歷史課風(fēng)波 本文簡(jiǎn)介：

歷史課風(fēng)波李博宇昨天發(fā)生的最重大的事情莫過(guò)于歷史課上的那件令人費(fèi)解的事了。昨天歷史課的內(nèi)容是做復(fù)習(xí)而沒(méi)有看視頻，有些同學(xué)感到很失望，就產(chǎn)生了逆反心理，一邊做卷一邊說(shuō)話。老師在講臺(tái)邊批36班的卷子，聽(tīng)到下面的說(shuō)話聲皺了一下眉頭，抬頭用眼神示意同學(xué)們別說(shuō)話，可是說(shuō)話的同學(xué)不以為然，老師說(shuō)：“不要說(shuō)話了”

歷史課風(fēng)波 本文內(nèi)容：

歷史課風(fēng)波

李博宇

昨天發(fā)生的最重大的事情莫過(guò)于歷史課上的那件令人費(fèi)解的事了。

昨天歷史課的內(nèi)容是做復(fù)習(xí)而沒(méi)有看視頻，有些同學(xué)感到很失望，就產(chǎn)生了逆反心理，一邊做卷一邊說(shuō)話。老師在講臺(tái)邊批36班的卷子，聽(tīng)到下面的說(shuō)話聲皺了一下眉頭，抬頭用眼神示意同學(xué)們別說(shuō)話，可是說(shuō)話的同學(xué)不以為然，老師說(shuō)：“不要說(shuō)話了”。他們也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹闹浦苟�停止，還在下面喋喋不休地說(shuō)話。這時(shí)老師很生氣，對(duì)他們說(shuō)：“能不能不說(shuō)話，你們兩個(gè)班的差距怎么這么大呢？隔壁班級(jí)上次做的單元卷一共是14個(gè)滿分的，而咱們班一個(gè)都沒(méi)有，歷史還是中考的必考的科目，想要考到吉大的高中，你的歷史就得一分也不能丟，必須滿分，你們就這樣怎么能得滿分？”說(shuō)話聲有所減弱，老師剛剛緊蹙的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，繼續(xù)批卷子。我也長(zhǎng)舒了一口氣，同學(xué)們也應(yīng)該收斂了，老師在上課前就已經(jīng)說(shuō)過(guò)不讓我們說(shuō)話了，再要說(shuō)話就更沒(méi)有禮貌了。

可是好景不長(zhǎng)，還不到10分鐘，喧鬧聲又出現(xiàn)了，老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，說(shuō)了一句狠話：“你們要是再說(shuō)話，我就不批你們班的卷子了！”我本以為喧鬧聲會(huì)從此消失，真沒(méi)想到居然還有人說(shuō);“不批拉倒！”，又有人附加了一個(gè)字“滾”!老師的表情異常嚴(yán)肅，看了那個(gè)同學(xué)一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)就低頭批卷了，下課鈴聲打響了，老師好像以“最快”的速度走出了教室，老師一定特別生氣，因?yàn)檫@種情形太過(guò)分，太惡劣了，我真的無(wú)語(yǔ)了。

下午的最后一節(jié)課，當(dāng)我們正在安靜地自習(xí)的時(shí)候，南老師突然發(fā)給我們每個(gè)人一張紙，讓我們寫(xiě)出誰(shuí)說(shuō)的那兩句話，誰(shuí)的表現(xiàn)很突出，大家都如實(shí)寫(xiě)了，，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。最后那兩位同學(xué)的家長(zhǎng)也被“邀請(qǐng)”到了學(xué)校，不知是如何處理這件事情的。

以前我對(duì)許多事都不以為然，但這件事讓我久久不能忘懷，或許兩位同學(xué)是無(wú)心之說(shuō)，或許他們沒(méi)有想到事情的嚴(yán)重后果，但我覺(jué)得無(wú)論什么樣的學(xué)生，無(wú)論在哪種情況下都不應(yīng)該以那樣的態(tài)度和老師說(shuō)那樣的話，那樣既顯得自己沒(méi)有素質(zhì)，又讓老師生氣失望，于人于己都非常不利.所以我們做事一定要三思而行，而且作為一名學(xué)生，必須尊敬師長(zhǎng)。這是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，都說(shuō)我們小班的學(xué)生學(xué)習(xí)好，但我們千萬(wàn)要謹(jǐn)記：“既要成才，更要成人�。　蔽业耐瑢W(xué)們�。�

歷史課風(fēng)波 本文關(guān)鍵詞：風(fēng)波，歷史

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