教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)作業(yè)
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):
郭海匣201*級(jí)專本一班201*1500164
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
隨著“國(guó)培計(jì)劃”方案的實(shí)施,我于201*年9月22日至1月2日榮幸的在阿拉善第五小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí),提高了自身素質(zhì),掌握了一些教學(xué)技能,并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采,受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我這三個(gè)月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是作為一名英語(yǔ)教師的教育實(shí)習(xí),擔(dān)任四一二兩個(gè)班的教學(xué)工作;二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)對(duì)四一班的管理工作。
教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,取得了意想不到的成績(jī),獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在教學(xué)以及班級(jí)管理工作中還存在著諸多的不足,現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
我于9月22日到阿拉善第五小學(xué)報(bào)到,正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,實(shí)習(xí)年級(jí)為四年一、二年級(jí)。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)老師,我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
教學(xué)方面,首先我跟著五六年級(jí)的英語(yǔ)老師聶海芳聽(tīng)了幾天的課,在聽(tīng)課過(guò)程中,我不僅是聽(tīng)老師講了些什么,為什么,而更多是聽(tīng)他如何講解如何分析,以及如何安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課,每一節(jié)課我都做好聽(tīng)課記錄,課后和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)了十月一,我就開(kāi)始正式上課了,正式上課期間,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫(xiě)好教案,準(zhǔn)備好一切課上用到的道具。每周兩個(gè)班共十二節(jié)課,這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容,進(jìn)行集體備課,詳細(xì)寫(xiě)教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率達(dá)到最高。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄和作出解決問(wèn)題的方案。使這些知識(shí)簡(jiǎn)單、易懂。在參與期中考試評(píng)卷、統(tǒng)卷的工作中,使我能夠更熟練的使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
五校是一個(gè)住宿學(xué)校,有許多學(xué)生都是住宿生。每個(gè)老師每個(gè)月才輪流看一個(gè)自習(xí),但是我想給學(xué)生跟多的課后輔導(dǎo),所以我一有時(shí)間就去自習(xí)室輔導(dǎo)學(xué)生,督促學(xué)生們背單詞、背句子、做練習(xí)冊(cè)小博士,考單詞等。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的確是一個(gè)比較難學(xué)的科目,有的學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)、背不下來(lái)單詞、句子,晚自習(xí)的時(shí)候我用各種辦法幫助他們。有幾個(gè)調(diào)皮、成績(jī)不好的學(xué)生男娃娃不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我每天監(jiān)督、督促他們學(xué)習(xí),不斷給他們講解,給他們信任與支持。在平常的學(xué)習(xí)中,我講他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)組都有一個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng),優(yōu)生與差生相結(jié)合,對(duì)差生進(jìn)行督促與幫助,并檢查他們的背誦情況,取得不錯(cuò)的成果,大家進(jìn)步都挺快。并且每天叫幾個(gè)成績(jī)稍差的學(xué)生去辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。班主任工作實(shí)習(xí)方面,我擔(dān)任四年一班的班主任,首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工
作。其次,我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室,慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。
在三個(gè)月的時(shí)間里,我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律和衛(wèi)生,每天早上都很早到教室,巡視早讀情況監(jiān)督打瞌睡,發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué),提高早度效率。登記好遲到的同學(xué),進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面,我實(shí)施的是加強(qiáng)班干部管理,協(xié)助班級(jí)管理,通過(guò)學(xué)生的自治自理,班級(jí)的各個(gè)方面工作都有很大的進(jìn)展,我再管理師就很得心應(yīng)手。衛(wèi)生方面,我實(shí)施的是人人有事干,事事有人管。班級(jí)分工比較明確,責(zé)任到人,這樣同學(xué)們就不會(huì)產(chǎn)生懶惰心理,推卸責(zé)任了。
