柏塘中心小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)

柏塘中心小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)

201*春季學(xué)期

忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期又即將過去了。本學(xué)期，我們高年級語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以各級教育工作會議及文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，開展形式多樣的語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

教育教學(xué)理論是教學(xué)課堂的指針，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東教育》、《惠州教育》、《師德》等教學(xué)書刊的學(xué)習(xí)，觀看有關(guān)課堂教學(xué)錄像，通過交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升。

我們高年級語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們?yōu)橥苿訉W(xué)校整體教學(xué)水平的提高，努力發(fā)揮我們的智慧和才能。通過學(xué)習(xí)，了解了我們語文教學(xué)目標(biāo)和要求，通過共同的研討、交流，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、重視本教研組教學(xué)教研工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，我教研組全體教師努力投入教學(xué)改革，以校本教研為突破口，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、鼓勵教師使用多媒體手段教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

2、努力做好教學(xué)常規(guī)工作，保證教師能有充足時間完成教學(xué)任務(wù)。

3、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過視頻、光盤等資料推動教師著力新課改，掌握新教學(xué)理論，積極開展課堂教學(xué)改革，狠抓常規(guī)教學(xué)工作。

4、應(yīng)教師要求，選擇好的教學(xué)參考書、教案，幫助教師備好課，減輕了教師勞動強(qiáng)度、工作負(fù)擔(dān)。

5、狠抓六年級語文教學(xué)，通過教師會議、學(xué)生會議，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

6、加強(qiáng)與聯(lián)動學(xué)校（博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校）的溝通，本學(xué)期校我教研組全體老師輪流到實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課一次以上，實(shí)驗(yàn)學(xué)校也多次派人到中心小學(xué)指導(dǎo)集體備課、上課等活動，通過示范課、公開課等形式，讓老師在課堂教學(xué)中深受啟發(fā)，應(yīng)用到本科教學(xué)中。7、積極參加校組織的教學(xué)公開課、觀摩課，參與本鎮(zhèn)課堂教學(xué)開放周活動。并組織了教師參加縣舉行的課堂教學(xué)開放周活動。

8、鼓勵老師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我教研組教師積極、上進(jìn)，努力提升自我修養(yǎng)，自發(fā)報讀本科學(xué)習(xí)的就有4名，其余均為大專以上水平。

9、重視嘗試開展的課題研究，教學(xué)成果顯著，如今的校園，在我高年級的帶領(lǐng)下，到處是入情入境的書聲瑯瑯。

10、積極參與鎮(zhèn)、校組織的調(diào)教比賽活動。三．積極開展教研活動

1、深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，積極探討新教法，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2、扎實(shí)加強(qiáng)集體備課、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新�！俺哂兴�短，寸有所長。”通過教研活動，能集思廣益，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，事半功倍。

3、積極開展各項語文競賽活動。本學(xué)期，我們開展了語文知識競賽、古詩詞知識競賽等，其中，最為轟烈的是六一前夕舉行的，“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽，展現(xiàn)了我教研組嘗試的“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”一專題的教研成果。通過比賽，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫整個校園，使全校師生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，并從經(jīng)典之作中汲取民族的源頭活水，陶冶性情品德。

四、教研成果

1、期末縣抽查五年級考試語文學(xué)科成績前五名科任老師名單（并達(dá)到縣平均總計分）第二名梁金容第三名羅小平第五名陳運(yùn)添

2、期末縣抽查六年級考試語文學(xué)科成績前五名科任老師名單（并達(dá)到縣平均總計分）第一名聶志英第二名古應(yīng)芳第三名梁繼紅

3、博羅縣小學(xué)生第二屆中、高年級古詩詞知識競賽獲獎：輔導(dǎo)教師獲縣三等獎：張水容、張玉婷、李雪萍、古應(yīng)芳、

他們輔導(dǎo)獲獎的學(xué)生（縣獲獎）有：楊雨荷楊凱然巫樂然、鄺思詩、4、廣東省第五屆“粵星杯”小學(xué)生作文大賽獲縣級獎:輔導(dǎo)教師:一等獎：陳會瓊，三等獎：陳麗芳學(xué)生：一等獎：曾靜怡，三等獎：張泳園5、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：李麗琴6、梁繼紅老師被評為縣優(yōu)秀教師7、張玉婷老師制作的“色光聚散儀”教具在惠州市中小學(xué)自制教具評選活動中榮獲三等獎

