書法興趣小組工作總結(jié)

書法興趣小組工作總結(jié)

從培養(yǎng)學(xué)生的一種愛好和特長，有利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展，針對(duì)學(xué)生不同的興趣、愛好，學(xué)校組織了各種形式的興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn)自由選擇喜歡的課余生活，為學(xué)生發(fā)展一技之長提供了良好的平臺(tái)，本學(xué)期，我繼續(xù)負(fù)責(zé)書法興趣小組的組織工作。

書法是一門藝術(shù)性較高的知識(shí)，具有廣泛的實(shí)用性，學(xué)生學(xué)習(xí)書

法不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的知識(shí)水平，在具體的教學(xué)和輔導(dǎo)過程中我盡可能的將這些因素滲透其中，并為學(xué)生制定合適的練習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)得高興，樂于學(xué)習(xí)，熱愛書法，同時(shí)還能把書法學(xué)習(xí)與愛國主義教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，現(xiàn)對(duì)書法興趣小組的具體工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的知識(shí)面

中國書法歷史悠久，博大精深，教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的好奇心和求知

欲，向?qū)W生講述了中國書法的淵源和演變，告訴學(xué)生書法藝術(shù)凝聚著中國人民對(duì)美的追求和深?yuàn)W的哲學(xué)思想，這些都要在學(xué)習(xí)中去體會(huì)，通過書法練習(xí)讓學(xué)生去思考古人的聰明才智和思想感情，正因?yàn)檫@些中國的書法才成為“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法不僅使學(xué)生了解了中華民族的歷史和燦爛的文化，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和自信心，更加讓學(xué)生熱愛祖國，對(duì)中國書法充滿了渴望，充滿了興趣。二、豐富了學(xué)生的業(yè)余生活

讓學(xué)生去發(fā)展自己的特長和愛好，給學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。以往學(xué)生有此愛好，但很少去發(fā)展，通過組織書法興趣小組讓學(xué)生自由參加，同時(shí)給學(xué)生制定計(jì)劃要求，有力的調(diào)動(dòng)了學(xué)生發(fā)展特長的興趣，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，給學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。三、從點(diǎn)滴入手，嚴(yán)格要求

在書法教學(xué)過程中從學(xué)生的執(zhí)筆、運(yùn)筆姿勢(shì)、執(zhí)筆輕重的調(diào)控、

書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)入手，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。其次，讓學(xué)生掌握正確的讀貼方法和臨帖方法，漢字書寫落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)筆的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循。把這些形成“紀(jì)律”，讓學(xué)生去守紀(jì)律。在書法內(nèi)容上多選擇優(yōu)秀的語句讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)書法中能得到思想上的收獲。四、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣有較大改善

嚴(yán)格要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌、，時(shí)刻注意衛(wèi)生要求，通

過嚴(yán)格要求與訓(xùn)練，使學(xué)生不但養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的雅度氣質(zhì)。

總之，書法的學(xué)習(xí)沒有止境，在以后的工作中還應(yīng)該讓學(xué)生更加

虛心的學(xué)習(xí)，用榜樣帶動(dòng)學(xué)生，給學(xué)生更大的信心和力量。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)書法興趣小組總結(jié)2

書法興趣小組工作總結(jié)

本學(xué)期我校的書法興趣小組活動(dòng)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績，為我校上我校書法特色學(xué)校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校十個(gè)班，五個(gè)年級(jí)里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)三十二人參加書法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期下午第三節(jié)課在書法室進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也增加了每周六上午為書法興趣班學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書法中實(shí)在難能可貴。如三（1）班張倩如的隸書條幅就溶入了漢簡的風(fēng)味、一（1）班黃雅怡同學(xué)的篆書作品、五（1）班陳子然同學(xué)的書法也顯示了其深厚的功底。

三、興趣班同學(xué)的作品發(fā)表

本學(xué)期興趣班的同學(xué)作品得到了發(fā)表，六（1）班鄭晴晴的《騰飛》，黃雅婷的毛筆隸書對(duì)聯(lián)；五（一）班周偉森周學(xué)的毛筆楷書、陳子然的隸書中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷書作品；三（1）班張倩如的隸書對(duì)聯(lián)都發(fā)表在了《深圳青少年報(bào)》上，這在很大程度上提高了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

四、學(xué)生作品獲獎(jiǎng)

在今年的觀瀾街道“知榮辱，樹新風(fēng)”書畫比賽中，我校學(xué)生陳子然、周偉森的作品取得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績，這在小學(xué)階斷是比較難能可貴，值得表揚(yáng)。

五、過失與不足

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己，不能長時(shí)間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識(shí)到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進(jìn)展不是很快。

六、工作目標(biāo)我校的書法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。

庫坑小學(xué)201*.6.20

李志錦

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