大學知識競賽總結

大學生手冊知識搶答賽

----活動總結

為了維護學校正常的教學工作和生活秩序，保障學生的身心健康，促進學生德、智、體諸方面的全面發(fā)展，XXX系學習部組織了10級全體學生開展了一次大學生知識手冊知識競答賽活動,通過這次知識競賽使學生對《大學生知識手冊》更加進一步的了解。

本次活動共有10級XX系九個班級學生代表參加，題型包括搶答選擇題、搶答填空題、問答題三種類型，會場氣氛熱烈，同學們都能積極回答問題，并熟練掌握了《學生手冊》相關知識內(nèi)容。在知識競賽中，學生們經(jīng)過對各種事情的分析、積極參與到學習學生手冊中，通過一些平時實例和每次班會上強調(diào)的學校規(guī)章制度，使他們擺脫了原來的錯誤想法，使他們更加明白到學生手冊的重要性。在本次競賽中存在優(yōu)點：1．針對性

本次《學生手冊》知識競賽活動涉及的知識廣泛，主要包括學生宿舍管理，“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評比條件，曠課處分，“請假手續(xù)”，緩考手續(xù)的辦理違紀處分等內(nèi)容，其特點是與同學們的切身利益息息相關，涉及到學生學習生活的各個方面，使學生在學習相關知識的基礎上盡快適應大學生活。2．范圍廣學習部下發(fā)有關通知后，各班高度重視，積極配合，學生之間相互學習相互探討，將學習計劃落實到具體工作當中去，達到了使全體學生都能掌握《學生手冊》相關內(nèi)容的目的。3．效果好

在學習部組織開展知識競賽活動之前，各班級都認真組織學生認真學習《學生手冊》的有關內(nèi)容，并通過多種多樣的形式，多角度、多渠道的進行宣傳，提高學生的學習積極性，改善學習效果，通過以上措施極大地改變了過去那種簡單的教育模式，使學生能在較好的學習氛圍中，自覺學習，產(chǎn)生了良好的學習效果。在本次活動中存在的缺點：

1.學習部沒有檢查搶答題是否正確，導致在比賽中有些題目出現(xiàn)問題

2.分配工作不到位，使在活動之前場面有點混亂。

3.競賽規(guī)則有些參賽選手沒有注意，違反了競賽規(guī)則通過本次知識競賽活動的開展，我們學習部的工作明顯的存在一些優(yōu)點和缺點，我們會在好的方面繼續(xù)發(fā)揚，在欠缺方面，通過這次活動積累經(jīng)驗。通過這次活動基本上達到了學生熟練掌握《學生手冊》的目的，今后，學習部將開展一些其它的相關活動，使同學們能夠真正把《學生手冊》中的有關知識落實到自己的行動中去，做一名優(yōu)秀的大學生。

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百科知識競賽比賽活動總結

我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科知識競賽，此活動已圓滿落幕。

本次競賽之前，為了讓更多的同學參與其中，我們部進行了大量的海報及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展示了我們的智慧，我們的精心策劃，使得比賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的智慧又考他們的策略。在決賽過程中，兩個部門相互配合，積極為活動出力。活動氣氛相對活躍，給人眼一亮。

知識競賽之前，先以關于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點點滴滴，搞笑的.浪漫的......讓現(xiàn)場氣氛一下子進入了高潮，隨后的第一個環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學、地理、歷史和科普等知識，充分考察了大家的知識水平，檢驗了同學們的綜合思維能力�；顒又懈傎悮夥站o張，扣人心弦，更時不時的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。第二環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開始讀題參賽選手即可開始搶答，先舉手者才能回答問題，選手們都力爭回答每一道題目，全場氣氛再一次達到高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設置不同分值的題目，每隊可以選不同分值的題目進行回答，當場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時機，選手們更是小心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊張。最后的互動環(huán)節(jié)中，更注重了與場下同學的溝通及交流，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊張的比賽中，我們?yōu)檫x手提供了一個機會，每隊總共有三個錦囊，每個錦囊只能用一

次(去掉一個錯誤答案，求助電話，求助親友團).此次活動既有可取之處，也有不足的地方，針對本次活動已做了認真點評與總結為更好的舉辦下一次活動吸取經(jīng)驗，具體問題如下：

活動優(yōu)點:第一．通過此次活動鍛煉了同學們的勇氣和自信心。第二．比賽有很多的新穎之處，比如賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次展現(xiàn)自己的機會，

增加了他們的自信心。

第三.在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學們的激情，真正達到共同學習，共同參與的

目的。

第四.整個活動氣氛相當活躍，高潮一波接一波，同學們積極參與。

第五.活動方式特別，整個活動流程安排恰當，人員組織合理，賽場布置到位。

第六.因其其涉及方面包括多個領域多方面的知識，同學們通過競賽提高學習興趣，增長知

識，不管是選手還是觀眾都學到了很多以前不知道但卻很有用的知識點，很有收獲。

第七.“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳細的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準備工作比較到位，以至于在比賽過程中沒有出現(xiàn)資料缺少的情況；�；顒拥牟蛔阒�處：

第一．部分選手的邏輯思維不夠嚴謹。

第二．在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導致在場上面對一些

突發(fā)狀況無所適從，臨場應變能力不夠強。所以，我們總結出，在下次活動之前一定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以后應該加大宣傳力度，讓更多人參與。第四.比賽時，有少量同學提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了一定影響。第五.比賽活動中互動較少，觀眾參與的機會較少。第六.由于題目制作不到位，導致現(xiàn)場有爭議。

第七.對獲獎的稱號不夠嚴謹，以至于觀眾對結果有些不明白。第八.由于選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。

對于本次活動中出現(xiàn)的問題，我們總結出了一些經(jīng)驗：

1、每舉辦一個活動，準備是前提，我們在準備工作的時候，必須要認真仔細，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現(xiàn)的問題，并想好相應的解決措施。

2、對于主持人，我們事先應對主持人進行培訓，多次進行彩排，盡量減少在比賽現(xiàn)場中出現(xiàn)問題的情況。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發(fā)出了他們的豪言壯語，風采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個學校的輻射作用同樣顯著。

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