8、邱燕燕老師在博羅縣201*年小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課調(diào)教展評活動中榮獲一等獎。9、我們的領(lǐng)導(dǎo)王林勝校長榮獲201*年度全國教育改革優(yōu)秀教師稱號10、在博羅縣班主任專業(yè)能力大賽小學(xué)組中，王曉群老師獲優(yōu)秀獎。11、年度考核優(yōu)秀等次：王海英

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們高年級語文教研組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，滿懷信心展望新學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，創(chuàng)建一流教研組。

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2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

柏塘中心小學(xué)高年級語文教研活動總結(jié)

201*年秋季學(xué)期

光陰荏苒，匆匆一學(xué)期過去了。本學(xué)期，我高年級語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下圓滿、順利結(jié)束了,同時取得了可喜的成績�；仡櫼粚W(xué)期來，主要做了如下工作:

一、注重學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。這學(xué)期，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓教育理念提升到一個新的局面，我科研組充分利用每周五下午4點(diǎn)鐘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東教育》，《師德》等教學(xué)書刊，還組織觀看有關(guān)錄像，以全面提高自身的語文素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，讓教師的觀念得到更新，知識長進(jìn)，理論提升了，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所成。

二、注重研討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量是我學(xué)校亙古不變的主要任務(wù)。剛并校才兩年的中心小學(xué)是個新個體。為改變農(nóng)村兒童讀書的落后面貌，我們特別嘗試教研專題如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練，也許是他人已走過的路，但對我們農(nóng)村教育來說，是一個難點(diǎn)。我全體成員朝著這目標(biāo)，學(xué)習(xí)集體備課，刻苦鉆研教材，努力創(chuàng)新教法，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中，我們非常注重學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟的培養(yǎng)。從六(5)班的示范課中不難看出，教學(xué)效果是十分明顯，所上教研課頗有新意，得到全鎮(zhèn)同行的一直好評。這優(yōu)異的成績凝聚著這些老師平時辛勤的耕耘，也凝聚著全組集體的智慧。每次觀摩課后，我們還積極參與研討品評、學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，做到取長補(bǔ)短，避免教學(xué)誤點(diǎn)。

三、強(qiáng)化管理，提高實(shí)效。

我們特別注重抓好較深的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。同時，也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。校領(lǐng)導(dǎo)檢查工作中，對我教研組工作甚為滿意，給予充分肯定，認(rèn)為我教研組成員基本功扎實(shí)，教法創(chuàng)新。

四、一分耕耘一分收獲。

兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦是我們的教學(xué)精神。努力沒有白費(fèi)，這學(xué)期，在我教研組的帶領(lǐng)下，我們高年級語文科取得了可喜的成績：

1、201*年11月13日，在參加惠州市第六屆“作文大王杯”小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽中，張國勇老師指導(dǎo)的繆秋琴同學(xué)榮獲縣二等獎；梁繼紅老師指導(dǎo)的李鑫、黃鎂琪獲市三等獎；

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

陳麗芳老師指導(dǎo)張永園的獲縣二等獎；聶志英老師指導(dǎo)的張遠(yuǎn)雄獲縣二等獎；2、11月，博羅縣“紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”主題隊日系列活動之書法比賽中，鄒臻政同學(xué)獲縣、市三等獎，

3、12月6日，張卓凡同學(xué)和楊潤香同學(xué)在參加博羅縣“感恩教育”征文比賽中分別榮獲縣二等獎和三等獎；

4、12月6日，王曉群老師指導(dǎo)的朱博燕同學(xué)在參加縣“感恩教育”演講比賽中榮獲縣三等獎。

5、楊德珍、王曉群老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；6、古應(yīng)芳老師榮獲本年度考核優(yōu)秀等次。

