科技知識競賽團日活動總結

團日活動總結

一、活動背景：為豐富學生課余活動，增強同學之間的學習與交流，我班級特舉辦“科技知識競賽”特色團日活動。

二、活動時間：201*.12.28下午三、活動地點：仁智311

四、活動內容：科技知識競賽（一）競賽規(guī)則：（1）、組隊須知：

參賽隊為各宿舍四人組成的隊伍；

（2）、競賽內容:關于科學技術方面的知識（當代、古代科技發(fā)明等）。相關內容各宿舍均會得到相應題庫，可以給隊員賽前準備使用，比賽當天禁止帶入場內。愛國電影、歌曲競猜（此部分不予提供相關資料）

（3）、具體環(huán)節(jié)

○1必答題環(huán)節(jié)：每個隊伍5道必答題，每道題200分，答對加分，答錯不扣分�！�2搶答題環(huán)節(jié)：共15道題，每個隊伍搶答的題目數(shù)量無上限，其中100分值的8道、200分值的4道、300分值的3道，答對加分，答錯扣相應分數(shù)。

○3圖片競猜環(huán)節(jié)：5道圖片題目，在圖片的提示下，各個隊伍搶答獲得答題機會，需說對圖片發(fā)明物名稱并正確答出具體用途既可獲得300分，兩項均答錯扣300分，若正確完成一項即扣200分。注：本環(huán)節(jié)的扣分不同于搶答環(huán)節(jié)，隊伍可以彌補“過失”使扣分避免，即派一或兩人（如兩項均答錯需派兩名成員）接受“懲罰”逃脫扣分。

○4最后得分機會：根據(jù)現(xiàn)場觀眾和隊伍意愿給予一個隊伍一個最后得分的機會，即整個隊伍完成一個節(jié)目表演，內容形式不限，加分500。（二）、獎勵設置一等獎1支隊伍二等獎2支隊伍三等獎3支隊伍現(xiàn)場最佳表現(xiàn)獎1支隊伍五、活動總結：

在此次活動中，同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這次活動也有很好的反響，大家不僅在活動中得到了很多快樂，而且也從中獲得了很多知識，鍛煉了自己的能力。

首先談知識競賽帶來的感悟，通過這次的活動，我們很多人也體會到了什么叫做難度。這樣的競賽涉及的范圍很廣包括：歷史、政治、地理、社會、哲學、經濟學、文學、藝術、語言等等。雖然很多知識都是以前了解過的，但是大多數(shù)已經很模糊，知識框架已經很不清晰了�；顒舆^后大家都感覺很難，有些知識很陌生，似曾相識的感覺。但是我覺得，舉辦這個競賽確實很好，因為它適合人才全面發(fā)展這個思想，這樣的競賽主要針對于理工科的學生。我們知道，從上高中開始就出現(xiàn)了分科的現(xiàn)象，也就是把所學的科目分為文科和理科，文科生專搞文科知識，對理科知識不聞不問，理科生專搞理科知識，對文科知識更是充耳不聞，所以從上高中開始所有的關于歷史人文方面的課程都已經停止了，在高中甚至小學初中階段就有老師或者家長不斷對孩子灌輸這樣的思想：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”事實真的是這樣的的嗎？我想他們錯了。因為新世紀發(fā)展的是全面化的人才，只有站在巨人的肩上，你才能看地更遠。不管是搞科學研究還是搞學術研究的，對這門學科的歷史都要有充分的了解。

“不知道歷史的人，必將重蹈覆轍”，這就話說地就很真實的。因為我是一個理科生，但是天天上理科時間長也不免會產生厭惡的心理，所以有時間我就會到圖書館看一些文學歷史方面的書籍，并且在自己的博客上發(fā)表一些自己的感想或者評論之類的，但是我的同學看了以后就會大肆批判我說：“你永遠要活在過去嗎？”，我聽了以后當然會大肆反駁：“難道一個人連歷史都不懂就能在將來活好嗎？”

我感覺科技知識競賽主要有以下方面的好處：第一：可以開闊人的視野，拓展思維。

第二：可以讓人們學到什么時候堅持，什么時候放棄，如何入世，如何出世。第三：可以改變理科生專搞理科，忽視文學等其他方向知識重要性的現(xiàn)象，為未來培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

與此同時也有一些想法，由于這類活動是第一次搞，感覺有些不成熟。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術問題沒有很好地預見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。不過總的而言，這次的活動還是獲得了不錯的成功。