生活方面,我與學(xué)生多溝通,連接他們的困難與困惑,及時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)解決、處理。多關(guān)心學(xué)生,尤其是住宿生,讓他們感受到老師對(duì)他們的愛(ài)。
在實(shí)習(xí)期間,我也收獲頗多,讓我終生受益匪淺;通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私,?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。更深刻的領(lǐng)悟到教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任。除此之外,還收獲了濃濃的師生之情。師生,學(xué)生與我,我作為老師;我與指導(dǎo)老師,我又作為了學(xué)生。
三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,既是對(duì)師范生思想上的訓(xùn)練,也是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)和提高,它在形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情、高中教育的了解具有特殊的功能,在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識(shí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我知道,本次實(shí)習(xí)知識(shí)走上教師道路的一個(gè)開(kāi)頭,路,在腳下,不斷向著未來(lái)延伸。如今,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足,我將利用接下來(lái)的時(shí)間,不斷改進(jìn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),為著將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師不斷努力、不斷奮斗。
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教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,我的教師實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束。在這一個(gè)月中,有辛勞,有歡樂(lè),但更多的是寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。由于一些原因,我的實(shí)習(xí)生活并不算長(zhǎng),只有短短的一個(gè)多月,但在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì)了很多,也成長(zhǎng)了不少。這一個(gè)多月結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),學(xué)校安排我們進(jìn)行實(shí)習(xí)并不是為了走走形式,而是讓我們真正去體驗(yàn)工作的細(xì)節(jié)和不易。學(xué)生只有切身實(shí)踐,真正融入工作圈子才能領(lǐng)略到其中的本質(zhì)和精華。
201*年9月5日,這是我第一天實(shí)習(xí)的日子。我實(shí)習(xí)的地方是包頭市一機(jī)四中,一所已有幾十年歷史的初中,當(dāng)然這也是我的母校。在重新以實(shí)習(xí)老師的身份踏進(jìn)這所學(xué)校的校園時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),也對(duì)這里的新生活充滿期待。人生有許多的第一次,而初為人師這件事,對(duì)我而言,是充滿挑戰(zhàn)性和極其重要的。剛一進(jìn)校長(zhǎng)辦公室就接到了校長(zhǎng)的熱情接待,怕我不熟悉現(xiàn)在教學(xué)樓老師、教室的規(guī)劃,他還專門帶我去了之前安排好的指導(dǎo)老師的辦公室并把我介紹給了指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師看上去是個(gè)很和善的女老師,她向我詢問(wèn)了一些情況后便安排了一些工作。雖然我是翻譯專業(yè)的,但畢竟準(zhǔn)備以后干教師這一行,因此對(duì)這次實(shí)習(xí)老師的工作很重視也很認(rèn)真,沒(méi)有一絲敷衍了事的心思。
一開(kāi)始我的指導(dǎo)老師是教初三的,但學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)老師不能給畢業(yè)班講課,好多事情也不容許實(shí)習(xí)老師代替班主任執(zhí)行。所以,為了能夠更好更完善的進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,9月10號(hào)那天我被重新安排到了初一實(shí)習(xí),指導(dǎo)老師也換了人。新的指導(dǎo)老師也是非常優(yōu)秀的中年女教師,對(duì)待我實(shí)習(xí)這件事上也非常認(rèn)真,后來(lái)我也很慶幸能夠碰到這些好老師。
實(shí)習(xí)老師工作必不可少的一項(xiàng)就是批改學(xué)生的作業(yè)。從前總是覺(jué)得作業(yè)留一大堆很麻煩,認(rèn)為老師批作業(yè)只是隨便打打?qū)淳涂梢粤耍F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)批作業(yè)并沒(méi)那么容易,需要標(biāo)記出學(xué)生有錯(cuò)的地方,好的學(xué)生要給予好評(píng),不同層次的作業(yè)要分開(kāi)放以便我在自習(xí)課上講解和個(gè)別輔導(dǎo)。我的指導(dǎo)老師教兩個(gè)班,加起來(lái)一共一佰二拾八人,這也就意味著我每天至少要判這一百多本作業(yè),有時(shí)碰到課上聽(tīng)寫(xiě)或是小測(cè)驗(yàn)還要一個(gè)一個(gè)的批改甚至算分?jǐn)?shù)登記。僅僅這些,我已經(jīng)覺(jué)得任務(wù)量很大了,但若真正作為一個(gè)老師的話,這點(diǎn)任務(wù)量就真算微不足道了。
來(lái)這里實(shí)習(xí)當(dāng)然不只是判點(diǎn)作業(yè)那么簡(jiǎn)單,最重要的是得每天認(rèn)真聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄。現(xiàn)在坐在教室里聽(tīng)課跟以前可是不一樣的。以前是以學(xué)生的角度,重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知