7、期末考試中，五年級的梁繼紅、古應(yīng)芳老師所任語文科目總計名列全鎮(zhèn)第二、三名；六年級的王曉群、周耀光、黃五娣、張玉婷、王海英老師包攬了全鎮(zhèn)前五名，期末考試總計分別獲得全鎮(zhèn)第一、二、三、四、五名。

我們的教研工作正扎實(shí)有序高效地進(jìn)行著，教師的教學(xué)水平和科研能力得到了較大的提高，教學(xué)質(zhì)量也明顯上升，這是可喜的。

五.回顧過去，展望未來，勇于拓新。

整個一學(xué)期以來，語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，尤其是在”如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”這一課研上，傾注了多少心血，這一成效，也許目前并不明顯，但必將逐步改變我們農(nóng)村孩子的落后的讀書面貌，我們學(xué)校也必然會成為一個充滿濃烈讀書氛圍的校園。在下學(xué)期的工作安排中，我們高年級語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新，尋找切實(shí)有效的課堂教學(xué)，注重常態(tài)課，促進(jìn)高年級語文教學(xué)的整體提升。今后，語文教研組將迎難而上，一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

柏塘中心小學(xué)高年級語文教研活動總結(jié)

201*年春季學(xué)期

光陰似箭，日月如梭，又一個學(xué)期過去了。一個學(xué)期以來，我們高年級語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)直接帶領(lǐng)下，在全體老師的密切配合下順利開展。本學(xué)期，我們?nèi)�體老師共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極參加各項教研活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人，營造濃厚的教研氣氛，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)。為了更好地完成今后教育教研的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：

一、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高了思想覺悟和自身素質(zhì)

一學(xué)期以來，我們高年級語文教研組能夠充分利用周二和周五的下午4時至5時30分這段時間，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思考》、《廣東教育》、《師德》以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論，并觀看了相應(yīng)的錄像資料，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。還積極地參加聽課互評活動，每人聽課都能達(dá)到十節(jié)以上，真真正正把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐上，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、積極開展教研活動，推進(jìn)課改

在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們積極開展各項教研活動，根據(jù)計劃有序進(jìn)行。開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)教研工作，領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。通過集體備課，及時進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確了教學(xué)思路。

除此，我們教研組還積極觀摩，積極參加賽課、聽評課。每次活動，有計劃，巧安排，既有理論知識的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研究探討，更有課題的研討。我們把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動中，在實(shí)踐中悟透新理念，使教學(xué)實(shí)踐成為有目的，有意義的教學(xué)行為。同時在集體備課中，集思廣益，考慮學(xué)情，關(guān)注細(xì)節(jié)，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)，更使課堂成為實(shí)現(xiàn)教育理念的沃土。

共同的努力，我們較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、重視學(xué)生語文素養(yǎng)。

農(nóng)村兒童淳樸，但在讀書上不容樂觀。我們高年級教研組從最基本的課題入手如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練，透過課題的實(shí)施，大大改變了學(xué)生的讀書面貌，更帶動了全校的積極性，使校園處處書聲瑯瑯，學(xué)生更是學(xué)會了讀中感，讀中悟。不知不覺中便提

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

四、可喜的成績。

1、楊德珍老師參加鎮(zhèn)語文調(diào)教決賽獲得鎮(zhèn)一等獎，縣語文調(diào)教決賽獲得縣一等獎。2、陳會瓊老師寫的《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的對話互動》獲縣三等獎。3、被評為“柏塘鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”的有：黃伍娣、梁繼紅、陳會瓊

4、陳會瓊、張水容、老師被選拔為惠州市“教育拔尖人才十百千工程”名教師培養(yǎng)對象；古應(yīng)芳老師被選拔為惠州市“教育拔尖人才十百千工程”名班主任培養(yǎng)對象

5、縣統(tǒng)一抽查六年級語文教學(xué)質(zhì)量中，六年級語文獲鎮(zhèn)前五名的就有：六（6）班、六（3）班、六（5）班、六（2）班，科任老師分別是黃伍娣、王曉群、王海英、周耀光。

