學期在課堂紀律表現(xiàn)方面，我有三次很生氣的訓過學生。事后，我詳細地思考、和尋找問題的原因。最后我發(fā)現(xiàn)，被教訓的這些人平時和老師接觸比較少，課上喜歡講話的。因平時不太注意和引導(dǎo)他們，一不留神，他們這些同學的表現(xiàn)就會擴大影響�？偨Y(jié)：由于體育教學場地是開曠的，對隊伍的組織一定不能放松，對我們的學生練習安排，一定組織在教師的視野內(nèi)，犯錯誤的學生，不管問題大小，一定要不耐心地給于教育引導(dǎo)。

2方向：

我的體育教學方向主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。思考這幾個學期的課堂紀律管理和學生的表現(xiàn)，我想用“長級治久安”來表達我的觀點和心情；對體育教學成果的期望，我想用，不能教“精”全部人，只好教“精”有緣人，普及大部分人。這是我對這個學期體育教學心態(tài)的總結(jié)。

高永國201*年6月30日

擴展閱讀：201*--201*第二學期年德育工作總結(jié)

201*201*學年度第二學期

德育工作總結(jié)

德育工作是學校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。二○○七年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《館陶縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局201*年德育工作要點》及《德育辦公室201*年工作要點》的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設(shè)立了學生六個一成果角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，取得較好的成績。

本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各�？偡帧＠^續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全各項規(guī)章制度

本年度，學校加強德育制度建設(shè)，促進德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全各項規(guī)章制度，升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。

3、大力加強德育隊伍建設(shè)，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

4、加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質(zhì)量和效果。

根據(jù)縣委《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《館陶縣中小學

心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

5、加強校園文化建設(shè)，進一步營造良好的德育氛圍。

本學年，以班級文化建設(shè)為基點，以校風、學風和班風建設(shè)為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生出黑板報、墻報等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

6、進一步提高學生的基本素質(zhì)，深入開展“六個一”活動。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學期讀一本好書；每名學生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽；每學期向?qū)W校提一條合理化建議。

本學期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù)。)

以上即為本學期德育工作計劃，希望在執(zhí)行的過程中，能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支

持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執(zhí)行的過程中，各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

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