教師暑期社會實踐總結報告

實習總結

本人于201*年7月8日到8月11日在中國交通銀行輕紡城支行進行了為期35天的暑期專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉的社會實習。實習期間，在單位領導和指導老師的幫助下，我熟悉了交通銀行的信貸業(yè)務活動，理論水平和實際信貸業(yè)務能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將暑期實習的具體情況及體會作一個系統(tǒng)的總結。

一、交通銀行簡介

交通銀行始建于1908年，是中國早期四大銀行之一，也是中國早期的發(fā)鈔行之一。1986年7月24日，作為金融改革的試點，國務院批準重新組建交通銀行。1987年4月1日，重新組建后的交通銀行正式對外營業(yè)，成為中國第一家全國性的國有股份制商業(yè)銀行，現(xiàn)為中國五大國有大型商業(yè)銀行之一。同時在新加坡、香港設有分行，在倫敦、東京、紐約設有代表處。

作為一家城鄉(xiāng)并舉、聯(lián)通國際、功能齊備的大型國有商業(yè)銀行，中國交通銀行一貫秉承以客戶為中心的經營理念，堅持審慎穩(wěn)健經營、可持續(xù)發(fā)展，立足縣域和城市兩大市場，實施差異化競爭策略，依托覆蓋全國的分支機構、龐大的電子化網絡和多元化的金融產品，致力為廣大客戶提供優(yōu)質的金融服務，與廣大客戶共創(chuàng)價值、共同成長。

中國交通銀行輕紡城支行憑借其特殊的地理位置，在紹興縣柯橋這塊紡織業(yè)比較發(fā)達的地域，其優(yōu)勢地位明顯，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴。中國交通銀行輕紡城支行是紹興市分行直屬的一個支行網點，一直鼎立柯橋經濟的發(fā)展，在地方經濟建設中發(fā)揮著極其重要的作用。

二、實習經歷及工作內容

7月8日到8月11日期間，我有幸進入中國交通銀行輕紡城支行實習，雖然實習的時間不長，我卻在這段時間里學到了關于銀行信貸業(yè)務的很多知識，同時也深感自己知識面的匱乏，堅定了我積極學習的信念。在教學工作中，更加明白實際操作和書本的理論知識要緊密的結合起來，課堂教學內容社會操作化轉變是我認識到的最重要的一點。在實習期間，我努力學習信貸業(yè)務流程，跟隨指導老師下企業(yè)進行實際信貸追蹤，認真完成工作任務，并與同事建立了良好的關系，從他們那里學到的東西也挺多的，包括業(yè)務知識，業(yè)務能力以及溝通技巧。（一）跟指導老師學習一般銀行信貸業(yè)務的知識，同時翻閱關于信貸的各種文件

在實習的前幾天里，我被安排了一個指導老師，一方面學習信貸業(yè)務的實務操作，開始接觸一些銀行的信貸部門崗位，了解銀行對于中小企業(yè)信貸的規(guī)模以及流程，另一方面，學習交通銀行內部管理制度以及相關文件。此外，還調查了關于紹興中小企業(yè)的信貸現(xiàn)狀，了解交通銀行輕紡城支行直接面對的客戶群體的基本情況。

紹興地區(qū)中小企業(yè)的信貸狀況與其他地區(qū)的中小企業(yè)有很多類似的地方。首先，紹興中小企業(yè)規(guī)模較小，經營風險較大，降低了商業(yè)銀行對中小企業(yè)貸款的意愿。其次，紹興中小企業(yè)財務信息不真實，商業(yè)銀行手機信息要付出高成本。然后，紹興中小企業(yè)擔保不足，缺少足夠的抵押品且抵押品風險較高。最后，紹興中小企業(yè)貸款具有期限短，頻率高，金額少的特點。一般來講，中小企業(yè)的貸款規(guī)模比大型企業(yè)小的多，其信貸需求多以零售業(yè)務為主，而商業(yè)銀行提供的信貸服務需要派專人對企業(yè)的經營情況和貸款變化進行追蹤，直至貸款收回為止。（二）跟客戶經理學習業(yè)務操作

