高中語文教學(xué)總結(jié)

201*年上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

新邵五中肖時(shí)忠

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，擔(dān)任高一年級的198班和196班語文教學(xué)工作。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的�；�于這樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初，根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過程中。為了切實(shí)地提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂。

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。

五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力。

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》《日知錄》等，做好語文的學(xué)習(xí)積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽。

六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績�，F(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

七、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識，明確奮斗的目標(biāo)。學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備。

總之，這期工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。

201*年9月

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高中語文教學(xué)總結(jié)澄邁中學(xué)王廣標(biāo)

201*201*學(xué)年度，本人擔(dān)任高三（2）班和高二（107）班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，

注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，高中的學(xué)生也有不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

體育教學(xué)總結(jié)澄邁中學(xué)廖忠元

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的工作又將結(jié)束。本期的教學(xué)是在新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)施背景下，廣大教師的一個(gè)探究式摸索過程，對我們體育教師來說，這即是一個(gè)機(jī)遇又是一個(gè)挑戰(zhàn)。處于一名教育工作者的位置，需要解決的問題還有很多很多，這就要求我們花更多的時(shí)間和精力去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更具創(chuàng)造性地開展工作，要敢于嘗試勇于創(chuàng)新，善于開拓新思路，為更好地完成教書育人的使命，提高我們的教育水平積極地做出自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期的教學(xué)，除按新的課改精神嚴(yán)格施教，傳授必需的基本教材內(nèi)容外，重點(diǎn)主要用于新教學(xué)模式的摸索上。在課堂教學(xué)完成基本的教學(xué)任務(wù)之余，盡量使用新的教學(xué)方式，使學(xué)生更為主動(dòng)、更為樂意地接受新知。如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂調(diào)節(jié)的作用，又與教材內(nèi)容互相銜接，起到引導(dǎo)與鞏固所學(xué)知識的作用；其次，在教法上更加注重以引導(dǎo)為主，學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)一定的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)為主的理念、素質(zhì)教育的內(nèi)涵。這樣也能使學(xué)生更好地掌握各基本教材內(nèi)容的技術(shù)動(dòng)作及技能。

本期教學(xué)為中年級學(xué)生，學(xué)生接受能力強(qiáng)，善于模仿，并能積極地學(xué)以至用。所以在教學(xué)中我多去鉆研教材，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心施教，課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，盡量做到全面兼顧，個(gè)別再耐心輔導(dǎo)。盡力使每一位學(xué)生都得到全面的發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)有所長。俗話說“學(xué)無止盡”，教學(xué)之余本人不斷的充實(shí)自我，虛心學(xué)習(xí)、請教，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法；并積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，為提高自己的教書育人水平盡心盡責(zé)。

體育教師另一項(xiàng)重要工作就是體育訓(xùn)練，本期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校體育教研組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作，并擔(dān)任學(xué)校羽毛球訓(xùn)練隊(duì)教練。本期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與體育組的成員合作下，組織全校師生參加區(qū)大課間操活動(dòng)評比榮獲特等獎(jiǎng)；而且成功地舉辦了一屆校冬運(yùn)會(huì)，收到了令人滿意的效果，為推動(dòng)學(xué)校群體活動(dòng)的開展創(chuàng)造了良好氛圍。

我們的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，需要解決和改進(jìn)的問題還很多，這就要求我們在自己的工作崗位上戒驕戒躁、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不斷去學(xué)習(xí)、摸索，總結(jié)出行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為黨的教育事業(yè)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。

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