6、6月9日，小學(xué)規(guī)范漢字書寫比賽中，鄒臻政獲市一等獎；黃鎂琪獲市二等獎；巫菲獲市三等獎。博羅縣小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫活動中，張莉怡獲縣一等獎；曉榕獲縣二等獎；胡嘉怡獲縣三等獎。

五、細(xì)思量，迎難而上。

雖然取得了一定的成績，但尚有許多不足之處，課堂教學(xué)改革還在摸索學(xué)習(xí)的階段中，課題還在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。我們教研組將更踏實(shí)、努力地學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)無止境，教無止境，研無止境。

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

柏塘中心小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)

201*秋季學(xué)期

本學(xué)期，我教研組以各種教育工作會議精神為指導(dǎo)，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在上級的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體成員的共同努力下，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視教師培訓(xùn)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。本學(xué)期，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提升教師的教育理念，把教研時間定于每周星期五的下午，這也是我們高年級語文教研組雷打不動的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。開學(xué)初我們便制定出切實(shí)可行的教研組活動計劃，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核并在全組教師會議上通過再執(zhí)行。教研組開展的每一次活動，我們都做好詳實(shí)的記錄。學(xué)習(xí)中，我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。學(xué)期結(jié)束時，教研組收集整理好各項材料，撰寫教研組總結(jié)并在教研組長會議上通報交流。

1、積極參加校本培訓(xùn)

要求成員嚴(yán)格按照新的繼續(xù)教育培訓(xùn)要求選擇好公需科目、選修科目和專業(yè)科目，進(jìn)行校本培訓(xùn)，適應(yīng)新的教學(xué)需要，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)競賽活動，采用以老帶新的方式培訓(xùn)新成員，重點(diǎn)抓如何備好一節(jié)課，如何上好一節(jié)課，注重課堂教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們的教學(xué)依據(jù)，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，觀看了課堂教學(xué)的錄像，使大家對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新的認(rèn)識。從本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)觀摩課來看，效果是非常好的，尤其第八周舉行的鎮(zhèn)教學(xué)觀摩課。每次聽課后，我們都組織教研活動，對比《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行探討和交流聽課、評課情況，研討課堂教學(xué)和課題，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

除此之外，我們還訂閱了《廣東教育》、《惠州教育》、《師德》等教學(xué)書刊，通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二、豐富的教研組活動推進(jìn)課改1、組織外出觀摩學(xué)習(xí)

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

為更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，本學(xué)期，我教研組按校計劃安排，選派多名骨干走出校門，到廣州、惠州、博羅、龍門及鄰鎮(zhèn)龍溪、龍華等地觀摩學(xué)習(xí)。每次

考查、觀摩學(xué)習(xí)后，組織教師參與研討品評、學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，取長補(bǔ)短。2、.是嘗試專題“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”的研討學(xué)習(xí)。每學(xué)期初組織全組教師進(jìn)行學(xué)教材專題學(xué)習(xí)，提出教學(xué)困惑和問題，確定該學(xué)期研究的小問題并有效地進(jìn)行專題研究活動。

3、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與語文教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)。鼓勵教師多聽本學(xué)科骨干教師的課，利用網(wǎng)絡(luò)平臺觀看著名專家的課堂教學(xué)，通過觀摩學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課程理念，了解課堂發(fā)生的變化，充分利用教學(xué)平臺，結(jié)合自己的教育教學(xué)方式，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4、教研活動

（1）我們教研組堅持開展集體備課、聽課、評課及小專題研究等研究活動。每次活動都由教研組長主持，做到“四定”定時間、定地點(diǎn)、定主題、定人員。每次活動都邀請教導(dǎo)處、教研室人員參與并作研究指導(dǎo)，活動過程、活動效果及時記錄，積極推進(jìn)教研組教研活動有序、有效地開展。