主要對2-3個典型的企業(yè)進行信貸跟蹤，著重掌握對中小企業(yè)信貸流程的控制與管理。于此同時，在接觸客戶的過程中，了解了客戶資源的優(yōu)劣決定了一家銀行業(yè)務結構盈利狀況和競爭力水平。實施客戶知識管理可以提高客戶資源的開發(fā)和利用。在實習中，我歸納總結了客戶知識管理的結構，并用理論知識和時間不斷豐富。然后，明白改善銀行與客戶之間的關系，拓展業(yè)務空間，發(fā)展利潤源泉的重要性。在對客戶服務的同時，我明白并領悟著，農行在資產總額大但資本欠缺的情況下，是如何利用資本的稀缺性的。利用最少的經濟成本獲得最大的收益，是每個客戶追求的，資本追求利潤，決定了資本是閑不住的，只有通過創(chuàng)新金融產品來節(jié)約經濟成本。

（三）對開拓信貸業(yè)務中的風險防范做深一步的研究

紹興中小企業(yè)存在著若干貸款管理風險，比方說，信息不對稱是基本狀況，缺乏基本的財務報表，企業(yè)管理不規(guī)范，家族式管理普遍，具體的業(yè)務、經營情況難掌握以及合適的抵押物較少。針對這些信貸風險，采取必要的防范措施就尤為重要。首先，建立優(yōu)良的信用風險管理基礎數(shù)據(jù)庫，一方面，擴大征信系統(tǒng)信息容量，另一方面，加強本行企業(yè)客戶信用數(shù)據(jù)庫建設。其次，規(guī)范內部評級授信體系建設，要強化企業(yè)財務報表評估，除此之外，加強和量化評級授信數(shù)據(jù)的分析和評估，突出定性這表對于財務分析指標的補全性，要將關系企業(yè)未來發(fā)展的重要條件或要素納入定性評價范疇。建立完善的信貸信用風險預警信號制度，準確評估宏觀和微觀的經濟影響趨勢。還要，優(yōu)化貸款行業(yè)結構，不僅要做好行業(yè)分析，減少高風險行業(yè)信貸比重，而且貸款的行業(yè)分布應當合理分散。優(yōu)化貸款客戶結構，開發(fā)中小企業(yè)客戶群的信貸潛力，實現(xiàn)客戶結構多元化。規(guī)避信貸資金相少數(shù)優(yōu)質客戶過度集中。深化風險預警機制，進一步提高風險控制能力。深化貸款大戶管理，嚴格控制大額信貸風險。除此之外，培育和打造一支風險管理專家隊伍，構建先進的貸款信用風險管理文化也尤為重要。

三、感受和體會

這次實習，總的來說，有苦有甜。對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時，也是一個機會。銀行實習生活，除了讓我對交通銀行的基本信貸業(yè)務有了一定的了解，感受到自己專業(yè)知識的在實踐運用中的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，到后來覺得書到用時方恨晚。一旦接觸到實際實務，才發(fā)現(xiàn)自己跟銀行專業(yè)的客戶經理的差距。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笨此坪唵蔚臉I(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意。很多信貸程序就現(xiàn)在來講，都比較系統(tǒng)化了，資料的準備都是有章可循，因此處理文件時的謹慎的態(tài)度尤其重要，很多文件缺一不可，不然會導致整個項目的做廢。這使我認識到在嚴峻的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。作為一名高校教師的我，這次的暑期實習無疑成為了我在銀行業(yè)中熟悉實際業(yè)務操作的一個平臺，為我今后教學工作提供一次良好的理論聯(lián)系實際的契機。

