xx中心小學(xué)圖書館工作總結(jié)

陳二中心小學(xué)圖書館工作總結(jié)

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地

一、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報(bào)刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴(kuò)大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊(cè)，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對(duì)添置的書籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架，完善規(guī)范化管理。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開展工作提供了方便。

二、做好管理育人工作。

學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，通過圖書館老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書館工作實(shí)踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績(jī)，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：XX小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)圖書館匯報(bào)材料

XX小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)圖書館匯報(bào)材料

XX小學(xué)始建于1913年，位于縣城中心向陽(yáng)街，學(xué)校占地面積2800平方米，建筑面積201*平方米，教職工64名，在校學(xué)生1061人。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍整潔規(guī)范。多年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“為成功的人生奠基，為幸福的人生鋪路”的教育理念，恪守“勤學(xué)、善思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)健體”為育人目標(biāo)。學(xué)校一如既往走科研興校之路：加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)型組織；走特色發(fā)展之路：以藝術(shù)教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，形成學(xué)校藝術(shù)氛圍；走修文潤(rùn)校之路：博覽群書，打造書香校園，讓學(xué)校書聲朗朗、歌聲瑯瑯、笑聲朗朗�，F(xiàn)將我校圖書館的建設(shè)與運(yùn)行情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

一、改善條件，完善設(shè)施。

學(xué)校一直把圖書館建設(shè)納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。多年來，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。特別是201*年7月籌集萬多元資金改、擴(kuò)建了原有圖書館，面積達(dá)平方米，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)電腦、打印機(jī)、掃描儀、消毒柜、報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。圖書館經(jīng)過幾年的收藏和積累，現(xiàn)在藏書達(dá)冊(cè)，生均達(dá)冊(cè)。圖書館現(xiàn)有報(bào)刊42種，工具參考書多種。較好地滿足了師生的閱讀需求，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃三年內(nèi)每年購(gòu)置圖書1000至201*冊(cè)，以后逐年補(bǔ)充適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書，豐富圖書館的館藏。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理。

學(xué)校按照國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格選配圖書館工作人員，現(xiàn)有兩名館員，都具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校選派人員參加市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。蘇艷玲老師熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，蘇老師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

201*年8月，我校圖書館應(yīng)用春暉圖書館管理系統(tǒng)軟件，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全館書架布置了圖書導(dǎo)引標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加詳細(xì)規(guī)范。

學(xué)校注重圖書館工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館

器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。學(xué)校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的提供方式，各班指定3名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生協(xié)助圖書管理員進(jìn)行借閱，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均達(dá)到借閱數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

為充分發(fā)揮圖書館功能，學(xué)校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校蘇曼、楊俊卿老師在縣舉辦的圖書閱讀指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了一等獎(jiǎng)。

利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書館每學(xué)期編制新書目錄和好書推介等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書起到宣傳、引導(dǎo)作用。圖書館注重廣泛搜集整理、編輯、加工教育教研資料信息，注重二次文獻(xiàn)的編輯整理與利用。編撰二次文獻(xiàn)資料每學(xué)期達(dá)100多本，僅本學(xué)期就搞了《輝煌六十年》讀后感繪畫比賽、文明禮

儀伴我行讀書演講比賽、閱讀積累摘記等活動(dòng)，整理二次文獻(xiàn)資料多本，用以服務(wù)教育、教學(xué)工作。圖書館還利用電腦課，開設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀。

為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書館配合教導(dǎo)處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。另外，我校還憑借圖書館這一載體，開展了內(nèi)容多樣的手抄報(bào)評(píng)比知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，主題有“植樹造林、美化環(huán)境”“我愛古詩(shī)”“學(xué)雷鋒”“交通安全”“創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生”“生活新變化”等十幾次活動(dòng)，小報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)形式多樣；每逢重大節(jié)日，都鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作了相應(yīng)的手抄報(bào)和讀書征文活動(dòng)。我校我們還鼓勵(lì)學(xué)生通過周一升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，與高尚的精神文化對(duì)話，展露小主人的閱讀寫作才能吐露自己的心聲。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，讓學(xué)生感受到了成長(zhǎng)樂趣，體會(huì)到了讀書的快樂。本學(xué)期，我們?cè)谌�校范圍�?nèi)開展“圖書漂流”活動(dòng)，學(xué)期初，向同學(xué)們發(fā)出倡議，同學(xué)們捐書踴躍，積極參與，我們?yōu)槊勘緯�貼上圖書漂流專用標(biāo)簽，統(tǒng)一登記在冊(cè)，放到圖書館漂流角進(jìn)行放漂，每一位漂流書的讀者在看完后都在漂流卡上認(rèn)真填寫自己的班級(jí)姓名和與閱讀感言，讓每一本書都有一份特別的漂流日記。學(xué)期末我們將舉行圖書漂流讀書演講比賽，并將評(píng)出最受同學(xué)喜愛的圖書等活動(dòng)。下學(xué)期，我們打算與西街小學(xué)聯(lián)合，進(jìn)行校際間的圖書漂流。

本學(xué)期，我校還開展第一屆讀書節(jié)活動(dòng)，結(jié)合“六一”兒童節(jié)啟動(dòng)儀式，集中開展一周主體讀書活動(dòng)，將本學(xué)期各種讀書活動(dòng)集中展示。

總之，幾年來，我校圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近兩年中，學(xué)校先后獲得了“我心我筆話小康”“星星火炬，代代相傳”等縣級(jí)以上各類讀書活動(dòng)組織獎(jiǎng)多次，學(xué)生參加各類讀書征文比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)近100人次，在市級(jí)以上發(fā)表文章近120篇�；厥走^去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

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