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201*年學校黨支部工作總結(jié)

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201*年學校黨支部工作總結(jié)

201*年學校黨支部工作總結(jié)

一年來,認真貫徹落實“三個代表”重要思想,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,在各項工作中發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用,認真開展“黨員先進性行動”主題實踐活動、“領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部作為、作風建設年”主題實踐活動,不斷加強黨風廉政建設,取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設,認真落實“作為、作風建設年”活動領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在發(fā)揮基層黨組織政治核心作用方面,在實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展,完成學校中心任務方面起著關(guān)鍵作用,黨總支按照局黨委的要求,緊密結(jié)合學校實際,以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依托,把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變作風、提高工作效能的突破口,全面推進班子建設,全面推動中心工作。

1、增強素質(zhì),樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉(zhuǎn)變作風,提高工作效率的專題學習列入重點內(nèi)容,認真領(lǐng)會黨的五中全會提出的關(guān)于“科學發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵;研討學校走內(nèi)涵發(fā)展之路的主要途徑;結(jié)合領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在圍繞中心,服務大局方面存在的問題,擬訂整改措施。我們分別把領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的整改措施、**測評結(jié)果向教職工公示,讓黨員干部接受群眾的監(jiān)督和考核,改進了工作作風。

2、圍繞中心,轉(zhuǎn)變職能

走內(nèi)涵發(fā)展之路,促進教育教學質(zhì)量的提高,實現(xiàn)辦人民滿意學校的目標,是新學期的中心工作。圍繞這一中心,領(lǐng)導班子科學決策之外,主要在于轉(zhuǎn)變職能,服務于中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求,要提高服務意識,改善工作作風,管理工作過程要力求做到:熱心服務,耐心服務,細心服務,貼心服務,真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評,對表現(xiàn)突出的先進典型大力宣傳表彰,由此促進了干部作風的轉(zhuǎn)變。在圍繞中心轉(zhuǎn)變作風和職能上,學校突出的成效,深入班組,了解教職工,充分挖掘?qū)W校教職工的好人好事、先進典型,鼓勵先進,激勵教工,最大限度調(diào)動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實,轉(zhuǎn)變作風

計劃年年有,會議經(jīng)常開,但是“做秀”不做事,講形式不重過程的毛病依然是干部工作作風中存在的隱患。在“十一五”開局之年,要確保各項任務的完成,關(guān)鍵在狠抓工作落實。為此,學校領(lǐng)導班子提出在新的一年,每個黨員干部要有干事業(yè)的激情,干實事的作風,干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理,大興求真務實,真抓實干之風,不搞繞圈,不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作,學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領(lǐng)導干部月工作匯報制度,由分管領(lǐng)導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規(guī)模的活動,都能夠順利地完成任務,這與干部作風的轉(zhuǎn)變、工作效率的提高緊密相關(guān)。

二、認真落實“立足崗位做貢獻,知榮明恥做表率”主題實踐活動保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動基本結(jié)束以后,學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果,我校黨總支把“立足崗位做貢獻,知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題,并通過各種形式來落實活動內(nèi)容,收到了很好的效果。1、強化學習,廣泛宣傳,形成濃烈的輿論氣氛

①把“八榮八恥”主要內(nèi)容做為師德教育和德育工作的重點。②讓校園文化陣地發(fā)揮作用。③由書記主講《牢固樹立社會主義榮辱觀,永葆共產(chǎn)黨員先進性》主題黨課,從理論和實踐兩個方面幫助全體黨員加深理解。④緊密結(jié)合學習貫徹《黨章》,在黨員中提出“以身作則,率先垂范,踐行‘八榮八恥’做表率”的具體要求。

2、抓典型,樹榜樣,不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩周時間,分別召開年級組長會議,聽取匯報,來自基層一線的先進典型,經(jīng)過整理匯編形成文字材料,再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產(chǎn)生極大反響,推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求,結(jié)合崗位實際,開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側(cè)重于“以德立教,以情樹人”,行政崗位黨員的主題實踐側(cè)重于“明辨是非榮辱,增強服務意識”。大多數(shù)黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中,結(jié)合自身存在的不足及工作中存在的問題,對照黨員先進性基本要求,對照“八榮八恥”的內(nèi)容,擬訂了主題實踐活動計劃,并在各自崗位認真實施。