（2）開展“以點(diǎn)帶面”的示范課、公開課活動，并開展教學(xué)交流活動。我教研組充分利用博羅實(shí)驗(yàn)小學(xué)到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫扶指導(dǎo)教學(xué)的機(jī)會，透過兩校教師互動教學(xué)交流活動，以及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)評、經(jīng)驗(yàn)介紹，使我教研組受益匪淺，教師的教育教學(xué)方法有所改進(jìn)，有所創(chuàng)新，能力有所提高，推進(jìn)了新課改的進(jìn)程。

(3)201*年12月,博羅實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們柏塘中心小學(xué)的教師上了語文課堂教學(xué)示范課。課后，四位老師還與柏塘中心小學(xué)的老師就有關(guān)如何提升課堂教學(xué)效率，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量等話題進(jìn)行了深入的交流。此外，就如何有針對性地開展期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了深入探討。

5、開展豐富多彩的語文活動

在新教材的教學(xué)實(shí)踐中，我們高年級語文教研組積極開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

本學(xué)期，從本校的實(shí)際出發(fā)，充分利用學(xué)校的文化資源，我們舉行了學(xué)生硬筆書法比賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、現(xiàn)場作文比賽、語文知識競賽、手抄報比賽、演講比賽等豐富多彩的語文活動。使學(xué)生在活動中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)成功的快樂。學(xué)生在樂趣中學(xué)，在閱讀中感悟，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作

我們采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別抓好教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。全體成員都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作。教研組工作制度的常規(guī)化使教研組的活動成為全組每一位教師工作不可缺少的一部分。

通過落實(shí)常規(guī)工作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

四、春華秋實(shí)，碩果累累

我們高年級語文教研組通過扎實(shí)有效地開展活動，取得了可喜的成績：1、王海英、黃五娣、梁繼紅、陳會瓊老師被評為“柏塘鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

2、201*年10月，在參加惠州市第7屆“作文大王杯”小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽中，李麗琴老師指導(dǎo)的巫寶怡同學(xué)、李雪萍老師指導(dǎo)的楊凱然同學(xué)皆榮獲縣一等獎，羅小平老師指導(dǎo)的鄒穎同學(xué)榮獲縣二等獎，楊德珍老師指導(dǎo)的余彬同學(xué)縣三等獎；

3、10月10日，縣教研室組織優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動，楊德珍老師獲縣優(yōu)秀獎;4、張水容、王曉群、陳運(yùn)添老師榮獲本年度考核優(yōu)秀等次

5、期末教學(xué)質(zhì)量檢查考試中，我教研組語文科獲鎮(zhèn)前五名的有：五(3)班（梁金榮老師）榮獲全鎮(zhèn)第二名；五（2）班（羅小平老師）榮獲全鎮(zhèn)第三名；五（8）班（陳運(yùn)添老師）名列全鎮(zhèn)第五名。六（1）班(梁繼紅老師)榮獲全鎮(zhèn)第一名；六（6）班（古應(yīng)芳老師）榮獲全鎮(zhèn)第二名；六（3）班（聶志英老師）榮獲全鎮(zhèn)第三名。

總之，在本學(xué)期里，我們教研組組的教師大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實(shí)，備課組活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠等。不過我們相信，只要齊心協(xié)力，切實(shí)更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

柏塘中心小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)

201*春季學(xué)期

忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期又即將過去了。本學(xué)期，我們高年級語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以各級教育工作會議及文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，開展形式多樣的語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

教育教學(xué)理論是教學(xué)課堂的指針，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東教育》、《惠州教育》、《師德》等教學(xué)書刊的學(xué)習(xí)，觀看有關(guān)課堂教學(xué)錄像，通過交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升。

我們高年級語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們?yōu)橥苿訉W(xué)校整體教學(xué)水平的提高，努力發(fā)揮我們的智慧和才能。通過學(xué)習(xí)，了解了我們語文教學(xué)目標(biāo)和要求，通過共同的研討、交流，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、重視本教研組教學(xué)教研工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，我教研組全體教師努力投入教學(xué)改革，以校本教研為突破口，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、鼓勵教師使用多媒體手段教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