孫瑜201*年9月23日

擴展閱讀：暑假實習教師社會實踐總結報告

201*年暑假實習教師社會實踐總結報告

不知不覺已經在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經驗的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學生，在這個暑假最好的實習崗位當然還是老師。經過多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個英語輔導班當實習老師，跟著有經驗的老師學習。在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實習道路精彩，美麗�？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。

首先,如何安排好自己的上課內容？

作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)現(xiàn)學習，探索學習。

在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經驗。

1.在安排上課內容時,應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現(xiàn)有知識能力水平.內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理上產生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當?shù)母淖�。其�?是教師如何指導學生學習？

在這個告訴發(fā)展的時代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經過自己的實踐,得到的一些方法。一、用快樂方法把學習的快樂傳授給學生

知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授

知識的同時，要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生.特別是學習成績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。

二、在適當?shù)臅r候給學生適當?shù)馁潛P

贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產生榮譽感。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經常給以鼓勵；對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。所以，當一個老師在批評學生時，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學生贊揚。三、幫助學生變被動學習為主動學習

學生的學習成績提高了，學習樂趣濃厚了，知識豐富了，視野開闊了，就會產生自己學習愿望，此時學生的學習是盲目的，這就要求教師及時為學生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實施越容易，也越容易見成績，成績不斷累積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學習為主動學習是學生的學習能力從量的積累到質的飛躍的轉折點。

最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學生?

這是一個看似簡單，其實卻是一個最困難的問題。學生的情緒并不再我們的控制范圍內。例如當說到如何安排教學內容時，我們老師是有主動權的，我們可以根據(jù)需要來安排合適的內容。但是，這一群正處于青春期的學生來說，他們有時連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實是一件困難得事情。

我經過了這短短的實習期，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學方式教學生們

用輕松活潑的教學方式教學生們，讓學生接受你，然后你再教學的過程中，漸漸注入做人的道理和學習的重要性元素。相信沒有一個學生能不喜歡一個既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應可以感染到學生們。2.要作好學生的心理工作

現(xiàn)在青春期學生面臨著許多心理問題，諸如：學習壓力、人際關系、青春期煩惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學生時，也要考慮到這些學生的心理方面。

在這實習的一個多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些學生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的學生目標就更明確，為了上名校才選擇這個注重教學方法的英語輔導班的。

所以很多的學生也會經常在空余的時間和我傾訴一下他們的情緒，把他們的想法告訴我。有人就有很到來自家長的壓力和學習的壓力，有人就常常抱怨和同學的關系相處不好等等。當然有些學生并不愿意把他真實的想法告訴你，我就通過平時的接觸，慢慢的找到了他們存在的一些問題。經過我上網查詢和對指導老師的請教，我也幫一些同學做了疏導，也得到了一些自己的經驗。首先要做到真正的了解學生。教育學生的前提是了解學生，了解學生就要了解學生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時，要了解學生就要與學生多接觸，多聽聽學生的心聲，只有做學生的知心朋友，才能知道學生的真正想法。其次，老師要對學生尊重和信任。當老師對學生表達一定的尊重和信任時，學生就會感覺到老師對自己還死很有信心的，無形中促進了學生的積極向上的信心。而如果教師認為學生無可救藥、其問題不可解決，在態(tài)度上難免有所表露，學生接收到這樣的信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信心和勇氣，進而破罐子破摔。最后，老師在處理問題時，有時也要站在學生的角度來考慮問題。這樣才能公平公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。

最后，雖然說在實習的過程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也快樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡笑。還有，學生把握當成了他們的朋

友，每天把快樂和悲傷都與我分享，真正的體到了一個成功老師的樂趣。通過這短短的一個多月的實習，我才真正的體會到了作為一名教師的快樂和煩惱，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

友情提示：本文中關于《教師暑期社會實踐總結報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師暑期社會實踐總結報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師暑期社會實踐總結報告》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/500824.html

• 上一篇：黎慶武職場體驗總結
• 下一篇：通信認識實習總結