新教師—政治老師年終總結(jié)

受聘期間主要崗位職責和任期目標(任務、項目、課題)是：

作為剛參加工作的新教師，在這幾個月里，我嚴格按照學校的工作安排，認真履行教師職責，虛心向指導教師學習，不斷向一名合格的人民教師靠攏。下面就結(jié)合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結(jié)：

一、擔任初一年級三個班、初二年級兩個班的思想品德教學工作，每周10課時。培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，教導學生學會做人學會做事，幫助學生形成良好的道德品質(zhì)。

二、認真履行在學校黨政辦公室的坐班職責，協(xié)助完成資料的收集、整

理、歸檔工作，做好政治學習會議考勤及教職工重大活動考勤記錄，進行相關(guān)文字資料的撰寫工作，做好會務安排和接待工作，做好文件資料的分發(fā)、登記工作。

履職總結(jié)

回顧這半年年，我擔任了初一初二年級的思想品德教學工作，并履行了在學校黨政辦公室的坐班職責，現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)：

一、思想學習方面

積極參加各種政治理論學習，不斷提高自身的政治理論水平和思想覺悟。按照學校黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署，認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》及上級有關(guān)領(lǐng)導的重要講話等有關(guān)文件。通過認真學習和深入思考，對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對學校貫徹科學發(fā)展觀的總體思路有了進一步的把握，增強了以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真心實意地服務于學生和社會的自覺性，從而也增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感。

二、教學工作方面1、在教育教學工作中，做到熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)、校外的各類教研活動，關(guān)心愛護學生，積極做好學生思想工作，努力完成教學內(nèi)容。

2、在教學工作中，做好教學工作計劃，認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內(nèi)課外對學生進行思想教育，激發(fā)學生學習興趣。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規(guī)教學模式，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學方法和多種教學手段，結(jié)合多媒體教學手段充分調(diào)動學生的學習積極性。在課堂上，提倡“自主探究”，合作交流、探究、討論。培養(yǎng)學生自學能力，鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，發(fā)揮想象力進行創(chuàng)新學習。

三．遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面：

作為一名剛參加工作的新教師，本人積極參加區(qū)教育局組織的各項新教師培訓，不斷加強業(yè)務理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。

五、坐班工作方面

1、認真履行在學校黨政辦公室的坐班職責，協(xié)助完成資料的收集、整理、歸檔工作，進行相關(guān)文字資料的撰寫工作，做好會務安排和接待工作，做好文件資料的分發(fā)、登記工作。

2、配合學校黨總支有關(guān)深入學校實踐科學發(fā)展觀活動的相關(guān)要求，認真準備各學習階段的相關(guān)材料，并完成信息上報工作。

在今后的教育教學工作中，我將立足本職工作，努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提升自己的教育教學水平。

擴展閱讀：高中政治新教師工作總結(jié)

教學工作總結(jié)

師新穎

時光荏苒，距開學已經(jīng)有三個月多月了。最初面對高中學生心里不免緊張，這還不是問題，問題是不熟悉教材，提煉不出重難點，對學生的情況也不了解，不知道怎樣去上好課。所以每次都看多本資料，仔細的備課，生怕講不好而讓學生在一開始的時候就聽不懂甚至對政治失去興趣。

以下是我在教學中做的努力。

一、聽課。作為新老師由于缺乏工作經(jīng)驗，我非常重視向其他老師學習。我經(jīng)常聽同組前輩侯恩宏老師和陳祖兵老師的課，將他們的優(yōu)點和長處應用到我的教學中去，收獲很大；還向前輩請教問題，他們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺。我還聽了其他新老師的課，向他們學習一切積極、先進的東西。

二、實物和實例教學。由于《經(jīng)濟生活》課程的設，第一單元《生活與消費》與學生的日常生活聯(lián)系很密切，在教學中我采用實物教學法和實例教學法，讓學生真實的感受到經(jīng)濟與生活的密切聯(lián)系。如講《揭開貨幣的神秘面紗》時，用人民幣來導入新課，講“歷史上的一般等價物”時展示了貝殼，講“紙幣”時展示了港幣，聯(lián)系了近期市面上出現(xiàn)了假幣的事例，并讓學生拿出口袋里的錢來辨別。總之，通過實物和實例可以讓知識變得通俗易懂，不僅可以加深學生對知識的理解，而且能夠使學生更好地記住所學的內(nèi)容，達到事半功倍的效果。三、多媒體教學。第一次月考前幾天學校給配備的多媒體可以使用了，于是在課堂上我較多的采用多媒體，將抽象的靜態(tài)的知識變成文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息，讓學生在課堂上也能調(diào)動多種感官，這不僅激發(fā)學生的學習興趣，也使課堂氣氛活躍起來了。如在講《發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費》時展示圖片秦始皇、漢武帝、飛機、電梯，然后問學生，秦始皇為什么沒有坐過飛機，漢武帝為什么沒有做過電梯，讓學習自然而然得出結(jié)論：消費的對象必須先生產(chǎn)出來，否則就談不上消費，生產(chǎn)決定消費的對象。在講《新時代的勞動者》時用多媒體設一連串相關(guān)的情景“小王求職記”來貫串整課內(nèi)容，水到渠成的過渡到下一知識點，并引導學生思考討論問題，發(fā)揮學生的主觀能動性。

