蟒河中學圖書室工作總結(jié)

蟒河中學圖書室工作總結(jié)

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書室的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之才、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處開展各類評比和閱讀心得體會比賽等。學校加強對圖書管理員培訓，督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，組織學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)

在上級部門的支持下，學校建成了基本達到二級標準的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學校新購圖書大約13000冊，今年新書到庫，學校請來了專家及時編目，動員全校師生花費四個多月進行電子注冊，及時上架、出借和流通；學校還多方籌措資金為圖書室配備了新的打印機，掃描儀，電子閱覽室電腦。

在內(nèi)部管理方面，圖書室建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到位，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動豐富師生校園文化1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。學校積極響應上級號召，根據(jù)陽城縣教育局文件陽教電字【201*】11號，積極推進圖書進教室工作，為各年級各班配備了書柜，下發(fā)了圖書，八、九年級各班配備圖書600本，七年級各班配備圖書400本，保證學生能夠開架取書，全天借閱，圖書室對教師全天開放。同時，我們還要求教師組織學生閱讀，各教師根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。營造了濃厚的讀書氛圍，為學生的成長創(chuàng)設(shè)了良好的平臺。

2、竭誠服務教師，提高教師素質(zhì)

針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。通過加強思想工作，全體教師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

在課外閱讀的同時，學校十分重視知識的積累工作。要求各班組織學生每月至少讀一本好書，向他人介紹一本好書，做好每月一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。

學校還做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。“書籍是人類進步的階梯”，隨著新課程改革的不斷深入，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書室的作用，讓我們?nèi)�體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。

展望新的一年，我們將齊心協(xié)力繼續(xù)努力，力爭使圖書室各項工作再上一個新臺階。

擴展閱讀：圖書室201*工作計劃

201*年圖書館工作計劃

一、指導思想

書籍是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。圍繞學校201*年工作思路，借二級圖書館建設(shè)之際，夯實基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動載體，突出亮點，切實發(fā)揮圖書館的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館圖書中的知識來充實自己。

二、工作目標

1、利用二級圖書館建設(shè)的機會，對新舊圖書進行重新整理分類，做好圖書的更新工作。

2、將生本管理理念引入圖書館管理工作中，建設(shè)“小小圖書管理員”隊伍，加強圖書管理。

3、加強硬件建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書館的文化布置，營造“人人愛讀書，人人讀好書”的讀書氛圍。

4、加強閱讀的宣傳和引導，開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源，提升師生素質(zhì)。

5、積極推動圖書進教室活動，努力對師生實行全開架借閱，擴大借閱范圍。

6、報紙雜志及時整理，當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利。7、嚴格做好圖書的管理，借閱登記等工作。8、配合縣、校組織的讀書活動，積極推動師生讀書。9、加強圖書館人員自身培訓、進修學習，充實自我，更好地服務師生。

三、具體措施

1．加強圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。

⑴科學分類。

利用二級圖書館建設(shè)的機會，我們計劃將新舊圖書重新分類，擬分為：藏書室對師生開放；閱覽室對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

⑵文化布置

我們計劃對圖書室分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

⑶充實隊伍

我們將生本管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好班級借閱圖書的登記和管理的工作。⑷擴大范圍

按上級要求我們計劃在各年級各班建設(shè)圖書角，對各年級學生全部實行全開架借閱，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地，從而激發(fā)學生的借閱興趣。

⑸除舊更新

按照規(guī)定剔除一部分舊書，同時有計劃地購買新書。2．開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

協(xié)助教導處，政教處開展豐富多彩的學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化宣傳。在學校每個班級設(shè)置讀書角，并定期更換，擴大學生的閱讀范圍，提高學生的閱讀積極性。

圖書館定期進行新書推薦。

蟒河中學201*、

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