室內(nèi)設(shè)計個人工作總結(jié)
財院校史館充分融合區(qū)位環(huán)境、建筑功能、交通流線等要素。根據(jù)建設(shè)規(guī)模和廣場視線分析,建筑主體呈長方形,層頂為黑色陶瓦四坡頂,坡度30°。外墻實體墻面以青磚包裹,以傳統(tǒng)的建筑語匯營造莊重、樸實的歷史氛圍;從校園總體流線分析,為迎合來自西南向(東大道)的校史館主要參觀人流,在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻璃體和橫貫中部的帶狀采光廊,界定主入口方向和內(nèi)部交通節(jié)點。簡單的形體處理使晶瑩通透的玻璃體成為視覺焦點,強調(diào)主入口的識別性,增添建筑主體的飄逸感與時代感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑語匯對立統(tǒng)一,和諧共處,體現(xiàn)穩(wěn)健而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。
建筑材質(zhì)、色彩和立面細部刻畫延續(xù)同一理念。豎向凸體和條窗具有韻律感和節(jié)奏感,屋頂1.5米挑檐端莊典雅;豎明橫隱的玻璃體豎向構(gòu)件錯落有致,與之呼應(yīng)。12mm和18mm兩種厚度的定制毛面磚勾勒墻體橫向線條,光影交錯,時隱時現(xiàn)。豎向條窗窗檻墻石材拼貼,以校史館屋頂平面投影為原型,簡化為主題裝飾圖案,賦矛建筑深厚的內(nèi)涵。四、內(nèi)部空間
館內(nèi)主要內(nèi)容包括入口門廳、位于各層的8個層廳及輔助設(shè)施,三層設(shè)部分管理辦公室。以小型規(guī)模的展館承載百年同濟的歷史,同濟大學(xué)校史館展示流線的組織力求簡明、緊湊。以設(shè)置于帶狀采光廊的通透觀光電梯為樞紐,兩端的步行樓梯為輔助,從首層門廳起呈逆時針方各形成串聯(lián)8個展廳的常規(guī)參觀流線。玻璃體、采光廊、空中連廊等活躍元素構(gòu)成趣味空間,提供觀眾間歇休憩場所和至各展廳和門廳的便捷交通。室內(nèi)地坪選用仿石地磚和仿古木地板相間,墻體延續(xù)室外毛面磚貼面做法,天花采用便于布展的規(guī)則透空鋼構(gòu)格柵,營造平和、恬靜、舒適的展示空間。
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工作總結(jié)
自己在設(shè)計中存在的問題
對于這個熱門行業(yè),我知道光有一腔熱血還不行,正真需要的是精通的操作軟件和獨特的設(shè)計構(gòu)思。我知道自己對于這個差距還有很多,但我會從一點一滴做起,積累經(jīng)驗。在這里我對個人在設(shè)計中出現(xiàn)的問題做了一個小結(jié)。
1、細節(jié)決定成敗,在設(shè)計過程中一個數(shù)字就可能成為你設(shè)計中的敗筆,所以在設(shè)計過程中一定要細心。
2、手繪功底差,因為在學(xué)校對手繪這方面接觸的不是很多,因此在很多時候我想的到都用手繪表現(xiàn)不出來,在這個缺點上我會多看一些手繪畫冊,平常多實際操作練習(xí)。
3、構(gòu)思感不夠強,因為經(jīng)驗不夠豐富,閱歷不夠深切,導(dǎo)致了現(xiàn)在的局部思想。在今后的設(shè)計過程中我會多看一些室內(nèi)設(shè)計方面的書籍和看一些大師的作品,來提高自己的審美能力。從前輩那里學(xué)習(xí)、研究,敢去挑戰(zhàn)別人不敢做的事,有對比才有創(chuàng)新嘛!
4、了解色彩搭配,在色彩搭配上,我覺得這是我的一個死角,所以今后多看作品和這方面的書籍,看別人是怎么搭配的,相信只要用心,肯定能做好的。
5、多實踐,首先我先把操作軟件操作熟練。利用下班時間和平常的休息時間抽出幾個小時來練習(xí)我的操作能力,因為我的操作速度還不是那么的理想。
6、多觀察,平常多觀察生活中的任何事物,設(shè)計來源于生活嘛!
7、心態(tài)要放好,我覺得前面的幾點都是襯托,最重要的就是心態(tài),如果心態(tài)沒有放好即使再有才華,也不見的能成功。所以心態(tài)決定一切。
自從加入到我們的隊伍,確實讓我學(xué)到很多東西,我會好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會的。我對公司不定時的培訓(xùn)非常滿意?傊,我會用心的做好我的工作,把以前的不足慢慢提高,好的繼續(xù)發(fā)揚,壞的讓它退場。相信只要我們心往一處使,勁往一處寧,陽光總會常亮的。
匯報人:胡軍
日期:201*年5月9日星期三
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