四、學生自主探究。學校推出教學改革后，我就在課堂上采用學生自主探究和討論的方法，把課堂的一部分時間交給學生，要求他們不但要會學習，還要能提出問題。這種方法取得了些成效，有個別學生開始提出問題，給學生講授的時候，他們也能自己舉出一些實例。我開始關(guān)注學生在課堂上的搭訕，而不再認為那是擾亂課堂，相反正是他們在思考問題，雖然有時候他們說的跟我要講的有天淵之別，甚至風馬牛不相及。

五、學生備課、講課。遇到知識內(nèi)容少、簡單的課時，就讓學生來講。比如《儲蓄存款和商業(yè)銀行》，我在課前讓他們充分利用學案預習、課前討論，他們準備的很用心。課上大家也很積極，有幾個學生還參考了手頭上的學習資料，講了課本上的知識點、拓展了知識點還引用了實例。對學生講的不透徹、不全的內(nèi)容，我又補充了一下。讓學生自己來講，不僅可以培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)，還能極大的提高學習積極性。

六、介紹時事。政治課是具有時代性和前瞻性的學科，國際風云的變幻、經(jīng)濟和科技的日新月異、社會的發(fā)展變化、信息網(wǎng)絡的四通發(fā)達為政治課提供生動而豐富的素材。僅僅讓學生了解課本上的知識的觀點早就過時了，而且新課標下的政治課更加重注學生能力的提高，這就對政治老師提出了更高的要求：關(guān)注時事，與時俱進。我在上課前給學生講最新時事，如“黨的十七屆七中全會”，用多媒體展示“天宮一號”、“華爾街示威游行”等，學生們聽的特別認真，他們需要了解社會，了解世界。這樣不僅能夠激發(fā)學生學習興趣，拓展學生知識面，也能加強對學生的政治教育，為政治課增添時代活力。

好的一堂課應該是一次藝術(shù)享受，讓學生在知識和探究的海洋中徜徉，這樣的課堂既能讓學生掌握知識，也能培養(yǎng)學生能力。我與這樣理想的課堂還相差甚遠。我在教學中還存在很多不足，還有很多要向前輩學習的地方。

一、教學中的語言的藝術(shù)修煉不到家，過渡生硬，教學語言平實缺乏幽默，不能很好的讓學生自己“跳入”教學過程。針對這個問題，我應該更充分的備課，考慮每個環(huán)節(jié)以及環(huán)節(jié)間的銜接。還應該多聽前輩的課，不光聽同組的，還要聽其他優(yōu)秀老師的課，學習他們的教學語言藝術(shù)，并將學來的東西整合，有機地溶入到自己的教學實踐中。

二、教學的方式應該更多樣化�？梢砸暻闆r開展師生共同活動，實施開放式教學。如：展開辯論賽、演講比賽、社會調(diào)查、專題討論等等，將學生所學的知識與實際相結(jié)合，從而真正的轉(zhuǎn)化為能力。

三、對學生的要求不嚴格。有的學生學習基礎(chǔ)不好、自我約束力差，對當堂布的作業(yè)不能獨立按時的完成，以致當堂知識沒鞏固好，下節(jié)課就聯(lián)系不上，形成了一個惡性循環(huán)。以后我應該對這部分學生嚴格要求，課余時間對他們進行輔導，爭取縮小這部分學生與其他學生的差距。

四、沒有充分調(diào)動小組成員及組長積極性，只是讓他們在課堂上展開討論。如果把小組的作用延伸到課外，我覺得效果會更好。比如讓小組組長監(jiān)督那些不能按時完成作業(yè)的學生、幫助那些學習有困難的學生，增強每個成員的集體榮譽感，形成全班互幫互助、比學習、比斗志的良好風氣。

五、此外，應加強與學生交流，充分聽取學生的意見，吸納學生的有益建議；還應調(diào)整工作狀態(tài)，變得更加積極、樂觀，并在教學中將這種情緒傳染給學生。

我們很多新老師在這三個月里都很認真負責，都取得了很好的成績，我算不上是最優(yōu)秀的，也算不上是最聰明的。有一句話說：力是一個人的長度，勤奮是一個人的寬度。在接下來的時間里，我會再接再厲，爭取優(yōu)異的成績，做一名合格的教師。

以上是我近三個月的工作總結(jié)，不足之處敬請領(lǐng)導指正。

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