三、認真貫徹中紀委六中全會精神,加強黨風廉政建設

1、一年來,學校黨總支繼續(xù)抓好中央《兩個條例》和中紀委關(guān)于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動,學習貫徹中紀委六中全會精神,把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務,先后進行了專題黨課教育,提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺性。

2、堅持依法治校,依法執(zhí)教,堅持校務公開制度。對學校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關(guān)心的熱點問題,我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見,發(fā)揮教職工代表大會的作用,增強決策的客觀性和科學性,進一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑,著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和測評制度,堅持了黨員民主生活會制度。四、結(jié)合學校工作特點,扎實推進群團、統(tǒng)戰(zhàn)工作

1、在發(fā)揮工會組織優(yōu)勢方面,本學期著重在民主管理,送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開展了形式多種的活動,受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調(diào)整。在不斷改善教職工福利待遇的同時,更注重宣傳個人責任,工作實績,幫助教職工認識質(zhì)量與效益,學校與個人之間的辯證關(guān)系,從而調(diào)動了教職工的積極性。2、注重發(fā)揮團委、學生會“自我教育,自我管理”的作用。指導開展團內(nèi)教育,提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業(yè)研討,倡導政治上高標準,工作中敢冒尖。

3、關(guān)心離退休老同志,做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系,共同商討學校改革和發(fā)展的方法與途徑。繼續(xù)為學校發(fā)展發(fā)揮余熱。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中,從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效,明天我們將繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)展,為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用,執(zhí)政為民、立黨為公,做出我們應有的貢獻。

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201*年學校黨支部工作總結(jié)

學年初,黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研,形成支部工作的思路:“承奉獻進取之傳統(tǒng),創(chuàng)和諧務實之作風,揚奮發(fā)向上之校風,樹規(guī)范敬業(yè)之師風,立勤奮踏實之學風,辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎(chǔ)工作,發(fā)揮黨員核心作用,營建和諧發(fā)展氛圍,創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。1、健全學習制度

如果干部不注重學習,也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學習,那么就會理論落伍,實踐就成為無源之水,無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度!凹訌姾透倪M未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執(zhí)政能力建設等多篇實用指導性強的文章。不斷提高理論水平和學習理解能力,指導自己的實際工作,努力拉小理論與實踐的距離,對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。

2、加強黨員和干部隊伍建設

要搞好一所學校,必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

(1)實行黨員責任區(qū)制,支部安排各年級組、各部門的主要負責人,黨員聯(lián)系責任區(qū)的積極分子和群眾。

(2)進行了黨支部的換屆選舉工作,建立新的支委班子,明確了分工。

(3)做好組織發(fā)展工作,年內(nèi)分別完成了2位青年教師的發(fā)展入黨工作。(4)增強干部群體團結(jié),關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進一步改觀,更團結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(5)開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結(jié)合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。3、參與學校管理

依法治校,依德立校,在實行校長負責制的過程中,要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此,根據(jù)新形勢的要求,黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了,在學校,黨支部就是融合劑催化劑,是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領(lǐng)導者。(1)構(gòu)建了科學民主的決策機制,黨支部要掌握政策,為學校決策提供政

策依據(jù)和方向;重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經(jīng)過支委會到行政會、最由教代會討論通過,公示等環(huán)節(jié),防止決策失誤。

(2)積極參與學校的日常管理。

學校和黨支部的建設管理,學習科學的管理理念,修改和制定各項規(guī)章制度,旨在用目標導航,按計劃行事,用制度約束人、激勵人,保證了各項工作的有條不紊、高效地開展,也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校出臺了管理細則,使管理更加規(guī)范科學。

關(guān)注教學工作,走進教師,走進學生,走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作,促成家長開放日;聯(lián)系教研組活動,在教學評比展示等活動中,黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

(3)為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展,在書記校長的帶領(lǐng)下,我們堅持“以人為本”的管理思想。為教職工服務的理念,為被管理對象著想,充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求,營造良好的工作與學習環(huán)境,讓教職工愉快地做好工作,充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(4)關(guān)心離退休教職工,他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,關(guān)心幫助他們,切實抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會議,請他們?yōu)閷W校工作提建議講要求,為學校發(fā)展獻計獻策,請他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起,走家串戶進行慰問

(5)支持指導工會、少先隊的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情,與他們一起活動,通過各種方式鼓勵他們。指導工會工作,一起研討工作計劃,確定重點教育工作,維護教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中,從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效,明天我們將繼續(xù)貫徹教育局的指導精神,為我校的教育事業(yè)發(fā)展,為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用。

201*年12月

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