識(shí),而現(xiàn)在是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份坐在教室里面聽(tīng)課,要觀察老師的教態(tài),教學(xué)形式和教學(xué)方法,以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)狀況。除了指導(dǎo)老師所在的兩個(gè)班的課,我還聽(tīng)了好多其他年級(jí)和同年級(jí)其他老師的英語(yǔ)課。很幸運(yùn)的是,我實(shí)習(xí)的這段期間正是學(xué)校教學(xué)交流周,有好多學(xué)校骨干老師的示范課都可以去聽(tīng)。不同年級(jí),不同科目的示范課都可以任意選擇去學(xué)習(xí)。把握這個(gè)機(jī)會(huì),我聽(tīng)了很多老師很多科目的示范課,并且每節(jié)課的聽(tīng)課記錄都沒(méi)落下。從他們身上吸取了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也對(duì)這些教學(xué)形式和方法進(jìn)行了比較,這些都對(duì)我的實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)給予了很大的幫助,與更多老師們的交流也讓我在教學(xué)方面領(lǐng)悟提高了很多。
實(shí)習(xí)在進(jìn)行三個(gè)星期后,指導(dǎo)老師給了我驗(yàn)證實(shí)習(xí)成果的機(jī)會(huì),那就是講課。在后來(lái)的日子里,兩個(gè)班的課全權(quán)由我負(fù)責(zé)。面對(duì)這個(gè)最能有效鍛煉老師的機(jī)會(huì),我不敢有一絲怠慢,從備課到講課都做了充分的準(zhǔn)備。第一次站上講臺(tái)的那節(jié)課,我把板書(shū)在課前就寫(xiě)了一部分。雖然是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,但對(duì)于初一的學(xué)生們來(lái)說(shuō),如何把知識(shí)講的清晰明白還是不容易的。英語(yǔ)本就是讓學(xué)生們說(shuō)的課堂,在課上,我盡量與學(xué)生們互動(dòng),讓他們覺(jué)得英語(yǔ)課既能夠?qū)W習(xí)知識(shí)有不失興趣。課下我和指導(dǎo)老師交流了許多,還好老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。后來(lái)的課講得就更加順利了,老師也說(shuō)我講得一節(jié)比一節(jié)好。神奇的是,這幾天的課上,我都沒(méi)有之前想象的那么緊張,甚至很放松,這也許是已經(jīng)和這兩個(gè)班的學(xué)生很熟悉的原因吧。經(jīng)過(guò)這幾天的講課實(shí)踐才知道,上課不僅要完全掌握和講解知識(shí),還要在管理班級(jí)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況上有應(yīng)對(duì)能力,這幾天的課讓我在這些方面有了新的認(rèn)識(shí)并進(jìn)步了不少。
實(shí)習(xí)工作除了教學(xué)這一關(guān),還要進(jìn)行班主任的實(shí)踐。我是向來(lái)不善言談的,在管理人員方面也很不在行,班主任的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我?guī)У氖浅跻?班,由于這個(gè)班是初一年級(jí)的重點(diǎn)班,所以人數(shù)要比其他班多十幾個(gè)人,管理起來(lái)自然也難度增加。作為班主任,盡早記住學(xué)生們的名字是很重要的,也是能夠快速和學(xué)生們親近的最好途徑,因此在實(shí)習(xí)第一天,我就拿著名單一個(gè)一個(gè)的記下來(lái),效果果然顯著。平時(shí),班主任的工作主要表現(xiàn)在自習(xí)、早讀、間操和每周五的大掃除上,初一年級(jí)正式立規(guī)矩的時(shí)候,這些方面的管理非常重要,每一個(gè)細(xì)節(jié)都要完善。然而,一開(kāi)始學(xué)生們并不聽(tīng)我的話,管不住他們的時(shí)候真是又沮喪又生氣。但后來(lái)吸取了指導(dǎo)老師,對(duì)他們采取一些措施,之后同學(xué)們不僅聽(tīng)話了還更加喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師了。這一個(gè)多月說(shuō)來(lái)也巧,趕上了學(xué)校的拔河比賽和平安校園
宣傳周,趁此機(jī)會(huì)我作為實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)學(xué)生們組織學(xué)校的活動(dòng),拔河時(shí)還成了班里的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。其中印象最深的是我親自組織編排的主題班會(huì)。這次班會(huì)的一切組織事項(xiàng)都由我自己完成,包括PPT的制作,班會(huì)流程和主持人演講詞。這是我第一個(gè)獨(dú)立完成的主題班會(huì),也是初一三班的第一個(gè)主題班會(huì),為此指導(dǎo)老師還親自為我們拍了很多相片。更巧的是,有一天指導(dǎo)老師提前離校了,來(lái)了一位學(xué)生家長(zhǎng),于是我便成了與家長(zhǎng)的交流對(duì)象。和家長(zhǎng)說(shuō)話可不能跟和學(xué)生說(shuō)話似的,畢竟家長(zhǎng)們也算是我的長(zhǎng)輩。想著之前老師們與家長(zhǎng)交流的樣子把那位學(xué)生的情況一一告訴他的媽媽,還找出他最近的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)卷子與這位媽媽交流,整個(gè)過(guò)程很順利,這位家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師很滿意。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了全面、系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了很多上學(xué)時(shí)沒(méi)有學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這次的實(shí)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的,它讓我向老師這一行業(yè)更邁近了一步。最后和相處一個(gè)多月的老師和同學(xué)們分別時(shí),大家都表現(xiàn)出了濃濃的不舍,這也讓我深切感受到了做老師的成就感。希望以后可以成為一名正式的老師,重新站在講臺(tái)上與學(xué)生們共同奮斗,幫助他們夢(mèng)想成真!
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