2、努力做好教學(xué)常規(guī)工作，保證教師能有充足時間完成教學(xué)任務(wù)。

3、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過視頻、光盤等資料推動教師著力新課改，掌握新教學(xué)理論，積極開展課堂教學(xué)改革，狠抓常規(guī)教學(xué)工作。

4、應(yīng)教師要求，選擇好的教學(xué)參考書、教案，幫助教師備好課，減輕了教師勞動強(qiáng)度、工作負(fù)擔(dān)。

5、狠抓六年級語文教學(xué)，通過教師會議、學(xué)生會議，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

6、加強(qiáng)與聯(lián)動學(xué)校（博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校）的溝通，本學(xué)期校我教研組全體老師輪流到實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課一次以上，實(shí)驗(yàn)學(xué)校也多次派人到中心小學(xué)指導(dǎo)集體備課、上課等活動，通過示范課、公開課等形式，讓老師在課堂教學(xué)中深受啟發(fā)，應(yīng)用到本科教學(xué)中。

7、積極參加校組織的教學(xué)公開課、觀摩課，參與本鎮(zhèn)課堂教學(xué)開放周活動。并組織了教師參加縣舉行的課堂教學(xué)開放周活動。

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

8、鼓勵老師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我教研組教師積極、上進(jìn)，努力提升自我修養(yǎng)，自發(fā)報讀本科學(xué)習(xí)的就有4名，其余均為大專以上水平。

9、重視嘗試開展的課題研究，教學(xué)成果顯著，如今的校園，在我高年級的帶領(lǐng)下，到處是入情入境的書聲瑯瑯。

10、積極參與鎮(zhèn)、校組織的調(diào)教比賽活動。三．積極開展教研活動

1、深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，積極探討新教法，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2、扎實(shí)加強(qiáng)集體備課、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新�！俺哂兴�短，寸有所長�！蓖ㄟ^教研活動，能集思廣益，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，事半功倍。

3、積極開展各項語文競賽活動。本學(xué)期，我們開展了語文知識競賽、古詩詞知識競賽等，其中，最為轟烈的是六一前夕舉行的，“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽，展現(xiàn)了我教研組嘗試的“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”一專題的教研成果。通過比賽，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫整個校園，使全校師生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，并從經(jīng)典之作中汲取民族的源頭活水，陶冶性情品德。

四、教研成果

1、期末縣抽查五年級考試語文學(xué)科成績前五名科任老師名單（并達(dá)到縣平均總計分）第二名梁金容第三名羅小平第五名陳運(yùn)添

2、期末縣抽查六年級考試語文學(xué)科成績前五名科任老師名單（并達(dá)到縣平均總計分）第一名聶志英第二名古應(yīng)芳第三名梁繼紅

3、博羅縣小學(xué)生第二屆中、高年級古詩詞知識競賽獲獎：輔導(dǎo)教師獲縣三等獎：張水容、張玉婷、李雪萍、古應(yīng)芳、

他們輔導(dǎo)獲獎的學(xué)生（縣獲獎）有：楊雨荷楊凱然巫樂然、鄺思詩、4、廣東省第五屆“粵星杯”小學(xué)生作文大賽獲縣級獎:輔導(dǎo)教師:一等獎：陳會瓊，三等獎：陳麗芳學(xué)生：一等獎：曾靜怡，三等獎：張泳園5、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：李麗琴6、梁繼紅老師被評為縣優(yōu)秀教師

7、張玉婷老師制作的“色光聚散儀”教具在惠州市中小學(xué)自制教具評選活動中榮獲三等獎

2.教研組近兩年度工作計劃和總結(jié)

8、邱燕燕老師在博羅縣201*年小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課調(diào)教展評活動中榮獲一等獎。9、我們的領(lǐng)導(dǎo)王林勝校長榮獲201*年度全國教育改革優(yōu)秀教師稱號10、在博羅縣班主任專業(yè)能力大賽小學(xué)組中，王曉群老師獲優(yōu)秀獎。11、年度考核優(yōu)秀等次：王海英

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們高年級語文教研組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，滿懷信心展望新學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，創(chuàng)建一流教研組。

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