201*----201*學年度第一學期英語教研組工作總結

201*-201*學年度第一學期英語教研組工作總結

一學期來，在學校領導領導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學�？偨Y本學期英語組工作如下：

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

根據(jù)英語新課程標準對英語學科的發(fā)展的要求，本組教師認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；充分利用創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源。

二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1抓好課堂教學，提高課堂效率。

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。本學期積極開展組教研活動。本學期共按排了5位教師的公開課，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，各教師積極參加校內(nèi)外的聽課學習，為我們今后的工作起了一定的指導作用。

2．認真落實“結對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結合學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，在指導老師的幫助下，本組青年教師迅速成長，新老教師共同學習，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排，組織一些豐富多彩的課外活動。如書法比賽，英語故事演講等，各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績，

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，不斷改進，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次。為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次。

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期英語教研組工作總結

201*201*學年度第一學期中心小學英語教研組工作總結

本學期英語教研組工作能以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的教科研意識、學習意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

1、只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，結合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論，如《小學英語課程標準》及其他教學書籍，探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，對新形式下小學英語的教學工作有了更明確的方向。此外，開學初對三年級使用的新教材進行了研讀，加深了老師們對新教材的認識。

2、積極組織教師讀好書，學習教育、教學理論雜志，寫心得或讀后感，參加學校并擇優(yōu)參加教研室“我的讀書隨筆”教師讀書征文比賽。積極開展課題研究，不斷提高教學論文質(zhì)量。根據(jù)教研室提出的研究專題有效的閱讀教學，結合學校實際選擇子課題開展研究活動。全體英語老師通過平時的理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文、反思等。二、狠抓教學常規(guī)落實，努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。

1、進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強了集體備課。我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學中，用英語組織教學，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。加大信息技術輔助英語教學的力度。課后認真討論教學得失、回顧小結,、

取長補短，以利于以后的教學。通過集體備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學水平的提升。本學期于第十七周進行了教師備課檢查，有效地規(guī)范教師認真?zhèn)湔n，研究教材的教學行為。

3、開展聽評課活動，鍛煉教師特別是青年教師的教學能力。本學期一開始，我們就把聽評課作為教研活動的一個重點，我們認為通過聽課、評課活動可以結合自身的實際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免，也大大提高了自已的課堂教學能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動，鍛煉了教師的教學能力，提高業(yè)務素質(zhì)水平。本學期我們還參加了區(qū)新教材培訓，對三年級新教材有了更為深刻的認識。對于青年教師的培養(yǎng)主要通過“師徒結對”活動，為青年教師提供各種崗位練兵活動，通過聽課、評課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，促使青年教師教學水平不斷提高。本學期第八周開展了六年英語“磨課”活動，第十二周開展了三年級“同課異構”活動，課后還積極說課說反思，做到人人參與，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4、抓好教研組建設。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，組織了相應的公開課、研究課，本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三、緊抓學科質(zhì)量，提高學生全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，充分利用每周星期五第四節(jié)的輔導課，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。還開展一些小型活動，如“作業(yè)評比”、三、四年級“英語朗讀”、五年級英語質(zhì)檢活動等，通過活動激發(fā)學生的學習興趣，提高了學生整體素質(zhì)。今后努力的方向：

雖然我們在教研活動中有了些許的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學生的閱讀能力總顯不足，課堂中學生的積極性還不是那麼高漲，在以后的工作中我們應在以下幾個方面去努力：

1、繼續(xù)把教研活動做細、做實，做到有計劃、有安排、有落實，為全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。2、積極探索高年級英語閱讀教學的思路。

3、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

4、加強六年級英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

總之，一學期以來老師們兢兢業(yè)業(yè)，我們的教研活動也是如火如荼的進行，在以后的教學中，我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質(zhì)量，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷的開拓創(chuàng)新，爭取在各方面取得更好的成績。

中心小學英語教研組

201*年1月

友情提示：本文中關于《201*----201*學年度第一學期英語教研組工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*----201*學年度第一學期英語教研組工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*----201*學年度第一學期英語教研組工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/498106.html

• 上一篇：201*-201*學年度第一學期教研組工作總結
• 下一篇：201*年春季學期政史教研組工作總結