07-08-1總結(jié)【美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)】

貴陽市尚義小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

執(zhí)筆人：蔣媛媛

一學(xué)期來，我所從事的美術(shù)教學(xué)工作，是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。下面我把本學(xué)期一年級美術(shù)工作總結(jié)如下：

一、基本經(jīng)驗(yàn)與做法：

1.一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生初級知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。

二、主要問題：

1.學(xué)生作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改，批改評分實(shí)事求是，對敷衍塞責(zé)或不符要求的作業(yè)，則應(yīng)重畫或訂正，要注意教學(xué)信息反饋，讓學(xué)生掌握正確的作畫，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.在教學(xué)過程中，僅僅把學(xué)生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。把學(xué)生放在

首位，不斷充實(shí)自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。

三、今后努力方向：

1.學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2.精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

3.運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4.抓好課外美術(shù)興趣小組的活動，發(fā)展學(xué)生的特長，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們藝術(shù)教研組圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，在本學(xué)期中，每次教研活動時(shí)，專門學(xué)習(xí)政治理論，業(yè)務(wù)理論，不斷更新觀念，用新的教學(xué)方法代替陳舊的方法，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。

二、定期開展了教研活動，每周定期檢查備課情況，星期二上午進(jìn)行教研活動，全組人員聽評課，由教研組長、備課組長輪流主持，帶領(lǐng)全組人員學(xué)習(xí)理論。韋偉老師的《花季如歌》省級錄像課、《愛心滿天》課件被蘇教版教材選用、開設(shè)區(qū)級公開課《音樂從宗教走向世俗》、區(qū)級公開課《梨園百花》，參加南京市高中音樂鑒賞課堂教學(xué)教學(xué)案例評比獲三等獎、南京市高中音樂鑒賞課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)比賽獲二等獎，韋偉、郭超老師參加南京市中學(xué)音樂教師百首名曲聽析競賽二等獎。張春生老師制作課件《水墨交融寫青山》獲省電教館課件評比一等獎、課件《外國雕塑欣賞》、《筆情墨意抒胸懷》獲二等獎。薛峰老師參加南京市高中美術(shù)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。陳荷香老師開設(shè)區(qū)級公開課《夢駝鈴》、《茉莉花》獲得好評。三、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行教研教改，在上一學(xué)期學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)行了分層教學(xué)，繼續(xù)探索以學(xué)生的發(fā)展為本的理論與實(shí)踐研究的新思路、新方法，用新理念，新思想來武裝每一個(gè)教師，進(jìn)一步提高了我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。韋偉老師撰寫的《課堂討論是“時(shí)尚”還是“必須”》發(fā)表于《江蘇教育研究》第11期、《淺談新課程背景下的開放性音樂教學(xué)》發(fā)表于《教育家》第5期、張春生老師的《水墨畫筆墨的氣韻生動和情趣意境》發(fā)表于《有效教學(xué)》、并獲市教科所論文評比三等獎、薛峰老師的《美術(shù)教學(xué)中的問題與對策》發(fā)表于《有效教學(xué)》。

四、做好選修課工作，對藝術(shù)愛好生每周進(jìn)行輔導(dǎo)，做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并取得了一定的成績。

五、組內(nèi)老師積極參與學(xué)校、市教研室組織的課題研究，共參加了十一五全國教育技術(shù)專項(xiàng)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)資源的校本化研究》、南京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《生命化課堂的實(shí)踐研究》、《一唱雄雞天下白高中音樂鑒賞有效教學(xué)的研究》、《音樂從印象走向現(xiàn)代高中音樂鑒賞有效教學(xué)的研究》、《美術(shù)課堂中區(qū)域文化遺產(chǎn)的研究》等5個(gè)課題。

六、配合學(xué)校其他科室組織各種比賽、活動、演出1、“我與祖國共奮進(jìn)”大合唱比賽

賽前，藝術(shù)組老師利用課余時(shí)間對參賽班級進(jìn)行了精心的排練。大賽過程中，13支合唱代表隊(duì)穿著整齊的校服，以嶄新的面貌登臺表演，展示了我們雨中學(xué)子昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。各班參賽曲目由指定曲目和自選曲目組成。指定曲目為雨花臺中學(xué)校歌《騰飛的夢》，自選曲目結(jié)合十七大主題，以紀(jì)念紅軍長征勝利70周年以及香港回歸十周年為主，各班選擇了《我的中國心》《紅旗飄飄》《保衛(wèi)黃河》《游擊隊(duì)之歌》等歌曲。通過此次活動，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力，同時(shí)也為雨中五十周年校慶獻(xiàn)上了一份賀禮。2、“動感青春，展現(xiàn)自我”雨花臺中學(xué)第六屆藝術(shù)節(jié)暨慶祝校慶50周年才藝大賽

本次活動在雨花臺中學(xué)初中部體育館內(nèi)，20位優(yōu)秀的小選手把這里變成了自己的舞臺。掌聲、歡呼聲......，讓這里成了歡樂的海洋。每位小選手在帶給觀眾精彩的表演同時(shí)，盡情抒發(fā)自己對母校的熱愛。本次比賽不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)也為他們展示自己的才華提供了很好的平臺。

3、第六屆藝術(shù)節(jié)暨50周年校慶書法繪畫大賽

4、全校師生學(xué)唱《騰飛的夢雨花臺中學(xué)校歌》活動5、《半個(gè)世紀(jì)的放飛》50周年校慶大型文藝晚會七、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況

我組美術(shù)老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，其中有42名學(xué)生在全國第十二屆中小學(xué)生繪畫、書法比賽、南京市第二十二屆中小學(xué)生美術(shù)書法比賽、雨花臺區(qū)中小學(xué)生美術(shù)書法比賽、雨花臺區(qū)“和諧雨花區(qū)情尋訪”書畫類比賽中分獲一、二、三等獎，張春生老師獲指導(dǎo)工作一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們付出，我們收獲，韋偉、張春生老師被評為雨花臺區(qū)“優(yōu)秀青年教師”，學(xué)校獲得國家藝術(shù)委員會辦法的“組織工作先進(jìn)集體”稱號。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵，力求教研組建設(shè)日臻完善。

藝術(shù)教研組201*-1-16

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