一年級品德與生活階段總結(jié)

一年級《品德與生活》個人學科總結(jié)

趙鑫

一年級《品德與生活》五月份個人學科總結(jié)

趙鑫

本月我校進行了“同課異構(gòu)”的活動，在本次活動中，我積極的聽課，尤其是聽語文課、數(shù)學課，讓我的課堂組織能力有了一定的提升。

一、多聽課，學習優(yōu)秀老師的亮點

本月的“同課異構(gòu)”活動中，我聽了很多優(yōu)秀老師的課，從一年級語文王振紅老師的課堂上，我學習到了課堂上要多表揚，給學生說話和討論的空間，真正實現(xiàn)讓學生做課堂的小主人。另外，從一年級數(shù)學胡紅霞老師的課堂上，我認識到了要想提高學生的興趣，就要打破常規(guī)，設(shè)計別具匠心的課堂。

二、多學習，加強新課標的學習

本月主要是學習新課標中的課程目標，課標中主要從情感與態(tài)度、行為與習慣、知識與技能和過程與方法四個方面進行闡述。通過這樣的學習，我更好地把握了這門課，更好地設(shè)計我的課堂模式。

三、多反思，提高課堂駕馭能

每一節(jié)過后，反思本節(jié)課中存在的問題，不僅要反思教學設(shè)計中的不足，還要反思在課堂中處理一些小問題的方式，力求在技能和精神同時得到提高。

四、收獲與思考

通過這一階段的實踐，教師、學生、課堂在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。教師力求創(chuàng)造適宜的活動情景、條件和機會，引導學生主動學習，學生在教師的指導下通過各種活動來接受和體驗生活中的道德教育。教學的過程已經(jīng)不再是單純的說教和灌輸，而是師生互動、對話、交流，孩子們自己去感受、領(lǐng)悟和表達的過程。

以上是我四月份的工作總結(jié)，我會繼續(xù)努力保持這個月中的良好習慣，改正本月中的不足，更好地完善自己。

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201*-201*學年度第一學期

一年級《品德與生活》教學工作總結(jié)

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期，我承擔了一年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：(一)以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)。

我在教學時，做到了關(guān)注學生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導學生主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。(二)設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學活動。

結(jié)合本學期品德組的課題教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學生學習活動的有效性，來設(shè)計教學活動。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學生的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，學生也不是依靠聽講來學習，而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學生身心發(fā)展的特點和需要，教學時將教學活動的設(shè)計放在重要的位置。通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為學生自主探究、參與研究性學習創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺。(三)講求教學的實效性。

設(shè)計出好的教學活動，是提高課堂教學質(zhì)量，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計好教學活動，那么就能有效地達到預想的目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應該是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行得再多也不過是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動，讓學生在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受知識。(四)關(guān)注學生。

教學中，對于學生學習的關(guān)注十分重要，對于學生的學習過程，包括學生的學習興趣、探究興趣以及自我評價應該更加關(guān)注。學生的學習積極性、學習的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學生的生成性問題，我在寫教案時做了預設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應該激發(fā)、保護學生對事物的好奇心、求知欲、應表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的勇氣，尊重學生提出的每一個問題，引導學生去分析、研究，并嘗試解決。

以上，是我對自己本學期教學的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力學習教學理論，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法。雖然這學期我在教學工作上取得了一定的進步。但是通過教學總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。總之，為了在今后的教學工作中打下堅實的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。

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