第二學(xué)期一年級班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，還記得初當(dāng)班主任時的手足無措，時間督促著我成長，是學(xué)校和各位老師、孩子們在幫著我一點點的進(jìn)步。在我擔(dān)任班主任的這一年里，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

“好習(xí)慣，益終身”，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。由于孩子年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，并加以引導(dǎo)。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

愛動是孩子的天性，可常常會因為追逐打鬧而磕著碰著，所以我總會特別擔(dān)心他們，生怕他們再闖禍，于是我發(fā)動孩子們?nèi)セハ啾O(jiān)督，只要有一個孩子跑，就會有班里的一大群孩子去提醒他，經(jīng)常會聽到孩子們問：“老師，他跑了四步算不算跑�。课覕�(shù)著呢！”聽孩子們這樣問，我在心里偷著樂，因為他們真正起到了互相監(jiān)督的作用，不用我每節(jié)課后都去盯著他們了。就這樣班里的追逐打鬧現(xiàn)象少了，安全隱患也隨之減少。

其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。孩子和家長有時會反映孩子寫作業(yè)慢，作業(yè)又多，晚上寫到很晚。我就經(jīng)常去鼓勵孩子們?nèi)ダ�用一點一滴的時間去完成部分作業(yè)，這樣大大的減少了晚上孩子的學(xué)習(xí)時間，讓孩子們放學(xué)后有充裕的時間去玩耍，而不是疲憊的寫作業(yè)到深夜，大大地減少的孩子對作業(yè)多地抱怨。另外，我們班還徹底開放圖書柜，同時讓孩子貢獻(xiàn)自己以前讀過的好書，這樣不僅讓孩子無形中得學(xué)會了無私奉獻(xiàn)的精神，還豐富了大家的課外閱讀，常常會看到孩子們在課間抱著自己喜歡的書盡情地閱讀。這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。學(xué)生們讀書

的時間多了，追逐的時間的少了，班級讀書的氛圍也濃了。二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，我們學(xué)校開展的活動比較多，每一次活動，我都不會去計較成績的好與壞，更重要的是培養(yǎng)孩子們的班級榮譽(yù)感。記得上學(xué)期的拔河比賽，我們班輸了，有的孩子哭得很傷心，而又有一部分孩子根本不明白這些孩子為什么哭，而是覺著很好玩，在看著他們莫名的嬉笑著，還有一些孩子把責(zé)任都往別人身上推，被責(zé)怪的那個孩子賭氣不進(jìn)教室。我就抓住時機(jī)去教育他們，讓他們?nèi)ッ靼装嗉壥俏覀児餐�的家，不僅僅是一個人的問題，只有心往一起使勁，才會贏得最后的勝利，不管是學(xué)習(xí)還是平時的中隊活動，我們一三班是一家人。還有本學(xué)期得五子棋比賽，當(dāng)孩子們看到我們班的孩子的參賽選手時忍不住地加油助威，我真的被他們那種熱情所感動。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，每個孩子都想當(dāng)班長，我注重培養(yǎng)孩子們的榜樣意識，讓孩子爭取人人做榜樣，處處爭第一。班長的選舉是通過班級投票選舉的形式，一般孩子們都會選擇習(xí)慣性特別好的孩子，這樣我就會趁機(jī)去提醒他們只有你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你自己做好了，才能更好的去監(jiān)督其它孩子，才能更加油威信。另外我會通過很多得小事去逐步培養(yǎng)孩子的能力，就這樣一步步地培養(yǎng)了小干部的能力。四、平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。得到了家長對我工作上的支持，我的工作進(jìn)展就相對順利了很多。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

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201*~~~201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班有個學(xué)生，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，聯(lián)系家長，一起動手弄干凈。

三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如朗誦、班班歌聲等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

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