河南省水利廳幼兒園201*年上學期教育教學工作總結

河南省水利廳幼兒園201*年上學期教育

教學工作總結

孫怡

在幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導的關懷支持、指導與幫助下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。為使下學期地工作做的更扎實細致，進一步完善，現將本學期工作總結如下：一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量

1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每周一下午全體教師進行理論學習，周二、周三、周四下午進行分組教研活動�；顒觾热輫�繞新的教育理念、多元智能理念的學習，進行“主題”或“專題”的探討；課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。河南省迎奧運繪畫比賽，我園共參賽作品29件。

3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，組織開展全園一日活動評比，參加協(xié)作組一日常規(guī)活動觀摩，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是在預防“手足口疫病”的傳染中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，生成教育活動主題，大大班幼兒幼小銜接，還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、智能一元化改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設立教育目標，鼓勵教師多觀察發(fā)現、了解與生活相關、有益處，且幼兒感興趣的題材，進行小規(guī)模的試驗、操作，體驗多元化、個人化、合作化等有價值的各種活動，如：區(qū)角活動。5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術特點。如慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展”�！傲�一”為幼兒組織的“包餃子”活動，讓幼兒親身感受到包餃子的快樂，品嘗到自己包的好吃美味的餃子的自豪和快樂。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系及孩子熱愛生活的品質，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。二、加強師資培訓，提高教師素質

保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、請進來和走出去培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教育研究的作用，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制玩教具評比，各班宏觀世界內外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。本學期對《綱要》進行逐條，逐句、逐字的學習領會，并與工作實踐相結合，指導教學工作。進行第二次《規(guī)程》、《綱要》理論考核，對教師進行基本功“幼兒歌曲彈唱”和即興“看圖講故事”比賽。我們增加了“禮儀教育”對老師進行有關禮儀教育知識的專業(yè)培訓。加強教師文字功底訓練，組織全園性的“優(yōu)秀論文比賽”，選拔參加區(qū)里比賽。要求教師堅持寫“教育筆記”、“觀察與分析”“每周計劃”、“教育總結”等及時反思、總結提高自身的業(yè)務素質及教育教學水平。三、努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活學習的樂園。

老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節(jié)、依據主題精心設計，巧妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設。本學期組織幼兒園室內外“春天”主題的教育教學環(huán)境創(chuàng)設美化。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

總之，幼兒園的教育教學工作，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

自我評價：能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出、平時舉行的每一項活動都做到參與其中，親身體驗，感悟領會。演出活動能做好節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制等，小到到主持人的訓練、其動作的糾正、發(fā)音的指導，都身處其中，自己永遠是參與者，而不是旁觀要求者、盲目指揮者。

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河南省水利廳幼兒園201*年度教育教學工作總結

孫紅敏

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……，本年度，在廳各級領導及園長的支持幫助下，在幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致及各個部門的配合與協(xié)助下，圓滿地完成了本年度幼兒園各項教育教學任務！

感謝大家對我工作的理解、與幫助，感謝領導對我工作的信任和支持!在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做以簡單的總結。

一、加強學習，積極研討，提高教師業(yè)務素質更新教育觀念，提高教師素養(yǎng)，豐厚其文化底蘊，促進專業(yè)成長。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，支持鼓勵教師不斷自身學習，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學活動形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教學活動有趣而精彩。

1、加強理論學習是開展有效實踐的基礎。新《綱要》是幼兒園教育改革的指南，幼兒園的教育改革和各項教育實驗必須體現和符合新綱要的要求。對新綱要的學習和理解不是階段性、突擊性的，而是經常性，長期性的，學習和內化新《綱要》使我們不斷獲得新的認識和

理解。我們努力將《綱要》新理念落實到平時的教育教學活動中，落實到課堂上，內化每個教師自覺的教育行為。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每月第一周星期四為幼兒園全體教師集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

2、加強思想道德建設，以學習為切入點。針對我們教育工作的特殊性，我們結合教育教學的具體情況，開展了多種形式的思想政治教育，加強教師的理想信念教育和思想道德建設，引導她們正確認識、處理個人和集體之間的關系，把個人的奮斗融入事業(yè)前進的實踐中。提倡每一位教師“從小事做起，從我們的一言一行做起，蹲下來跟孩子“同等高度”講話”，倡導教師放低姿態(tài)“同等高度”與孩子交流，更進一步的提高了，教師與幼兒之間的真誠和諧親密度。加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育

3、提升教師專業(yè)素質，以研討為突破口。二十一世紀不僅是知識和信息網絡的世紀，更是創(chuàng)造教育的世紀，只有富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的教師，才是新教育范式下合格的教師，教師的創(chuàng)造性體現在教育工作的方方面面。其中，在教育工作中起著理論指導，實驗探索和決策咨詢等作用的教育科研便是新價值認同的一個重要趨向。加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本年度請專家給教師進行聲樂專業(yè)指導，對教師進行了《綱要》理論考試，對家長級教師進行公開觀摩教學活動，及時組織教師評課、討論活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，

更進一步堅定了基礎。

在課改的背景下，“教師即研究者”已成為時代對教師的起碼要求。在某種意義上，科研能力就是創(chuàng)造能力。具備科研能力能促進教師的成長，等于教師擁有了個人可持續(xù)發(fā)展的“助推器”。本學期我們主要圍繞新課程的組織實施開展了研討活動，繼續(xù)在幼兒園進行專題研討，教師們把自己對新課程的理解，以及在組織實施過程中的體會、困惑進行交流，在綜合大家意見的基礎上，再實踐再研討再更新再總結，大家交流經驗、相互學習，共同解決教學中的困惑。通過一學期的研討，教師們對新課程有了更深的認識，在課程的實施中也有了自己的想法，并逐步根據本園或本班的實際情況，內化深入整合教材，專業(yè)素質有了很大的提高。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、在組織上加強領導。2、在制度上抓落實。3、在方法上指導。4、把教研工作做實做細。

三、開展豐富多彩的教育教學活動，提高教師的教學能力

1、開展各種游戲活動

2、對全體教師進行公開教學及評課活動3、開展秋季運動會、及六一園藝活動4、開展一年一度的圣誕、元旦、新年聯(lián)歡活動5、開展團體操編排表演活動

6、大班幼兒“包餃子活動”7、組織各項傳統(tǒng)節(jié)日相關活動

四、鞏固年級教研組教研，保證交流平臺。

五、鞏固教學常規(guī)，領會滲透分組教學，養(yǎng)成有效促進教學的習慣六、進一步加強鞏固興趣班教學質量，定期舉行園內畫展和故事詩歌

比賽

七、家園配合，合力教育

有針對性地制訂指導家長的內容（班級工作計劃中每月家長會的內容），定期召開形式要豐富多樣家長會；

舊的一頁已經翻了過去，新的一頁即將開始，在新的一年中我們將會繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，尋求新的光明，搞好本園工作。努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

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