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“DIY環(huán)保大賽”特色團日活動

總結

一、團日活動簡介

1、活動主題：DIY環(huán)保大賽2、活動形式：手工制作進行評比

3、參與者：0210403-06與K15團支部全體學生4、活動工作時間：201*年12月22日晚上19:005、活動地點：理學院3307教室二、活動流程：

1、由主持人開場介紹本次活動，并播放PPT演講稿形式的環(huán)保宣傳動畫

2、分別請出各個參賽作品，并由選手在場講解制作過程和制作目的，并在其中穿插了一段環(huán)保時裝秀的視頻

3、由評委打分

4、再所有參賽作品展出后，由全班同學們當大眾評審投票，并統(tǒng)計得票情況

5、在記分員統(tǒng)計得分時，由理學院團委宣傳部部長田建對本次活動作總結三、活動經費總結：

一等獎獎金50元二等獎獎金30×2=60元三等獎獎金10×3=30元現(xiàn)場布置20元獎狀6×0.5=3元共計：163元四、活動自我評估

總體來說本次特色團日活動舉辦的還是比較成功的，成功的原因總結如下：1．準備充分：

在我們得知我們的特色團日活動被立項后，馬上在班上對本次團日活動做了宣傳，當時報名的人就有很多，說明我們班上的同學們對廢物改造還是很感興趣的。其后對本次特色團日活動的具體安排進行了合理安排和具體分工，使得團日活動開展的有條有理。這些準備工作是本次成功開展的前提。2．密切配合：

活動中讓同學們對自己喜歡的作品進行投票充分調動起全班同學積極性，讓每個人熱情參與。并且本次活動得到了理學院團委的大力支持，當天晚上宣傳部的所有委員都到場參加我們的團日活動。在理學院不能貼海報的前提下，我們得到了老師的支持，讓我們的團日活動的宣傳PPT能在理學院大廳的電視上播放，使得我們的團日活動得到很好的宣傳。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。

3．分工合理：在本次活動開展前，我們就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。4．成功的背后我們也有些不足：

對于流程不是考慮的特別充分讓其中有點乏味、枯燥，雖然穿插了一段視頻但并沒有使氣氛活躍起來，應該在其中穿插一點娛樂環(huán)節(jié)，讓同學們更加積極地參與其中。另外，并沒有讓所有參賽選手都得到獎勵，在同學們辛苦的制作后就算沒有獲得榮譽但應該也給些安慰，所以在以后的活動中要考慮到這些問題，加以改正。

五、活動結果及意義

1．這種形式的團日活動并沒有在我們團支部開展過，這次團日活

動的開展豐富了同學們的環(huán)保知識，又讓同學們知道將生活中不需要的東西加以改造得到漂亮的裝飾品也是一種環(huán)保的行為。

2．活動最有特色的部分

各式各樣的環(huán)保手工制作是活動最有特色的部分，宣傳了環(huán)保理念又加強了同學們的制作能力，并且參賽作品有飛機、亭子、臺燈、花瓶、衣服等等，涉及了很多方面。3．意義

我們在團支部開展的一次有實效性的活動，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。活動雖然小，但含義深遠，反響良好。能夠讓同學們通過廢物改造，更直觀的了解有關環(huán)保方面的知識，認識到環(huán)保的重要性。進而更好地領悟全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀內涵，在以后的生活中更好地踐行科學發(fā)展，實現(xiàn)自己的青春夢想。通過團日活動，每位團員也增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。

共青團湖北民族學院理學院委員會

0210403-06與K15團支部

201*年12月18日另附：

“DIY環(huán)保大賽”第一名及其作品

作品：絢爛彩燈

絢爛彩燈

本設計共用普通發(fā)光二極管2支，七彩發(fā)光二極管1支，微型電機一個，手機電池一塊，耳機導線若干，棉線若干，單刀開關3支。整體電路圖如下

首先，K1是電源開關，閉合K1，當K2接a時為普通照明，當K2接b時，為旋轉彩燈照明，M作為旋轉動力，C為濾波電容，D5作為分壓二極管，同時起著讓充電電路單向導通的作用。

本設計中用到的所有材料（包括二極管、電機、手機電池、萬能充電器、耳機導線、開關等（都是從廢舊物品上拆下來的，將這些有用的零件重新組合，就成了本絢爛彩燈。

梅雪松021040304

中國民族宗教網(wǎng)對本次活動進行報道

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